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石阡县代理发表职称论文发表高中数学一题多解一解多题思维能力论文选题题目

发布时间:2020-03-03 17:36:35 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

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1……浅析高中数学的一题多解和一题多变 2……浅析新课标下高中数学习题教学的思考 3……浅析高中数学教学中创造性思维能力的培养 4……浅析错题本在高中数学学习中的作用

5……谈谈学生解题思维的培养——关于函数定义域的处理 6……高中数学思维障碍探讨

7……变式教学在高中数学教学中的应用分析

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8……对高中数学教学中学生差异的探讨 9……论高中数学教学问题及策略 10……高中数学学习方法与创新 11……浅论数学作业的做法

12……2014高中联赛不等式问题的另解与精确系数的寻找 13……高中数学解题教学“套课”教学模式的探讨 14……透视一道竞赛复赛试题的微积分解法

15……探究什么与怎样探究——以一道解析几何题为例 16……第十八届北京高中数学知识应用竞赛初赛试题及参考解答 17……注重培养转化意识 提高解几解题能力 18……一题六解的魅力触类旁通的技巧 19……从“能力立意试题”谈对学生能力培养

20……从一则教学研究案例看高中数学教师的解题教学 21……第十六届北京高中数学知识应用竞赛决赛试题及解答 22……第十六届北京高中数学知识应用竞赛初赛试题及解答 23……高中数学教师数学专业素养框架初步建构 24……多元智能视角下的高中政治课师生对话 25……高中数学探究式学习

26……《数系的扩充》的教学设计与教学体会

27……从教材到教学的三部曲——从抛物线标准方程的教学案例谈起 28……解数学题不应是公式、规则的演绎游戏 29……高中数学“课后思考题”的设计和思考

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30……高中生数学问题解决图示归纳方式的比较研究 31……基于几何问题情境的高中教师的数学素养研究 32……教好数学的一个重要视角——理解推理论证能力 33……《数学分析》课堂教学模式研究

34……计算机基础教学的核心任务是计算思维能力的培养 [J] 35……一道全国高考数学试题的多角度探究

36……对人教A版数学课标教材一道例题的改进设想 37……第十二届北京高中数学知识应用竞赛初赛题及参考解答 38……解放 “学习力”

39……华东四省一市部分高中生数学学习效能的研究 40……一道病题的启示:巧用估算思想 防范三角错解

41……有效改进课堂教学——暨第四届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动综述 42……谈数列和不等式综合问题中的放与缩 43……运用函数思想解决环形染色问题 44……高中数学变式探索学习模式的研究 45……议高中数学学习迁移的分类及其培养 46……浅论高三试卷讲评课的教学策略 47……浅谈高三物理习题课的教学策略 48……高中数学新课程实验基本状况的调查研究 49……流动性, 生命周期与投资组合相异性

50……学生为什么不善于利用几何意义解题——从一道二次函数题的学生解答受阻谈起 51……几何课程设计方式的比较分析

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52……高中数学简易逻辑中几个概念的辨析及教学建议 53……反思向量解题之特点

54……新课程理念下高中数学思维能力的构建与培养 55……读名著解名题之随想一则

56……高中数学\"问题解决\"教学模式探索

57……指挥棒开始转向以后--对《高中数学课程标准》的一种解读 58……农村中学课堂教学模式的重大变革 59……从一道历史名题谈数学建模的教学 60……线性规划中最优整解的一种寻找方法 61……高中数学解题中隐含条件的挖掘 62……学会探究——一道高考题的思考

63……关于通过数学日记培养学生反思习惯的思考 64……第八届北京高中数学知识应用竞赛决赛试题参考解答 65……专题1 准静态问题的力三角形判断法 66……高中数学课程改革中需要解决的几个问题 67……向量方法在研究几何问题中的作用探析 68……余弦定理在四面体的一个推广

69……剖析错因 反思教学——对一道试题错解的思考 70……浅谈数学习题教学 71……开关电路与布尔代数

72……第六届北京高中数学知识应用竞赛决赛试题参考解答 73……高中数学解题教学的五条基本原则

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74……数学问题解答

75……关于函数图象对称问题的相关命题研究 76……一道数列题的几何解法

77……第四届北京高中数学知识应用竞赛决赛试题及参考解答 78……高中数学“学生自主探索法”教改实验的构想与实践 79……一道中考试题的多种解法

80……利用曲线系求过二次曲线上一点的切线方程 81……如何做好职高数学对口升学考前复习

82……重视数学应用

促进教学改革——简评北京市第一届数学知识应用竞赛初赛试题 83……谈高中数学中增加“向量”内容 84……辩证思维 化难为易 着眼于“变”

85……第一届北京市高中数学知识应用竞赛复赛试题及参考解答 86……浅谈高中数学教材“四题”的编制要求

87……用判别式求一类函数式中参数取值范围之我见 88……认识立体几何的一种基本策略

89……又一种比较对数大小的方法——函数单调法 90……对一道课本习题的探究 91……直观教学法在数学教学中的运用 92……函数单调性在解题中的一些应用 93……在数学复习中进行一题多解的教学探讨

94……九○年全国高中数学联合竞赛试题第二试第三题的两种较简解法 95……“桥”—帮助新生从高中向大学过渡

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96……高中数学一题多解500例

97……源于基础 开拓思维——一道习题的解法与联想 98……以学生活动为主的一堂数学课 99……注重习题教学

发展学生思维能力

100……高中数学总复习的构想与实施(一)——“双基”复习要做到熟练、准确、深刻

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