C1全面贯彻教育方针
1、按照全面贯彻教育方针，全面提高教育质量的要求，制定办园目标和促进幼儿全面发展的目标
2、更新教育观念，树立以人为本的教育观、儿童观和质量观，全面评价儿童
3、近期和长期的发展方向明确，无违背教育方针的现象，发展目标得到落实 C2依法办园
1认真依照《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《残疾人保障法》、《劳动法》等法律法规办园
2认真执行《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（实行）》等教育规章，遵循教育规律办园，幼儿园管理规范 C3双重任务
1认真学习《纲要》，明确幼儿园的性质、任务，实现保育、教育目标
2幼儿接送时间，寒暑假留园工作等服务项目能适应当地生产实际和家长工作需要，措施具体可行 C4保教结合
1以保教工作为中心，园领导主要精力放在保教工作上 2人、财、物的安排体现保教并重 C5定编定员 教职工与幼儿的比例，全日制不低于1:8，寄宿制不低于1:6，没办配备3名保教人员
2炊事员与幼儿的比例为1:50，少于三餐的可适当削减。医务人员、保育人员及其他人员按照省劳人编【87】32号文件编制配备 C6任职履职
1具有大专以上学历教师的比例逐年提高，教师学历符合《教师法》要求，各类人员职责明确，结构合理
2教师中具有幼儿教师资格者为100%，保育员具有初中以上文化水平，业务培训合格，其他人员具有相应业务基本功。教师普通话水平达到省定的标准
3认真履行幼儿园教师、保育员、医务人员的职责 C7环境
1幼儿园占地面积生均达到10平方米，与幼儿园规模相适应，有沙地、戏水池、饲养角、种植园地
2环境整洁、无污染、无噪音的影响。绿化、美化、儿童化到达较高的水平。校园文化体现教育性，保证师生身心健康 C8用房设施
1房屋设施齐全、适用、无危房
2幼儿活动室、寝室面积生均达到2.5平方米，有保健室、隔离室，各类用房通风、明亮 C9设备购置 1配有适合幼儿使用的桌椅、床、玩具等，卫生用具一人一巾一杯。有符合各年龄幼儿的图书，生均5册，并逐年增添 2配备相应的大型户外体育器械，有常用的电教设施 3保健室、隔离室设备符合云卫妇发【95】486号文件的要求。厨房有消毒、防蝇、防尘设备。按照消防要求配置灭火器
C10经费投入
1经费投入基本满足幼儿园保教工作需要，并逐年有所增长，办园条件不断得到改善
2为教职工的进修、教学业务资料提供保障 C11组织管理
1园长持上岗证，依据《规程》负责领导全园工作，认真履行园长职责；有岗位培训合格证
2管理机构健全，能发挥党团、群团组织的作用 C12规划管理
1根据《纲要》精神制定符合本园实际的近期和中长期规划及实施方案
2有符合本园实际的教育目标、班级工作计划，形成计划、执行、检查、总结工作常规，保证总体目标的实现 C13规章制度
1幼儿园各项规章制度健全，执行有效，有民主监督的制度与措施，成效显著 2建立健全目标管理制度，责任层层落实，园风优良，教职员工工作秩序井然 C14档案管理
1建立行政档案，教育教学档案，卫生保健档案，后勤财务档案，家长工作档案 2档案齐全，管理规范 C15财务管理
1有严格的财务管理制度，人员落实，收支账目清楚。严格执行收费的有关政策，收费项目及标准符合规定，票据填写规范
2园产管理制度完善，账目清楚，账务管理规范，教学设施设备管理妥善，维修及时，保证教学需要 C16师德规范
1《中小学、幼儿园教师职业道德规范》人人明白，个个遵守，教师教育思想端正，敬业爱生，为人师表，精神面貌好 2有师德建设计划、措施和执行记录 C17培训考核
1加强教师思想政治工作，学习制度化，讲实效
2有提高和考核教师业务素质的制度，全面提高教师保教工作能力和水平，骨干教师和青年教师的培养成效明显，重视教师教学创新精神和教学实践能力的培养与评价考核，园内教师的自培能力较强 C18地位待遇
1认真贯彻《教师法》，教师的权利和义务得到享受和履行 2维护教师的合法权益，努力改善教师的工作、生活条件、医疗保险等有关政策规定得到落实 3教职工积极性高，创造性得以充分发挥 C19膳食管理
1制定营养平衡的每周食谱，认真进行幼儿营养食谱的经济核算，每年结余不超过3% 2执行食品卫生“五四”，把好膳食管理的“四关”，保证幼儿饮水 C20卫生保健
1幼儿入园体检率100%,每年复检率95%以上，半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，定期分析评价幼儿身高、体重、血色素的增长态势，教职工每年体检率达98%以上 2晨、午检有观察、有记录、有措施
3严格执行卫生消毒制度，科学制定实施各年龄班一日生活作息制度
4贯彻以预防为主的方针，传染病发病率不超过幼儿总数的5%，贫血、营养不良等各种矫治管理率到达90%以上 C21安全工作
1有完善的保障师生安全的制度与措施，安全保卫工作有专人负责，制定了突发事件处置预案，及时消除安全隐患，未发生过重大安全责任事故
2重视幼儿的安全教育，增强师生安全意识，提高安全自我防范意识和能力 C22教育思想
1有目的、有计划地组织教师学习教育理论，开展不同层面的教学研究和实验，有阶段性成果或交流经验。有大面积提高保教质量的措施，注意面向全体幼儿，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展
2以游戏为基本活动，尊重幼儿的兴趣和实际经验，满足幼儿需要
3积极开展适合幼儿的体育活动，每天户外活动不少于两个小时，其中体育活动不少于1个小时
4综合利用各种教育资源组织教育活动，培养幼儿的兴趣和动手能力，丰富幼儿获得有益身心发展的经验
5加强德育，以情感教育和培养良好的行为习惯为主，注意潜移默化的影响 C23教育计划
1根据《纲要》要求，制定教育计划，计划的目的明确，切实可行
2有幼儿园工作计划，班级工作计划、教学工作计划等 3教学计划执行情况有分析，儿童发展情况有记录 C24教育科研 1教研组织健全，活动有针对性，体现教改精神，活动有计划有记录
2幼儿园的教育内容以健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域为主体
3定期开展园内的观摩、交流、研究活动
4根据幼儿园实际开展教育科研活动，有课题、有成果、有记录 C25身体素质
1身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快 2生活习惯良好，有基本的生活自理能力
3知道初步的安全保健常识，有一定的自我保护意识 4喜欢参加体育活动，动作协调灵活 C26智能发展
1主动参加各种学习活动，喜欢听故事、看图书，注意力集中。能综合运用各种感官动手、动脑探究问题，感知事物，解决生活中经常遇到的问题
2初步学会有目的、有顺序、准确的观察事物，有初步的想象力和创造意识，用适当的方式表达、交流探索过程和结果 3能从生活和游戏中感受事物的数量关系
4能听懂、会说普通话，乐意与人交谈，注意倾听对方讲话，能理解日常用语，能清楚的说出自己想说的事 C27品德行为 1能主动参与各项活动，有信心。乐意与人交往，讲话礼貌，学习互助、合作和分享，有同情心
2理解并遵守日常生活中基本的社会行为、规则
3能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感 4爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国，珍惜资源
5爱护动植物，关心周围环境，有初步的环境保护意识 C28审美能力
1能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，亲近大自然 2喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和体验 3能用自己喜欢的方式（声音、动作、绘画、语言、制作）进行艺术表现活动 C29社区及家长反映
1所在社区和家长对幼儿园工作和幼儿表现满意率高 2幼儿毕业后能在较短时间内适应小学生活 3参观访问、学习者评价好 C30综合表彰奖励
1幼儿园被评为州、市及其以上文明单位或文明园 2幼儿园获得州、市以上政府、教育行政部门表彰奖励 3上级行政部门多幼儿园的年度综合考核为优秀 C31幼儿兴趣
1幼儿园喜欢参加体育艺术活动，体育、艺术表现能力得到社会、家长及各界的好评
2对周围事物、自然现象感兴趣，有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探索问题 C32幼儿园特色
1幼儿园有明显的体现发展方向的研究主题，研究已见成效 2幼儿园改革取得重要成果，在某个方面有突出成绩，总结经验，形成自己的风格
3发挥幼儿园优势，形成自己的办园特色，得到教育界和社会的公认
