小学音乐
一、二年级学段目标
（一）学段目标
充分注意选一学段学生以形象思维为主和好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用儿童的自然噪音和灵巧形体，采用歌、舞、图片、游戏等相结合的综合手段，进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。
激发和培养对音乐的兴趣。
开发音乐的感知力，体验音乐的美感。
能自然地、有表情地演唱，参与其他音乐表现和即兴缩创活动。 培养乐观的态度和友爱精神。
从音乐教学的角度看，在本学段里，激发和培养儿童的音乐兴趣，开发儿童的音乐感知能力，培养儿童的歌唱、表现、创造能力都十分重要。
在节奏方面，要明确四二拍的强弱规律，并了解音乐的基本要素，包括音高，音色，节奏等，掌握基本的节奏规律，对音高有一定的辨识能力，能够准确的演唱含有两到三个音的歌曲。
歌唱时，学会控制音量，能感受到什么样的声音才是和谐优美的。
（二）课程内容
感受自然界和生活中的各种声音，能够用自己的声音或打击乐器模仿喜欢的音响。 能够听辨歌唱中的童声、女声和男声音色。
感受乐器的声音。能够听辨常见打击乐器的音色，并能用打击乐器赛出强弱、长短不同的声音。
能够感受并描述音乐中力度、速度的变化，并对二拍子、三拍子的音乐做出相应的体态反应。对于二拍子和三拍子的学习要着重表现。
学会并了解小节、小节线、终止线等知识，认识换气记号，认识四分休止符，八分休止符并明白其含义。
《小学音乐一、二年级学段目标.doc》
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