校长工作职责
校长全面主持学校工作，对外代表学校，对内全面领导学校教育、教学和行政管理工作，实行校长负责制。 校长必须服从上级教育行政部门和上级党委的领导，保证上级教育主管部门下达的教育工作计划实施，自觉接受党组织的监督，依靠全体教职工办好学校。
1、贯彻执行党和政府制定的方针、政策、法规，并根据学校实际，提出长远设想、任期目标，负责制定与组织实施学校工作计划，审批教务处、政教处、总务处等职能部门的工作计划，定期检查、总结工作。
2、主持校务会议（行政会议），研究学校重大事项，并安排各阶段工作。
3、建立教职工岗位责任制和学校各种规章制度，扫有关规定审批教职工请假事宜。
4、负责学校人事工作。根据上级有关编制和学校实际需要，决定学校内部的机构设置和人员配置，做好教职工聘任、调配、管理和奖惩工作。
5、负责领导和组织学校的教学工作，坚持以教学为中心，加强教学管理，按教育规律办事，建立稳定正常的教学秩序，保证教育计划的全面贯彻执行，深化教学改革，积极推进素质教育的进程，抓好教学研究工作，全面提高教学质量。
6、负责领导和组织学校的思想政治工作，充分发挥政教处、年段、班主任、政治教研组和团队、学生会在思想政治工作中的作用，研究新时期思想政治工作的要求、内容、方法、规律等，不断改进教育管理工作。
7、组织搞好学校体育、卫生、文娱等工作，促进学生身心健康，发展学生全面素质。
8、组织教职工政治业务学习，有计划地开展继续教育，不断提高教职工的政治素质和业务水平。贯彻党的知识分子政策，充分发挥全体教职工的工作积极性、主动性和创造性。
9、抓好后勤工作，审查经费预算，审批有关经费的开支，督促有关部门严格执行财务制度，管好用好学校的校舍、设备、积极创造条件、搞好勤工俭学，提高经济效益，改善办学条件。
副校长工作职责
1、协助校长做好学校工作，包括教学、教研、德育和学校安全等工作，分工协作，共同完成既定工作目标和计划。
2、具体负责学校教学、教研、德育和学校安全等业务工作，召开部门会议研究和布置工作，经常督促检查，了解情况，及时解决问题。
3、培养班主任、中青年骨干教师和学科带头人。
4、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，营造良好的育人环境。
5、受校长委托，参加有关会议和活动。
6、完成所任教班级的教育教学任务。
7、协助校长做好学校的日常管理和教师思想工作。
8、完成校长交办的其它任务。
党支部书记工作职责
党支部书记在上级党委的领导下，主持党支部的全面工作，对全校政治思想工作实行统一领导。学校党组织要把工作重点放在加强党的自身建设和政治思想工作上，实现对学校的思想政治领导，起保证监督作用。
1、积极宣传、贯彻执行党的路线、方针、政策，根据学校的社会主义办学方向，端正办学指导思想，保证监督上级党委和教育行政部门的指示、决议在本校的贯彻执行。
2、加强党组织的思想建设、组织建设和作用建设，坚持“三会一课”制度，对党员实行目标管理，发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。
3、做好全校师生的思想政治工作，定期研究师生的思想动态，研究思想政治工作的指导方针和改进、加强思想工作的措施。组织干部、党员和教职工的政治学习。
4、支持校长正确行使职权，维护校长的集中统一指挥，保证校长任期责任目标及学校各项工作的完成。
5、对学校贯彻执行党的路线、方针、政策及其它带全面性的工作定期进行研究、检查，抓好校级领导和支部委员双重组织生活，建立团结、协调、高效、能战斗的领导班子。对学校重大问题认真研究，提出意见，参与决策。
6、指导开好教代会，发挥教代会民主管理和民主监督作用。
7、抓好工会、共青团，协调党、政、工、团之间的关系。做好统战工作。充分调动各方面人员办学积极性。
8、对学校中层以上干部进行选拔培养和考察工作。
9、建立、健全廉政制度，端正党风，严肃党纪，同一切不正之风和腐败现象作斗争。 10.担任本学科或相近学科教学，每周不少于3节课。
工会主席岗位职责
1.工会主席在学校党支部、上级工会指导下主持学校工会工作。
2.工会主席应认真履行《中华人民共和国工会法》赋予的职责，遵守中国工会章程，坚持四项基本原则，严于律己。
3.组织工会委员会认真执行教职工代表大会的决议和上级工会的规定。
4.组织工会委员会配合学习对教职工进行思想政治教育，不断提高教职工思想素质和工作业务能力，积极开展教育、教学、教研或学校管理及服务工作，完成各项工作任务。
5.组织工会委员会和教职工依照《工会法》、《教师法》和《劳动法》等法律规定，通过教职工代表大会和其他形式，参与学校的民主管理、民主监督、和依法治校工作。
6.密切联系群众，认真听取群众意见。充分发挥工会的桥梁和纽带作用，配合学校做好校务公开工作，关心会员的生活，为会员排忧解难，依法维护教职工的合法权益。
7.定期组织会员开展各种有利于身心健康的文体活动，提高教职工身体素质，增加学校整体凝聚力。 8.加强工会自身建设，带领工会委员和全体会员爱岗敬业，扎扎实实搞好本职工作，努力完成学校和上级工会交办的工作任务。
办公室主任工作职责
办公室是党支部和校长室的办事机构，办公室主任是在党支部书记和校长直接领导下的人事、文秘、接待及协调各方面关系等项工作的负责人，是书记、校长工作的助手，其主要职责是：
1、协助党支部、校长室制定党支部和学校工作计划，做好工作总结。完成书记、校长交办的任务，了解掌握学校工作动态，提出建议，为校级领导的决策当好助手和参谋。
2、负责教职工大会与党支部、校长召开的有关会议的组织准备工作。统筹周工作安排。
3、参加校长办公会议、行政会议，并做好记录。
4、协助党支部和校长做好接待来访、来电和来信及处理协调各方面的关系，对学校决定的各项工作，凡涉及两个以上职能部门的事应负责协调部门间的关系。
5、负责学校日常公文登记、传阅和人事档案的保管工作，做好有关材料的分发。
6、掌握学校一级印章，审定印章的使用。审核以学校名义作出的决议、文件。
7、检查学校的安全保卫工作，协助德育处做好毕业生政审工作。
8、全面负责学校宣传工作。
9、负责学校人事管理，执行学校关于教职工的考勤、考核和奖惩制度。
10、做好职改、工资和离退休等手续的办理工作。协助校长、书记做好落实知识分子政策的工作。
11、接待处理有关教职工的外调和来信、来访。完成统计报表等总结材料，收集汇总全校各方面的情况，报告校级领导，并记好学校大事记录。
教务处主任岗位职责
教务主任是学校教学工作的组织者的管理者，是校长教学工作的主要助手，工作对校长和分管教学的副校长负责，具体职责是：
1、全面贯彻的教育方针，认真实施素质教育，严格执行各级教育部门制度的教学计划和课程计划。
2、学期初，根据学校目标制订教学工作计划，审核教研组、备课组的工作计划和任课教师的教学计划。学期末，审核教师的教学工作总结，搞好全校的教学工作总结。
3、制订各个学期教学计划的个体实施方案，保证教学大纲的贯彻执行。
4、拟订各个学期教师和教务处工作人员工作安排方案，经校长审批后具体组织落实。
5、审定教务员编排的各个学期课程安排表、作息时间表和工作行事历。
6、制订教务处工作计划，安排全校各种教学活动。
7、组织实施教学常规管理，检查教师的“备、教、辅、改、考”等教学措施的落实情况。
8、负责教研组长、备课组长、教师及其他本处室所辖人员职责的制定和考核评价。
9、定期开展教学调查研究，召开学生代表会，并如实反馈给教师。
10、负责组织教师的理论、专业和现代教育技术培训，搞好教师队伍建设。
11、指导各教研组工作，抓好教研组常规工作，管理教师队伍。
12、组织各类考试考务工作。
13、组织、指导、协调第二课堂。
14、指导和管理教务员、油印室、图书馆、实验室、电教室、电子阅览、电子监控室、计算机网络室工作。
15、组织选调聘用教师和在职编教师的业务考核工作。
政教处主任岗位职责
德育处主任在党支部、校长室、德育领导小组领导下，具体负责学校德育工作，其职责如下：
1、负责制订学校每一学年度的德育工作计划，并具体贯彻实施：抓好班级和学生的日常管理工作，教育、督促、检查学生守则和各项规章制度的执行情况，并制定相应的奖惩措施。
2、依据德育教育纲要，结合学生实际，组织开展多种形式、生动活泼的教育活动，陶冶学生情操、净化品格、规范言行，增强体质，树立正确的人生观及世界观。
3、抓好学生会干部的培训，采取有力措施，切实加强对后进生的转化教育工作。
4、领导学校的社会治安综合治理和安全保卫工作，加强对门卫、保安和重点部门的管理和防范，坚持全天候校园值班巡逻制度，确保校园平安无事。
5、组织开展法制教育，建立法制学校，搞好军民、警民共建工作，做好学校对外宣传。
6、组织管理家长委员会，建立家访、校访制度。
7、组织开展心理健康教育和管理心理健康指导工作。
8、完成上级交办的各项工作。
总务处主任岗位职责
后勤主任是在后勤副校长领导下，具体管理学校后勤工作的负责人，向后勤副校长负责。其主要职责是：
（一）管好学校教育经费的预算、决算、收入和支出，做好服务教学和师生生活工作。
1、依据上级拨款和学校收入，妥善安排学校建设、教学需要和师生福利资金。制定预算、决算方案、合理使用各种经费。贯彻民主理财原则，每年审核公布财务收支情况，并有稽核和总结。
2、实施学校发展规划，确保教学和师生生活需要，对所需物质计划采购，保质保量，杜绝回扣，供应及时。
3、认真做好对学生学杂费及其它收费的收缴工作。严格财经纪律，严禁乱收费和私设小金库。
4、配合工会做好对特困户和有丧事教职工的抚恤的困难补助。做好学校重大活动包括某些节假日的重要活动的经费开支，并及时结算和总结。
（二）实施校园建设规划，管好学校财产。
1、负责全校绿化、美化工作。安排基建和校舍的使用与维修。每天巡视校园一次，及时补充教学用具和维护校产。
2、负责学校桌凳、床架、教学、实训、实习仪器设备、图书、劳动、体育器材和办公用品等校产的登记、分配、保管、添置和维修，并督促师生严格执行校产使用和管理制度。
3、配合政、教两处组织学生参加劳动，包括建校劳动和治理环境卫生等。
（三）做好后勤保障工作，提高师生福利。
1、切实做好对师生的供水、供电、供餐和防寒防暑工作，合理安排住房，关心并改善师生生活。
2、加强对学校食堂的管理，提高饭菜质量。
3、加强对后勤人员的管理，改善服务态度，提高服务质量。每月组织后勤职工进行一次政治、业务学习。
4、筹措办学经费，组织勤工俭学，负责学校商店承包。
（四）负责国家助学金的发放工作。
团委书记岗位职责
1、在党支部的领导下，根据上级团委的指示精神和学校的工作计划，制订共青团的工作计划。
2、定期召开团委委员会，研究讨论团员的思想德育工作。
3、根据不同年龄学生的特点，组织开展形式多样的团队活动，陶冶情操，丰富学习生活。
4、加强团的组织建设。搞好团前教育、团员发展、超龄团员的离团，接转团组织关系和收缴团费等日常工作。
5、配合政教处，抓好团委会干部的培训，提高他们的政治思想，培养他们独立工作的能力。
6、抓好教职工团支部的工作，做好青年教师的思想教育的推优工作。
7、认真抓好学生社团联合会工作。
8、积极主动完成上级团委和学校交办的各项工作。
年级组长岗位职责
年级组长是年段教育工作的领导者和组织者，是德育处、教务处进行教育教学工作的助手。年级组长在德育处、教务处直接领导下，抓好年段各项工作。其具体职责是：
1、根据学校德育计划，结合本年级的具体实际，制定年级工作计划，并组织实施。定期向德育处汇报工作，每学期至少书面报告一次。
2、督促检查本年级班主任工作计划的执行和落实情
况，督促班主任完成班主任常规工作；指导班主任带领学生开展“争创优秀班集体”活动和搞好班级工作；帮助班主任解决工作中的实际问题。
3、指导年青班主任开展班级工作。
4、协助学校组织年级教师进行政治学习，加强师德建设，提高年段老师整体素质和育人水平，具体落实本年级全员育人工作。定期召开年段教师会议和学生座谈会等。沟通情况，交通信息，协调工作。
5、利用每周五课间操时间搞好年段“周讲评”，并及时整理讲评记录。每学期有计划地召开多次年段学生大会或安排年段学生的教育活动。
6、负责组织年段“五项评比”；负责组织实施学年度“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”的初评；负责组织“优秀班集体”和“优秀班主任“的初评。
7、协助团队组织搞好本年段的团队建设工作。
8、负责年段的“培优补差”和转化特殊生工作，建立年段特殊生档案。
9、每学期有计划地组织开好１－２次学生家长会；督促、协同班主任做好家访及家长来访工作；每学年初应及时成立年段家长委员会，落实“三结合”教育。
10、年级组长长应坚决执行学校、上级主管部门布置的任务。
11、负责指导监督考核本年级班主任工作。
教研组长岗位职责
教研组是各科教师开展教学活动，进行教学研究与教育科研、实施教学业务管理的基层教学组织。教研组长是教研组的负责人，在学校教务处的直接领导下，组织本组教师积极参加教学研究与教育科研，提高教师的思想、业务水平与教学、科研能力，建立良好的教师团体，培养优良教风，提高教学质量。其基本职责是：
1.组织本组教师学习党和国家的教育方针与政策法规，学习有关教学工作文件，坚持正确的教学观,不断引导教师转变教学观念。
2.审核本组教师教学计划并检查实施情况。根据学校和级部教学工作计划，制定并组织实施教研组工作计划，期末做好工作总结。
3.组织好本组的教研组活动，严格考勤，认真填写活动记录。
4.组织并指导教师学习先进的教育理论和方法，进行业务进修，全面提高教师的理论水平和业务能力。培养青年教师，充分发挥骨干教师的作用。关心本组教师的思想、工作、生活与健康状况，做好教师的思想政治工作，帮助教师解决有关实际问题。
5.积极开展教科研，组织申报科研课题，指导课题实验；有计划有目的地组织示范课、研究课和展示课教学，督促教师听课、评课，总结交流。
6.组织教师深入钻研本学科课程目标、教材和教法，指导、督促备课组长抓好各年级备课组的集体备课活动。
7.策划、组织本学科课外活动（如竞赛、讲座、兴趣小组等）。
8.研究和拟订考试命题原则，组织有关检测试卷的命题、阅卷和试卷分析。
9.协助教务处和各级部门及时完成对本组教师的教学教学常规检查工作，包括教案、上课、作业布置与批改、听课节数、单元成绩记录等。
10.期末对本组教师的工作进行考评。
11.经常进班听课，每周一般不少于2节，一学期不少于30节。认真做好听课记录，课后及时与教师交流，提出改进意见。
12.加强校内教研组之间与校际间的教研交流活动，协调教研组的内外关系，团结全组教师齐心协力，相互合作，为提高教育教学质量献计献策。
13.完成部门领导交给的其他相关工作。
备课组长岗位职责
1、备课组长应在教研组长的领导下，认真开展备课活动，努力贯彻教研组的计划和决定。
2、在开学初，应组织本组教师认真学习课程标准，钻研教材，对一个学期的教学内容和总的要求有一个全面了解，根据课程标准和学校提出的教学要求，结合学生实际，组织本组教师，制订好本学期教学计划，提出提高教学质量的措施等。
3、在个人超前备课的基础上，抓好本年级同科教师集体备课活动，制订课时计划，讨论目的要求，考虑教学进度，研究教学方法，提高备课质量。
4、组织本组教师精心设计课内外作业，注重学生巩固知识环节的研讨，研究减负增效的措施。
5、经常关心、帮助本备课组青年教师的教学工作，尤其是对本备课组的新教师的备课、上课应建立固定的帮、带关系。
6、组织本组教师，确定课题研究方向，积极开展教学 改革的试验，经常开展相互听课活动，推广行之有效的教学经验，认真组织本组的研究专题。
7、各类考试后应立即组织本组教师进行教学质量分析，巩固成绩找出问题，确定改进措施，使教学质量不断得到提高，及时将质量分析的情况和意见向教研组、教务处和校长室汇报。
8、组织好本组教师开设第二课堂、特长课、社会实践等活动。
班主任岗位职责
班主任是教育学生、管理学生的主要力量。要有强烈的责任心、事业心和使命感。具体职责如下：
一、政治思想教育
1、忠诚党的教育事业，热爱学生，负责做好学生的思想政治工作，教育学生热爱社会主义祖国，遵守《小学生守则》和《小学生日常规范》，确定班级集体奋斗目标，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。努力培养具有“创新精神和实践能力”的新型学生。
2、教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，养成良好的学风，不断提高学习成绩。
3、培养班级骨干，组建并领导中队干部开展工作，开展有意义的集体活动，培养和提高学生的自理能力，开好主题班队会，形成良好班风。
4、关心学生的身体健康，组织和指导学生参加文体活动，搞好清洁卫生，预防近视，培养学生良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。
5、要善于做好特殊学生与帮教对象的个别思想转化工作，不要歧视劣迹生，与学生做朋友，做好思想转化工作。
6、杜绝体罚和变相体罚学生及乱收费现象，违反规定造成损失或重大事故，后果自负，并视情节轻重追究责任。
二、
常规管理
1、认真记载中小学生综合素质评定手册，内容包括学生的政治表现、学习态度、学习成绩、纪律情况、劳动情况、身体情况、收费情况、家访情况以及其他需要记载的有关内容。
2、每天都要批阅班级日志，及时掌握班级情况，好人好事及时表扬，发现问题及时解决。
3、做好学生的操行评定工作，记好学籍和手册。
4、落实班级备品管理责任制，损失自行赔偿，负责指导监督班级的纪律卫生工作，要目标明确，责任落实。
5、每天正常工作落实到位。（如升旗、晨读、间操、眼操、大扫除等）
6、要求学生杜绝打仗、骂人、说脏话等不文明现象。及时调解和解决学生之间的矛盾和纠纷。
三、其他方面
1、要善于协调与科任教师的关系，互通情况，共同了解，研究和解决学生学习中和思想上的具体问题。
2、经常与家长保持联系，做好家访记录与接待家长工作开好家长会。
3、组织学生参加课外活动，努力发展学生的个性特长。
4、组织学生参加学校的大型活动，公益活动及劳动。
5、负责组织评选本班的“优秀学生”，“优秀干部”等工作，随时汇报表现突出的好人好事。
教师岗位职责
任课教师是完成学校根本任务的最重要的力量，其主要任务是搞好教育教学工作，努力提高教学质量，其主要职责是
（一）制定学期教学计划
1、制定计划前的准备工作。教师要做到三熟悉：熟悉“大纲”的有关内容，明确教学目标，了解教学任务，弄清教学要求；熟悉全学期教材，通读教材，掌握脉络，明确重点、难点；熟悉学生，通过各种方式，如上学期学生试卷、学生假期作业，与学生前任教师、班主任交谈等，了解学生“双基”、“能力”、“学风”、“方法”等情况。
2、学期教学计划要具有以下内容：教学进度、主要教学内容、教材中的重点、难点、提高教学质量的措施、主要实验及教具。
3、语文学科还应制定作文教学计划，理、化、生三科还应有实验计划。
（二）备课
备课是教学的前提。认真备好课，是提高教学质量的重要保证。
1、要超时备课，课前复备，应备详案。
2、认真学习课程标准（初
三、高三还要学习《考试说明》），深入研究教材，认真备课。备知识重点、难点、疑点，以突出重点，突破难点，解决疑点；备教法，根据教学内容特点，精心设计符合学生认知规律的教学方法，并合理利用现代化教学手段，努力提高课堂教学效果；备学法，加强对学生的学法指导，以培养学生的学习能力；备能力培养，以“四基”（基本事实、基本知识、基本方法、基本应用）训练为基础，以培养学生的思维品质为重点，加强对学生的创新精神和实践能力的培养。
3、坚持个人备课与集体备课相结合。教学进度基本统一，内容基本统一，主要作业统一，考试统一。
4、上课必须有教案，不准无教案上课。教案应包括：教学目标；教材的重点难点；主要教学步骤；主要教法；学法指导；课后小结、反思；作业布置等。
（三）上课
上课是教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键，要求做到：
1、按时上下课，不迟到、不拖堂，未经同意不得私自串课、停课。充分利用课堂45分钟，提高课堂教学效率，教师不得在课堂上讲与本课无关的事情，教学应有适当的密度、难度，提高课堂的吸收率、巩固率、运用率，狠抓效果落实，不搞花架子。
2、传授知识准确无误，教学语言准确、清晰、精炼、生动、富有感染力，板书工整规范、设计合理，教师仪表端庄、风度文雅、教态大方、精神饱满。为人师表、言传身教。不准坐着或趴在讲桌上讲课。上课期间不准接听或拨打手机。
3、正确处理好知识与能力、部分与全体、教书与育人的关系，努力实现六点要求：（1）教学目标明确，重点突出；（2）教学内容科学化、思想性强；（3）教学方法恰当；（4）教学组织严密；（5）学生学得生动；（6）学生学习纪律良好。对违纪学生要敢于严格要求，处理方法要适当，保证课堂教育秩序。
4、指导方法：（1）教师在传授知识的过程中，要特别注重讲思路、讲方法，提高分析问题和解决问题的能力；（2）指导一般的学习方法：先预习后听课，先复习后作业，学完单元作小结；（3）辅导学生自学和看课外读物，要注意培养学生的阅读能力和自学能力；（4）课堂教学中必须注意运用好以下几个基本原则：启发式原则、直观性原则、巩固性原则、循序渐进原则、理论联系实际原则、科学性与思想性原则。
5、教无定法、贵在得法。教师要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，讲究教学艺术，活跃课堂气氛，提倡启发式和精讲精练的教学方法，不仅使学生学会，还要使学生会学、爱学，尤其注意对学生非智力因素的培养。要做到“有讲必练、有练必做，有做必评”。
6、尊重学生人格，坚持正面教育，循循善诱，积极协作，配合班主任工作。严禁对学生进行体罚或变相体罚。
7、在传授知识的同时要特别注意讲思路、讲方法、讲规律，即在讲清分析问题的方法上狠下功夫。教师既要“教会知识”，又要“教会方法”，既要给学生“鱼”，又要给学生“渔”。
8、加强课堂教学的直观性，提高课堂教学接受率。要善于使用传统教学媒体（黑板、教科书、粉笔、教学仪器等）和现代化教学媒体（各种电教器材（硬件）和载有信息的音像教材（软件））。
9、优化课堂教学结构（课堂教学环节、程序所占用的时间，教学媒体和教学方法等）。紧扣教育教学目的实施课堂教学，高质量地完成教育教学目的要求的任务；要突出重点，分散难点，抓住关键；知识点抓得准，能力点训练得充分。切忌偏离教育教学目的，课堂教学结构随意性较大，重点不突出和不搞能力训练等。
10、严格按实验规程上好分组实验课，注意培养学生实际操作能力。
（四）作业
作业是检查学生掌握知识的情况和训练学生运用知识的能力的主要手段。要做到：
1、要求学生作业字迹清楚，格式规范。
2、作业要做到“有发必收”、“有收必批”、“有批必评”、“有评必纠”。对学生作业中的闪光点要及时鼓励，同时要做到错题过关、二次训练。
3、批改作业要写批改日期。
（五）辅导
1、因材施教，分类指导，鼓励拔尖，帮助后进，讲求实效，在进行知识辅导的同时，更要重视对学生进行学习态度、学习方法的辅导。
2、辅导要及时、热情、耐心，要目的明确，课内课外相结合，个别与集体相结合，不 16
能使辅导变成变相讲课。
（六）考试
考试是考核学生成绩、检查教学效果从而改进教学的重要手段。
1、每学期举行期中、期末考试各一次，其它阶段测试按备课组教学计划执行。
2、期中、期末考试要根据教学大纲设计知识、能力双向细目表，科学命题，不得随意拔高和降低大纲的要求。要认真制订答案和评分标准。阶段测试作为教学反馈的重要手段，要严格控制检测范围和难度，要让绝大多数学生及格，不要挫伤学生的学习积极性。
3、阅卷要按教务处规定的阅卷程序进行，严格遵守阅卷纪律。阅卷结束后，要及时将成绩送交教务处。
4、认真评定学生成绩，平时、期中、期末分别按20%、30%、50%计入学期总评成绩。阶段测试成绩不排名次，不公布，但要注意反馈与调节，注意对学生的个别辅导和帮助。
5、期中、期末考试后，各备课组要按时进行试卷分析，并及时将试卷分析报告送交教务处。
6、阶段测试由年级统一安排，其它自习时间教师不得随意安排考试或变相考试。
7、认真记录和保存学生在各种测试中出现的错题及错因。
（七）教学研究
教学研究是提高教师业务水平和教师队伍素质的重要途径，必须高度重视。常规教研分个人教研和集体教研两类。
1、个人教研
⑴为加强对学情的了解，提倡每位教师建立部分典型学生的学情档案，班主任建立全班学生的综合档案。内容包括：学生学习中产生的各种困难和错误的分析，学生指导前和指导后的表现等。更换教师时，档案要及时转交。各科教师的学生学情档案要及时向班主任汇 17
报。学生毕业后，各种档案交教务处，以便积累资料，为教师的教学研究提供方便。
⑵为加强对教材的研究，要求每个教师每学期要研究一章或一个单元的教材，内容包括会考、高考要求，命题特点，教材分析，典型例题，学生常犯错误，竞赛要求等。写出专题报告，组内交流。并写出该章或单元的公开教案，供全组同志参考。每学期开学初教研组长就上述工作要向本组全体教师明确分工，责任到人，写出教研计划。个人研究教材的具体内容要写入个人教学计划中。
⑶每个教师要坚持写教学后记。
⑷每学期要阅读一定量的教育理论参考书和专业杂志。积极参加各种业务培训。
2、集体教研
集体教研要以听、说、评、议课为重点，提高全体教师的教学水平。各学科要努力探索建立适合本学科特点的基本教学模式，编写适合我校学生的教辅资料。
⑴积极参加教研组备课组活动，保证活动时间，不迟到、不早退。
⑵深入细致地研究每次的课题内容，积极主动参与讨论，发表见解和意见，不做与教研活动无关的事。
⑶教研组长（备课组长）要认真组织，并做好记录（内容包括主持人、考勤情况、活动课题、发言记录、形成的一致意见或结论），交教务处存档。
⑷要善于系统积累和总结经验，期末写出专题总结。
人事干部岗位职责
人事干部是校长人事管理的助手。其主要职责是：
１、每年度根据教职工人员、年资、职称、待遇、位址变动情况，编制好花名册。 ２、配合校长、依据有关人事制度和政策，做好学校聘用合同制工作。
３、根据上级有关部门及学校内部改革总体方案的有关规定，每月及时测算好每个教职工的劳动工资和绩效奖金，交校长审阅后给行政会计造表。
４、依据有关政策，做好教职工养老保险、公积金、抚恤金、丧葬费等有关福利工作。 ５、认真做好调资和工资晋级的测算工作，交校长审查后及时报有关部门审批。 ６、在校长领导下，配合学校考评小组，做好教职工职称评审和续聘的材料收集和整理工作，准确地计算好教职工年度考核成绩。
７、认真细致办理函调、接待外调、教工调配、工资、考核、离退休、奖惩以及有关报表、统计表等人事日常工作事务。
８、按规定做好教职工调动的有关手续，对新进人员要填写好有关表册，尽早纳入人事管理范围。
９、做好学校干部和骨干分子的人事档案工作，为校长用人提供档案依据。
10、做好领导临时交办的人事工作事务。
11、谨慎工作，严守机密。
文书档案管理人员岗位职责
1、做好收发工作。每天收到的文件、信件、资料等必须迅速处理。列号的文件，重要的信件、资料要盖收文印章进行登记，附上批阅单。先送领导人批阅，后送承办部门（负责人）阅办。并注意了解办理情况。发出的重要文件、信件要留底稿，并登记。
2、做好文书归档工作。重要文件、信件、资料阅办完成要收回存档不能遗失。阅办情况要注意了解记录。收集有价值的数字统计和材料，定期整理，建立健全本校文书档案，随时提供利用。建立教师业务档案。
3、档案查阅出借必须经书记或校长批准，借阅期最长不得超过一周，并办好有关手续。
4、档案室内严禁吸烟和存放一切杂物，保持室内整洁，严禁无关人员进入档案室。
5、严格遵守保密制度，不得向外泄露有关情况。
6、负责学校有关材料、文件的起草工作。
7、参加有关会议并做好记录。
驾驶员岗位职责
1、按照《明德衡民中学学校车辆管理制度》，负责学校公事外出车辆驾驶。
2、按照办公室派遣要求的时间、地点、任务、行驶线路行车。
3、认真做好行车记录，及时填报行车相关资料。
4、认真学习交通法律、法规及学校车辆管理办法等规章制度，熟悉业务，遵纪守法。
5、爱护车辆，经常检查车辆状况，做到“勤保养、勤检查、勤擦洗”， 保持车况良好。
6、搞好车容卫生，保持车辆、车库干净整洁。
7、节约用油，耗油标准必须在核定的范围内。
8、安全及时出车，圆满完成出车任务，主动配合完成其他工作。
9、假节日若工作需要，应服从学校调度，保证准点出车。
10、完成办公室交办的一些日常事务。
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会计岗位职责
1、宣传贯彻执行《会计法》和各项财务制度、严格遵守财经纪律和各项规章制度，加强会计监督，领导财务室同一切违法乱纪、弄虚作假行为作斗争。
2、负责编制财务计划，定期检查计划执行情况，做好财务分析，参与单位各项资金消耗的制定，为改善单位管理献技献策，当好参谋。
3、加强资金管理，有计划的组织资金和合理使用资金，负责资金调动，提高资金使用率。
4、加强单位财产管理，配合有关部门定期组织对流动资产、固定资产、债权债务进行清查、盘点、处理，确保单位资产安全完整。
5、负责对收、付款凭证、帐册、报表的审核，确保会计工作质量。
6、规范会计基础工作，做到及时记帐、算帐、报帐，手续完备、内容真实、数字准确、科目运用得当、帐务记载清楚。
7、对违反财务制度和财经纪律的财务收支有权不予办理，并及时向单位领导或上级财会部门报告。
8、按时做好工资、补贴的发放工作。
9、做好会计资料的整理、保管，按会计档案制度要求存档。
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出纳岗位职责
1、严格按照财经纪律及财政和单位规定的各项开支标准，准确处理好各项经济业务的款项收付。
2、严格按照现金管理制度的规定，认真办理现金收付业务，不得坐支，不得白条抵库，不准任意挪用现金，不得公款私存，不得设立小金库。
3、严格按照银行结算制度规定，认真办理银行业务收支，款项支付必须经单位领导批准后方可支付。不准出借帐户，外单位支票不准在本单位套用现金。
4、现金、银行日记帐必须序时记帐，每日结出余额。现金、银行日记帐做到日清日结。银行存款日记帐必须按月与银行帐单核对，并编制银行存款余额调节表，未达帐项要及时清理。
5、加强支票管理，支票由出纳专人保管、领用登记，按序签发、签发时要写明收款单位名称、出票日期、款项用途和金额，大小金额要符合要求。支票作废不准撕毁或丢失。注销后与存根一起妥善保管。
6、不准签发空白支票，如有特殊情况，需要带空白支票外出，必须在支票上写明收款单位名称，款项用途、签发日期和规定的限额，不得将空白票交给其他收款单位或介人代为签发，不准签发空头支票和远期支票。
7、加强支票背书转让管理，凡发生支票背书转让，出纳人员务必填制《支票背书转让凭证》，如实记载背书支票人和受票人、金额、用途、经手人、审核人，并将被背书支票复印件作为附件留存，编制记帐凭证转帐。
8、按时做好工资、补贴的发放工作。
9、作好各种证件的年检工作。
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保管员管理制度
1、学校保管室的职能是负责日常办公用品、各类杂物、教育教学设备的管理。保管室由行政管理部落实专人负责。
2、保管员须建好分类帐册，所有物品的入库、领用、库存均须进行登记
3、管员每月填制保管室报表，上报行管部。报表应反映当月入库、领用及库存情况。
4、购进物品发票需经采购员、保管员验收签字后方可报销。
5、保管员应随时了解库存情况，加强与采购员的联系，以保障教育教学所需物品。
6、行政管理部规定范围内的特殊物品，需经行管部主任批准后方可领用。
7、保管室内应保持物品分类存放、卫生整洁、通风干燥。
8、加强保管室的安全管理，门窗符合安全要求。
9、节约开支，对领用物品的数量按行管部规定办理。
10、水、电、锁等维修配件经主管人确认后，以旧换新
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德育（政教）干事岗位职责
1、认真学习政治理论和业务知识，牢固树立为师生服务的思想，认真贯彻《中学德育大纲》，不断提高教育水平。
2、遵守学校规章制度，履行《行政人员道德要求》，在德育处主任的领导下，负责德育、体育、美育、文娱、卫生等方面的组织、检查、落实等工作。
3、协助主任丰富学生课余生活，开展形式多样的文娱、体育、科技、社会实践等活动，以爱国主义、社会主义、集体主义精神教育学生，引导学生做“四有”新人。
4、协助主任处理好政教处日常事务工作。
5、保管好德育、体育、文娱、卫生等方面的原始材料以供存档。搜集、整理、编写德育、体育、文娱、卫生等方面的信息资料，为科研提供材料，为评先提供依据。
6、密切联系班主任、年级组长，向德育处提供师生的信息，发放、收集、整理班主任、年级组长的工作计划、总结、量化考核材料及各种报表。
7、接受德育处安排的其它临时工作。
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保卫干部岗位职责
1、负责学校安全保卫管理工作。拟定本部门工作计划与撰写工作总结，及时上报办公室和上级机关，并认真组织实施。
2、负责安排师生值班，检查落实值班情况。
3、负责抓好学生法制教育和纪律教育，对违纪学生进行处理。
4、组织起草部门管理规章制度。
5、努力学习政治理论和业务知识，不断提高自身素质和业务水平，全面掌握综合治理、治安保卫、消防安全方面的业务知识和技能。
6、遵纪守法，严格执行单位的各种规章制度，讲文明礼貌、热心为教职员工服务。
7、明确守护任务和目标，做好防范工作，密切注视校园及周边社区社会治安情况。
8、认真做好消防人员的预防工作，及时查处消防隐患，并督促整改。
9、协助公安机关侦破政治案件、重大刑事案件，查处治安案件。
10、认真完成领导交办的其他工作。
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学籍管理员岗位职责
1.负责编排学号、基层年报表统计。 2.审核学生学籍信息。
3.办理注册、休学、复学、转学等相关手续。
4.办理学生成绩查询、成绩证明、学籍证明、学历证明等。
5.组织毕业生图像信息采集，负责学生毕业资格的审核，制作符合毕业条件和不符合毕业条件名册，办理学生证、结业证。
6.负责学籍信息管理平台和中招信息平台数据的维护与上报，做好中招相关工作。 7.负责与学籍工作相关的宣传工作。
8、能掌握有关学籍管理规定，严格规范管理。准确掌握学籍相关数据。及时统计和更新学生名册和各班学生数，制作学籍卡片。准确、及时填报相关报表。为教育教学做好服务。
9.按规定妥善保管下列材料：学生情况登记表、学生学籍卡、学生各科成绩登记表、考试成绩统计资料、学生学籍变更材料（转学、休学等）、学生补考成绩和升留级记录、新生招生材料和名册、毕业生的有关材料和去向登记表。
10.完成处领导交办的其他工作。
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教务员岗位职责
1、在教务主任的直接领导下，做好日常教务工作。
2、收集整理、妥善保管学生的学籍档案材料，定期交档案室。
3、收集整理、妥善保管有关的教务档案材料，编制所需的常规表册。
4、按时按质上报有关部门所需要的教学资料。
5、按要求对新生进行编班、编制在校学生花名册和学生学籍变动情况表。
6、协助学籍管理员办理经领导批准的转学、休学、复学、退学等有关手续。
7、负责初中升高中学生的有关档案材料的整理上报工作。
8、完成教务处主任临时安排的其他工作。
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实验室工作人员职责
1.热爱本职工作，树立为教学服务的思想，熟悉教材，熟悉各类仪器的性能和保管知识。掌握各类仪器的使用方法和维修的基本技能。
2.负责实验室的管理工作，做到：常规管理制度化，仪器存放规范化，仪器保管科学化，各项记录经常化，档案资料系列化。
3.定期清点仪器、药品和实验材料，根据实验教学需要，及时编制仪器设备、药品添置计划。新到仪器设备、器材、药品应在一周内验收、登记入橱，并向教师介绍，发现仪器质量或数量差错及时处理。
4.与有关部门配合制定实验教学计划和实验室工作计划。按“实验通知单”准备好实验所需的仪器、器材、药品，协助任课教师指导学生实验。实验完毕后清点仪器，检查仪器的完好情况，发现问题，要查明原因，按有关规定认真处理。
5.创造条件，开放实验室，协助任课教师组织学生开展课外科技兴趣小组活动。参加实验教学和实验技术研究，积极开展自制教具活动。
6.做好实验室的安全防护工作，掌握发生事故的应急处理措施。经常保持室内外的整洁，使仪器设备处于完好待用状态。
7.定期向学校领导和上级有关部门汇报工作。
29
图书管理员岗位职责
1、负责按规定对图书进行分类、编目管理，并按科学要求做好图书的管理与保藏工作。
2、负责按规定核发教师教学用书及学生学习用书。
3、负责对报刊、书籍、杂志的分类并进行陈列、年终装订工作。
4、负责本辖区内的财产物资的保管和清洁卫生工作。
5、负责对购入的报刊、书籍、杂志进行审核、登记、录入工作。
6、能利用计算机进行图书管理。
7、掌握图书管理基本知识。
8、教材供应及时，满足教学需要。
9、认真做好图书的出借工作，按时、有序地开放阅览室，提高图书利用率并做好登记工作。
10、图书陈列规范，记录完整，环境清洁。
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校医岗位职责
１、认真学习和贯彻《学校卫生工作条例》和上级关于学校卫生工作的指示，参加业务培训，学习医疗知识，不断提高政治思想、卫生管理和医疗业务水平。
２、制定学校卫生保健工作计划，健全学校各项卫生保健制度，参与学校卫生检查评比工作。
３、定期组织学生和教职工进行健康检查，建立学生健康档案，积累学生身体素质和疾病方面的各项资料，并整理归档。
４、实施健康教育，积极开展卫生防病宣传，培养学生良好的卫生行为和习惯。
５、积极做好学生中的近视，砂眼、寄生虫、龋齿、脊柱弯曲，神经衰弱等常见病的预防和矫治及传染病的预防与管理工作。
６、督促改善学校的环境卫生、教学卫生、饮食卫生、体育卫生和劳动卫生工作。 ７、组织指导学生卫生员和红十字青少年工作。
８、开展初级医疗保健，热情为师生员工服务，并做好门诊登记工作。
９、配合有关部门对进校的各种医疗、预防、保健活动实行安全、卫生监督、确保学生身心健康。
１０、定期采购常用药物，添置必需的医疗器械和设备，做好存放、保管工作。
11、组织、参与红十字会、计划生育工作活动。 １
2、定期总结工作，做好有关资料的统计、上报工作。
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文印员岗位职责
１、完成领导下发及学科所规定的油印任务。
２、油印资料努力做到清楚、及时，如遇急用，尽量设法抓紧时间满足需要。 ３、努力提高油印技术，减少纸张浪费。 ４、做好机件维修保养工作，室内保持整洁。 ５、纸张进出做好登记手续。 ６、油印合格率达98%以上。
７、严格遵守保密制度，对报废的试卷及保密材料会同有关人员及时销毁，不得泄密。
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