学习心得体会
通过这次的网上继续教育学习，听了专家团的讲座及案例分析，对我而言在教学方面有很深的体会：主要还是立足基础、寻求创新，保证学生能有效学习。下面，我来谈一下自己的感受。
首先教师必须认真而充分地备课，只有在此基础上实施创新和生成，才会在课堂上游刃有余，引领整个课堂。新课程给我们带来了全新的教学理念，传统的教学方式已不能适应现代教学得需要，因此教师必须改变教学方式，提高课堂教学水平，上好课已成为现在的首要任务。而上好课的前提是备好课。那么在新课程理念下如何“有效而创新”备课呢？通过学习我有以下见解
一．认真专研教材。
深入钻研教材，仔细阅读有关参考资料，弄懂教材的思想，结合学生的学习实际情况，确定各章节的教学目的、要求、重点、难点、关键点、及内在联系等，其中了解教材结构，教学目的和要是教材处理的核心。科学地确定教学目的，结合学生的思想状况、心理特点、知识水平，全面准确地把握不同层次学生。
二．要精心设计符合本班学生实际的教学过程。 教学的体现在课堂，所以精心设计课堂教学过程是提高备课质量的关键。我认为在数学课堂教学设计中应该注意以下几点：
1．有效的课堂导入。课堂导入要结合课堂内容，激发学生的兴奋点和学习的兴趣。
2．有效的课堂问题设计和练习。所设计的问题应该由浅入深，有利于激发学生的思维能力和创新能力。要减轻学生的课业负担，教师就应该精选练习，使学生所做的练习针对性强，效率高，而不是题海战。
3．板书设计。适当合理的板书可以突出教学目的和重点，能起到画龙点睛的作用。 4．课堂小结。通过简明扼要的总结，可以让学生强化记忆和理解。
5．学法设计。在新课标理念下学法设计要突出学生的主体地位，让学生在整个教学过程中进行科学的学习，培养学生的创造能力等。
三．教学方法的选用
教学方法多种多样，但教学方法的选择应以教学目的、任务、教学内容、学生情况为依据，注重学生能力的培养。
因此在选择教学方法时应注意以下几点：
1．抓住关键。由浅入深，循序渐进，培养学生分析问题、解决问题的能力。 2．重视引导。有意识地引导学生学习，培养学生的自我学习能力。 3．适当有效地运用教学用具，以提高教学效果。
总之，只要我们持之以恒，全身心扑在教育上，定能有效地提高我们的课堂教学水平，在教学中有所建树。
