2009~2010学年度第一学期初三化学教学计划
2009年7月
一、指导思想
认真学习《基础教育课程改革纲要》（试行）和《全日制义务教育化学课程标准》（实验稿），全面落实《海淀教育事业“十一五” 发展规划》，以促进学生全面发展为中心，以转变学生的学习方式为突破口，不断深化课堂教学改革，全面推进素质教育。
二、教学要求
1．以课题研究促教学研究。加强对《全日制义务教育化学课程标准》（实验稿）的学习，继续学习《课标》的要求，把握教材的特点，继续探索以学生为主体的教学过程，强化课题意识，使研究落在实处。并在教学中努力尝试过程性评价，稳步改革终结性评价，积极为课程改革的评价献计献策。
2．抓住双基教学，重视能力培养。按教学规律扎扎实实抓好基础教学，注意激发学生的学习兴趣，竭力满足学生的求知欲，培养学生的学习能力。深入了解学生，制订符合学生现状的明确并恰当的教学目标。通过加强学法指导，努力使学生逐渐养成良好的学习习惯、掌握科学的学习方法。坚持在教学过程中既重视学生学习基本功的培养，又注意培养学生的化学素养；注重知识的落实，有针对性地加强分类指导、复习巩固和多种方式的考查。
3．联系实际教学，适应社会发展。坚持在教学中应密切联系实际，高度重视化学与生活、生产和社会的联系，不断提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。提倡开放式教学，鼓励学生不断拓宽观察问题和分析问题的视野；重视在教学过程中全面培养学生正确认识和解决实际问题的能力，以适应社会的飞速发展，适应知识经济对人才的需要。
4.搭建平台，促进青年教师成长。针对青年教师的特点，利用各种形式加强对青年教师进行业务培训与交流，积极为青年教师搭建教研活动的平台，充分调动其积极性和创造性，使之在课程改革的过程中不断增长才干，成为新课程改革的生力军。
5．发挥中心备课组作用。坚持依靠中心组的集体力量，加强对全区初三化学教学工作的指导，为海淀新课程改革起到较好的指导作用。
三、教学安排
授课内容：
第一单元 走进化学世界 第二单元 我们周围的空气 第三单元 自然界的水 第四单元 物质构成的奥秘 第五单元 第六单元 第七单元 第十二单元 期中练习内容： 期末练习内容：
化学方程式 碳和碳的氧化物 燃料及其利用 化学与生活 第一单元 第二单元
第三单元 第四单元
第五单元 第六单元 第七单元 第十二单元
海淀区教师进修学校中教部
化学教研组
2009．7
