桃南路小学2013~2014学年第一学期教学计划
一、指导思想：
我校教学工作将以“科学发展观”重要思想为指导，根据矿区整体推进课堂教学改革实施方案，以及我校课改实施方案，立足我校教育发展的实际，以素质教育和提高课堂教学效率为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
二、工作要点：
(一) 多方举措，切实提高教育教学质量
1、加强教学常规管理。
根据《阳泉市矿区桃南路小学教学常规检查制度》，全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，有计划的实施课堂教学，圆满完成教学任务。
开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。
2、做好教学质量检测。
教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。本学期数学、语文、英语学科继续坚持每月进行一次质量检测，并做好质量分析。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。
3、从后进生工作抓起
各任课教师要对其做到“不放弃，不抛弃”。要从学习态度、上课情况、完成作业情况、与同学合作交流、参加课外活动等方面优先进行关注、提问、跟踪、辅导、帮扶。决不能让一个孩子掉队。
4、向40分钟课堂要质量 坚决杜绝“放羊式”教学。上课前，教师除个人备课外，还要积极参加集体备课，要根据学生情况和教材特点，制定明确、合适的教学目标，并根据生本理念、学科特点及自己特长，精心设计每一个教学环节。上课时，教师要以学生的思维发展为中心，精心组织好课堂，让每个学生有效地自主合作学习，文明、充分地展示思维过程和学习成果，注重培养学生的批判性思维，大力培养学生良好的学习习惯，尤其要高度关注待优生的学习状况，让每个学生学有所获，实现低负高质的目标。
（二）加强学习，增强教科研意识
课堂改革的关键在课堂，而课堂改革的成败在教师，因此，引领教师专业成长是重中之重。
1、努力提升老师的职业道德素养、科学文化素养、教育理论素养。采取走出去，请进来的办法，或与兄弟学校结对子，学习名师的先进的教育理念，让先进思想促进教师成长。
集体组织与个人自学相结合，网络学习与集中交流相结合，积极开展教科研的校本培训活动，进一步营造科研学习的良好氛围，丰富教师的科研理论知识，切实提高教师业务理论水平。
本学期业务学习将不再规定每月学习的篇数（但是决不能为0篇，如是0篇，此项考核为0分），根据自己实际，结合学科特点，选择适合自己的业务知识。每月至少上交1篇有质量的课改反思或案例或叙事，学期末上交1篇有质量的课改总结和课改论文。禁止全篇下载，一字不改。
2、组织好“读书分享”活动，使专业引领有行动，更有智慧。
本学期，我们将利用每周教研活动前20分钟的时间组织“读书分享”。每位教师对在本周学习的教育教学理论、教学技巧等结合专业成长进行集中交流。做到人人参与，共同学习，一起分享。
3、每月利用1次集体学习时间，采取做讲座与现场写心得体会相结合的方式，促进教师主动学习积极学习，只有肚子里有货，才能在关键时刻倒出来。
4、每周1次集体教研活动，教研组长要认真组织，每个教师每学期至少讲一节公开课，做到个人先备课——集体备课——讲课——评课议课——反思总结，切实保证教研效率。
5、举行新模式课改经验交流会。针对课改中的经验教训、反思总结，结合教学实际，组织教师进行交流，促进经验共享，教训共担。
（三）彰显教育特色，夯实学生发展基础
本学期将在原来的基础上，继续做好两件小事。写好字，读好书。
1、写好字
《语文课程标准》明确指出：按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求，练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。我们将继续采取多种活动，深化写字训练，进一步提高每一个学生的写字水平，进一步指导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，比在原来的基础上提高书写质量。
语文教师依然是指导学生写好字的第一责任人，要认真指导学生写好字，力争让学生的书写水平得到稳步提高。语文课上，教师指导学生写字的时间不得少于10分钟。每天午检拿出10分钟根据字帖指导学生写字。定期开展书写展示活动。教导处定期不定期专人检查语文教师指导学生写字情况，作为每月考核的重要依据之一。
2、读好书
读书可以让人滤除浮躁、丰富知识，读书可以让人灵魂纯洁、坚定信念，读书可以让人明辨是非、提升才华，读书可以让人修身养性、享受人生。
要求教师指导每个同学都能把每一篇课文读正确、读流利，读出情感，每一名语文老师把读好课文作为备课中的重中之重去准备，以备课堂上为学生示范读、指导读。学校继续组织专门人员对各年级学生的读书情况进行抽测，抽测时，从所学教材中任选一篇课文让学生朗读或背诵，并根据“正确度、熟练度、流畅度、情感度”进行评价，对出现的问题及时反馈给相关教师，期中、期末将累计评价结果纳入教师的教学评估。
每学期每班继续上10节阅读课。由语文老师带领全班学生到学校快乐书屋阅读。图书室保证有人负责，和教师一起做好阅读后的整理工作。
学校鼓励教师根据班级的实际，因地制宜的采取多种形式，开展阅读交流活动，使阅读进一步深化，达到消化、积累、运用。
我校将举办“我的一本课外书”展示活动。
（四）体卫艺工作。
抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在市级以上比赛中再创佳绩。艺术、信息、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探索音乐、美术相互渗透的融合点;二要加强进修，实现技能要一专多能;三要努力培养学生的多样艺术素质。要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度。有记载、有备课、有成果，组织参加好市中小学各项比赛，并且在比赛中获得最佳成绩。开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡，穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。做好防病、治病工作，定期对学生健康情况进行测量及健康知识抽查，建立健全学生健康档案，为确保学生身心健康发展奠定基础。
三、逐月教学安排 9月
1、各学科利用集体学习、自学、教研组学习“先学后导，自主互助”教学模式。
2、上学期教学质量分析。
3、举行“中国梦，教师梦”为主题的活动。
4、举行新模式赛讲。 10月
1、组织学生举行“我的一本课外书”读书交流活动。
2、总结反思模式中的成功与不足之处，进行经验交流活动。
3、期中质量检测。
4、数学单项竞赛：口算，语文单项竞赛：汉字听写。 11月
1、积极参加矿区组织的各项活动。
2、期中质量检测分析。
3、数学单项竞赛：口算，语文单项竞赛：命题作文竞赛。 12月
1、期末质量检测、分析、上报分析报告
2、撰写学期总结
3、上交各种资料，装订成册。
本学期，将迎接阳泉市标准化办学的检查验收，要认真准备，帐物卡等要一致并齐全，各自做好自己的本职工作，教导处的检查也要做到当月考核，当月反馈。
本学期从2013年9月1日至2014年1月中旬，除去节假日，有效教学时间为15周，结课时间最迟为12月份底。
2013.9
