旭光学校2013秋季学期“五心”教育
工作计划
“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”是孔子的德育内容的全部精髓。是做人的根本，是中华民族的传统美德，几千年来一直影响着华夏子孙，中华传统美德源远流长，堪称国粹。弘扬中华传统美德，培育孩子们的民族精神，是新时期德育工作的重要内容。青少年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族命运。学习传统美德是青少年提高自身思想道德素质的需要，是培养新世纪人才的战略措施，是一项利在当代，功在千秋的宏基伟业！
一、指导思想
以党的十七大报告“必须把弘扬和培养民族精神作为文化，建设为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态”这一重要思想为指针，大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，加强和改进中小学德育工作，落实贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。
二、活动主题
在广大青年中弘扬热爱祖国，关心社会及他人的优良品质，开展“忠心献给祖国，爱心献给社会，诚心献给他人，孝心献给父母，信心留给
1 自己”为主题的和谐校园教育。
三、组织领导
学校成立草海镇旭光小学“五心”教育活动领导小组。 组
长：刘兴春
副组长：杨朝松
成
员：管卫红
方灿
王艳
万章文
各班班主任。
四、活动安排
旭光小学“五心”教育活动，将围绕学校的育人目标，把活动主题和“与人文传统相结合、与专业相结合、与社会实践相结合”的特色结合，分三个阶段进行。
第一阶段（9月），广泛宣传开展“五心”教育活动的目的、意义。 第二阶段（10月至11月），具体落实方案中的各项内容，党员干部率先垂范，全校师生每人办理1至2件实事。
第三阶段（12月至元月），全面总结“五心”教育活动的成功经验，检查存在的不足，形成长效机制，纳入学校常规工作安排部署。
五、具体要求
1.忠心献给祖国。必须让广大青少年认识祖国，知晓祖国的过去、现在、将来。结合重大节日和纪念日开展主题教育，让学生了解现代历史上中华民族遭受的屈辱历史，了解中国人民不屈抗争作出的巨大民族牺牲，从而使他们铭记历史，勿忘国耻，牢固树立共产党好、社会主义好、改革开放好的坚定信念，增强他们的社会责任感和使命感，从小
2 树立远大理想和振兴中华的抱负，关心祖国的前途和命运，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。
2.爱心献给社会。结合新修订的“小学生守则”、“小学生日常行为规范”在学生中开展爱护公共设施、保护文物、遵守交通规则及公共场所秩序、积极参加社会公益劳动、节约水电、保护环境等方面的教育活动，使学生从小就养成自觉遵守社会公德的习惯。
3.诚心献给他人。以关爱父母外出打工子女、关爱学困生，关爱特殊群体为主要内容开展活动。建立外出打工子女名册、特殊学生名册，掌握学困生情况，落实帮助对象及措施，把对他人关心具体体现在行动上。
4.孝心献给父母。孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人是孝心献给父母的具体表现。学生要了解父母的年龄、生日及工作情况，从小要学会关心、体贴父母，为家庭做力所能及的事情，分担父母负担。
5.信心留给自己，要教育广大学生在平时的生活学习中要不怕困难，意志坚强，遇到困难不言放弃，能够承受失败的考验。
六、方法措施
围绕“五心”主题教育，学校认真研究上好心理健康教育课，成立心理咨询室，由王艳老师担任心理辅导教师，开展感恩教育活动。
1、开展一次以忠心为主题材的板报，要求学生认真参与。
2、办一次黑板报宣传活动，要求各班以“五心”教育为主题内容，主办一期黑板报学校评比。
3、举办一次示范生评比活动，各班结合《小学生守则》、《小学生日
3 常行为规范》评比出4名言行文明示范生，学校予以表彰。
4、开展一次“关爱他人”的活动，要求各班要针对各类学生，做好对子，相互帮助。
5、举行一系列的环境卫生大整理活动，学校将组织所有班长评比。
6、开一次“夸夸他（她）”的主题班会活动，要求同学之间相互发现优点，增强信心。
7、发一声真诚问候，推广礼貌用语和鞠躬、微笑、握手等体态用语，要求学生尊敬师长。
8、开展一次公益活动，学校组织少先队员开展一次社区公益活动，每位同学在社会上至少做一件有意义的事，同时学校要求各班要利用各种资源创造性开展活动，努力创建文明和谐的校园。
9.创新班级管理。班主任是五心教育行动的核心力量，学校要狠抓班主任培训活动，激励学生自主践行五心、八德，同时，通过班主任经验交流活动来促进五心八德教育平衡发展。
七、活动考评
“五心”主题教育是学校德育的重要内容，各班务必认真落实各项活动将和优秀班主任评比挂钩。
草海镇旭光小学 2013年9月1日
