课堂教学的基本要求
一、要做到课前三定（定学情、定目标、定资源）。
定学情：了解学生学习习惯，分析相关的知识基础和活动经验。 定目标：合理划分教学内容，恰当确定教学目标。
定资源：针对教情、学情设计合理的教案，选择合适的方法，确定适当的教学形式，准备合理的教学材料。
二、课中要做到三重（重环节、重问题、重活动）。
重环节：遵循教学规律，环节清楚，流程合理。有引入、有建模、有小结、有应用。
重问题：体现数学思考，突出问题解决，揭示数学规律，强化数学思想。有发现、提出、分析和解决问题的基本过程。
重活动：有组织与引导的教学活动，有平等而互助的交流活动，有独立与共享的思维活动，有体验与操作的实践活动。
三、要做到课后三清（清作业、清辅导、清改进）
清作业：就是及时检查作业情况，采取合理方式进行作业批改。 清辅导:收集典型作业出现的问题，及时进行反馈评讲。同时注意优生和差生的个别辅导。
清改进:针对学生学习的基本情况，及时调整下一节课的教学预案。
孙家坝小学数学教研组
2013年10月
《小学数学课堂教学基本要求.doc》
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