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优秀班主任评选方案(推荐)

发布时间:2020-03-03 21:35:04 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

常德沅郡实验学校

优秀班主任评选方案

为进一步加强学校班主任队伍建设,培养造就一批政治素质高,有一定的德育理论水平,在班级德育活动中起指导、示范带头作用的班主任。充分调动班主任教书育人、管理育人、服务育人的积极性,着力提高班级管理水平,推动学校的德育工作,结合我校实际,特制定本方案。

一、评选对象:

学校当年任职的班主任。

二、评选条件:

1、在本校担任班主任1年以上(含1年),申请时必须在岗在职。

2、热爱教育事业,热爱学生,热爱班主任工作,乐于奉献、为人师表,具有良好的师德师风;

3、服从学校领导安排,作风正派、工作踏实、不讲报酬,做事雷厉风行,工作持之以恒;

4、每学期能按时制订班主任工作计划,认真做好班主任工作,按时参加班主任工作会议,不无故缺席,及时完成学校布置给班主任和班级的各项工作;

5、有良好的协调能力和班级管理的方法,有良好的心理素质和口头表达能力,有超前意识;能正确处理学生、任课教师、家长之间的各种关系和矛盾。

6、把德育工作放在首位,把学生思想道德建设渗透到班级每一个环节,积极培养学生,全面推进素质教育;

7、关心爱护每一个学生,公平、公正对待学生,树立典型,表扬先进,对学习、生活困难的学生送温暖,有学生成长轨迹的记录,有真正动人的转化后进生过程的详细记载

8、班主任做好家访工作,努力做到登门家访,家长对班主任工作感到满意、班主任尊重学生家长,主动与学生家长沟通,虚心听取意见和建议,学生、家长对班级工作的满意率90%以上;

9、注重班集体建设,班级管理有特色,积极开展丰富多彩的教育活动或参加学校、年级所组织的各项活动或比赛,并获得优良成绩。

10、建立建全班级民主管理制度。有班主任与学生、家长沟通的档案记录。有转化差生记录和家访记实,后进生转化效果明显。

11、深入学生,掌握学生的思想动态;能预防或及时发现并解决学生的思想和行为方面的问题,帮助学生克服学习、工作、生活中出现的困难。

12、对学校的各项工作,安排布置到位并进行有效的管理,各种检查达到指定要求。学校和上级组织的各种大型活动,认真准备,积极参加,取得校、市名次。能积极参加学校举行的各项集体活动或社会公益活动。

14、班风正、纪律好,班级有良好的学习氛围、学生思想活跃,安全无事故;

三、评选程序和办法:

1、优秀班主任校级每学期评选一次,评选名额占班主任总数的30%

2、对照条件,个人写好书面申请书,上交校长室。

3、在学校德育处每周进行的班级量化检查评比中,获得先进班称号的次数较多者优先考虑。

4、同等条件下,任职班主任时间较长者优先考虑。

5、评选工作由学校校委员会负责。评审领导小组: 组长: 周成

副组长:徐大友

组员:曾祥勇

翦晓波

龙林佐

熊关艳

郭保林

四、奖励方式:

1、学校对优秀班主任颁发荣誉证书、通报表扬和奖金;

2、市级优秀班主任在校级优秀班主任中产生。

3、在各种晋升晋级中优先考虑。

五、有以下情况之一者不能评选为优秀班主任:

1、因失职、渎职造成班级较大事故,影响较恶劣,本班学生中3人次以上(含3人次)受到学校处分的: (1)有严重学生打架事故的; (2)有严重学生违法的;

(3)有严重学生故意破坏公物的; (4)出现重大安全责任事故的

(5)对班级中的重大突发事件不能及时处理并不及时上报的;

(6)学生有特异体质或者特定疾病,不宜参加某种教育教学活动,班主任知道或者应当知道,但未予以必要注意的;

(7)在校期间,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理、告诫或者制止的; (8)对学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息,班主任发现或者知道,但未及时告知学生的监护人,导致学生因脱离监护人的保护而发生伤害的; (9)擅自离岗造成班级其他事故的。

2、班级管理松懈,工作马虎,学生、家长意见大的;

3、班风、学风差,乱班,任课教师反映强烈或不服从学校安排,影响学校工作的;

4、歧视、辱骂、体罚或者变相体罚学生,或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的;

5、无故不参加学校组织的班主任活动或不完成学校布置任务;无故不交班主任工作手册、总结一次的;

6、擅自向学生收费或利用收费谋取私利,或向家长索要钱物,受到学校点名批评的;

常德沅郡实验学校德育处

2016.1.10

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