为加强我校班主任队伍建设，建立一批教书育人、管理育人、服务育人的典范，激起广大班主任工作的积极性和创造性，增进学校德育工作不断深入展开，全面推动素质教育，学校坚持每年评选表彰优秀班主任。特制定《Xx中学优秀班主任》评选方案。
一、优秀班主任评选工作领导小组组长：副组长：成员：学生处各年级主任、其他部分主任和其他相干成员。
二、评选工作方式(一) 学年初启动，全校学习动员；(二)平时由年级、学生处负责班主任工作考核；(三) 评比按评分标准择优选出候选人；（评分标准见附页）(四) 群众测评。(五) 学校评选工作领导小组评选审核。
三、评选条件(一) 基本条件1.在班主任岗位最少工作三年以上的现任班主任。2.对学校规定的班主任工作认真负责，完成各项任务。3.各方面综合考评靠前。(二) 考评条件1.师德师风1) 热情班主任工作，有高度的事业心和责任心，工作尽职尽责，育人效果好。2) 有端正的教育思想，关心和爱惜学生，尊重学生人格，依法执教，教育方法得当。3) 严格执行师德规范，廉洁从教，无违规违游记为。4) 重视学生的健康成长和全面发展，切实减轻学生的太重课业负担。5) 重视调和和支持科任教师，主动与家长沟通联系，有效构成家校教育协力。2.履行职责1) 班主任岗位职责履行好。依照学校订班主任的工作要求，做到五到位（早上、午间、大课间、读报、班主任会）。2) 上好班会课，充分发挥班会课的教育作用。3) 依照学校德育工作的要求，认真完成工作总结和计划，按要求完成三进两听一会聚工作。4) 按时上交相干资料、表格、计划、总结。服从学校安排，乐意完成临时交付的任务。5) 每月按时完成1011工程规定内容。6）所带班级参与学校活动，且成绩比较突出。3.常规管理1) 具有符合素质教育要求的教育观，依法育人，教育方法得当，班风班纪好。2) 班级组织管理能力强，班级管理工作规范并有创新，发挥学生自主管理能力，班级文化建设有特点，班级活动丰富多彩。3) 具有课改意识，组织、引导学生学会自主学习、合作学习、探究学习。班级学业成绩处于同类班级中上水平。4) 认真落实学校德育工作要求，引导学生是非分明、善恶、妍媸。学生学习目的明确,生活态度端正,行为习惯良好。4.教育效果注：有以下情形之一者不得参与优秀班主任的评选。1.班主任工作责任心不强，不履行班主任工作职责。2.累计工作会议迟到三次，或有漏岗行为的。3.弄有偿家教、组织学生购买教辅资料行为被查实的。4.违反依法执教的要求，有体罚或变相体罚学生行为者。5.班级出现重大安全责任事故和教育教学责任事故者。6.班级出现打架斗殴事件和严重违反校规校游记为，造成卑劣影响。7.不支持学校社团运动队等的建设，阻止学生参加学校组织的各项活动。
