安定区内官营学区
关于“两基”迎国检及学校常规工作督查的通知
各中小学、幼儿园：
为了更好地贯彻落实学区工作会议精神，扎实有效地开展好各项重点工作，督促、提高各校（园）的工作力度，确保各项工作高效、有序开展，根据学区工作安排，将组织人员对当前重点工作进行督查，现将有关事宜通知如下：
一、督查内容
（一）常规工作
1、教师管理。教师经常教育、集中教育和重点教育三项教育的落实情况。包括教师的考勤考核、例会、住校、结对帮扶、师德培训、教育教学、常规管理、学习、考评等。
2、学生管理。包括一日常规要求、礼仪教育、国旗下你讲话、感恩养成教育、日常评价、常态管理、活动开展、“三操一活动”等。
3、监督举措。包括举报、评议、问卷、重点教师管理和监督检查五项教师监督举措的落实情况；
4、考评管理。包括学校班级之间的考评、教师日常考核、教师月考核、学校各项活动的考评、“日清周结月评比”的落实等。
5、师德师风。每学期一次师德承诺书签订，一次国旗
1 下的宣誓活动，一次问卷调查，一次工作满意度测评，一篇师德体会文章，每月一次教育教学常规工作自查剖析等师德“六个一”活动的落实情况和八条禁令、三项处罚措施和禁酒令的落实情况。
6、德育工作。包括德育领导工作机构及运行情况；德育工作制度建设及落实情况；德育工作计划制定及开展情况等。
7、班主任工作。包括学生日常教育、班级活动的开展、班级的建设、班队组织、班队活动、结对帮扶、重点学生的教育、班级发展规划、学生周作业量的调查协调、工作守则等。
8、时间分派。包括学生的到校时间、课间休息时间、午休时间、“三操一活动”时间、放学时间、晚上作业时间等是否合理充足。
（二）两基
（三）教育教学
包括课程开设、教学教研计划的落实、高效课堂的打造、六模块“3+x”建构式课堂的践行与研讨、校本教研、校本培训、解读课标、研读教材、集体备课、统一说课、导学案设计、作业的布置与批阅、“课前、课中、课后三位一体”课堂的研讨等
1、课程开设。必须开足开齐义务教育阶段的所有课程，
2 且课时安排符合要求。
2、教学教研计划。责任到人，分工明确、落实到位。
3、高效课堂。包括每人3000字的交流发言材料、培训、六模块“3+x”建构式课堂的践行与研讨、解读课标、研读教材、示范观摩、交流展示等
4、日常工作。包括校本教研、校本培训、教学反思、集体备课、统一说课、听课、教案、作业、学生考评等。
（四）校园文化建设
1、校容校貌。包括秩序、卫生、校牌、学生及教师精神面貌等。
2、物质文化。包括校园物化、宣传橱窗、设施设备、校门文化、墙体文化、专栏文化、办公室文化、班级文化、宿舍文化、绿化、净化、美化等。
3、精神文化。包括积极向上的校风、敬业奉献的教风、勤奋进取的学风、办学思路、管理理念和措施、学校章程、长远规划等。
4、行为文化。包括学生日常礼仪的经常性教育、书香文化、休闲文化、各兴趣小组的开展等。
5、制度文化。包括学校团支部、少先队、学生会工作的开展、执勤队﹑校园文明监督岗的设置等
（五）安全工作
1、安全制度。包括封闭式管理制度、路队护送制度、
3 晨午检制度、跟班制度、来人来车登记制度、值班制度、安全巡视巡查制度、未到学生追踪制度、安全教育制度、紧急情况处理制度、信息报送制度、隐患排查整改制度等。
2、安全计划的落实与责任书的签订。
（六）制度建设
包括教学管理制度、德育管理制度、教职工管理制度、学生管理制度、安全卫生管理制度﹑财务管理制度、后勤保障管理制度、校内外活动管理制度、重大责任处罚制度、考评奖罚制度、师德师风培训制度、住宿生管理制度等，
（七）图书仪器
二、督查方法
采用听汇报、查资料、进课堂、调查、谈话、问卷和实地查看等多种方式进行，力求全面、细致、深入。各校要根据各项活动进展情况，将自查情况以书面材料汇报督查组。
三、督查人员分工
第一组 组 长：杨整国 组 员：景海山 第二组 组 长：陈 云 组 员：曹 刚 第三组 组 长：王力中 组 员：王建雄 第四组 组 长：陆玉祥 组 员：李 雪
四、督查时间
2011年5月7日—5月20日
五、督查要求
1、高度重视，认真负责。各学校要务必加强领导，细化工作措施，狠抓工作落实，充分做好迎检准备，扎实开展好各项工作。
2、督查组成员要深入学校调查研究，特别要深入班级、办公室等地方，掌握第一手资料，把督查工作做细、做全、做实，做好督查工作记录，对在督查中发现的问题，要及时与学校主要领导交换意见，提出整改要求，留下整改意见书，帮助学校解决问题。督查结束时，每个督查小组均要写出汇总材料。
3、
