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Colors Colors
一、活动名称:
英语活动: Colours
二、内容分析:
这是一节活动课。幼儿已初步学习了七个颜色单词,本节课旨在通过多种游戏复习所学单词,并初步学习用句型“I like …….” 表述自己喜爱的颜色。
活动重点: 1.复习所学颜色单词。
2.学习句型“I like …….”
活动难点: 1.能根据老师的指令作出恰当的反应。
2.能大胆表述自己喜爱的颜色。
三、活动目标:
1.巩固颜色单词red﹑yellow、blue、
green﹑pink﹑purple﹑black.
2.初步感知﹑学习句型“I like …….”
能表述出自己喜爱的颜色。
3.培养幼儿对英语的兴趣。
四、活动准备:
1.多媒体设备一套、课件
2.图片(布置成小花园)、画纸、油画
棒若干
3.手偶一个
五、活动过程:
(一)开始部分:
1.出示课件,通过歌曲“Colour Colours!”引 出活动内容。
(二)基本部分:
1.复现已学的颜色单词。(课件展示)
T: What colour? C: Yellow/Black…
T: Red?
C: Yes./No.Blue. 2.说唱颜色。(播放课件)
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孩子们在欢快的音乐中,说一说,唱一 唱,巩固学过的颜色。
3.Game : Which one?(课件展示)
幼儿通过仔细观察,判断教师所指定的颜 色,并作出相应的指示动作。
4.利用“花园”图片,引出新授内容。
(1)教师介绍花园,并从花丛中选出一朵颜色漂亮的花,进行示范:Red.I like red.
(2)利用手偶,复现新授内容。
5.摘花活动
幼儿根据意愿,自由选择自己喜爱的颜色,让幼儿尝试用“I like red/yellow….”表达出自己喜爱的颜色。
6.种花游戏
教师把剪好的各种花朵发给孩子,让他们在欢快的音乐声中,选择自己喜爱的颜色,进行涂色,教师进行个别指导。让孩子们把自己亲手画的花,种到花园里。鼓励孩子用英语表达自己喜爱的颜色“I like blue/green….”
(三) 结束部分:
播放课件,听歌曲,激发幼儿对下一次英语活动的兴趣。
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英语:聪明的乌龟
英语:聪明的乌龟
日期:2007-4-27 目标:
1.让幼儿初步认识单词tortose fox并能正确的发音。
2.培养幼儿的口语表达能力和模仿手形讲述的能力。
3.培养幼儿遇到困难要善于动脑筋,努力解决问题。
准备:
图片6个、大树、小河。 过程:
1.组织好幼儿,准备活动。
教师向幼儿问好:hello,good morning boys and girls.
2.出示乌龟的图片:let’s have a look!it is a tortoise! 反复教幼儿单词tortose的发音。再出示狐狸的图片,教幼儿单词fox的发音。
3.在幼儿初步认识的基础torose fox 后,教师讲述故事《聪明的乌龟》并展示手形进行讲述。
l 讲完故事后,教师向幼儿提问,使幼儿明白故事的意义。
l 教师利用手形展示在讲述一遍故事。
l 幼儿相互之间模仿老师手形讲述故事。
4、游戏:奇妙的口袋。
教师在口袋里放入fox和tortose的图片个5个,然后请幼儿上来摸摸,同时其它其他幼儿一起念:口袋里的东西多又多,请你伸手来摸一摸,摸出来看看是什么?这时就请幼儿用英语说出自己摸的是是什么。
5、教师小结,带领幼儿出活动室,结束活动。
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