中职数学教师专业发展总结
2013—2014学年度第二学期一学期的教学工作结束了，对照自己的《教师专业发展计划》内容，本着总结经验弥补不足的思想对自己的个人专业发展做以下简单总结：
从古至今，人们对教师的评价都很高，教师这个职业一直都被称作是一个神圣的职业。似乎不同人群都有不同的写照，“日出而作，日落而息”是农夫的写照，而对于教师，那则是“日出而作，日落而不息”，更多的时候我们都以“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来作为教师的座右铭。当一名好教师不容易，当一名青年好教师更不容易。我们学校一直都重视教师专业化的培养，认为专业骨干教师是学校教育、教学的中坚力量，中流砥柱。青年骨干教师的健康成长，更是直接关系到学校发展的后劲。
在我们这样的职业学校中，教师的专业化似乎尤为重要。学校对我们所有的教师有这样一个要求：文化科教师专业化，专业科教师技能化，技能科教师企业化。我作为一个专业青年教师，对于身于这样的学校感到庆幸，同时也觉得有不少的压力。教师不仅是一种职业，而且是一种专业。这是时代对教师职业提出的要求，即要求我们必须由一个专业新手逐渐向一个专家型教师发展。在教师的职业生涯中，教师需要不断提升自己的专业思想、知识和理论，通过反思与实践，在教师专业化的道路上不断完善自我，发展自我，为实现专家型教师的目标而努力奋斗。随着社会的不断进步，对教师的要求越来越高，
但是也为教师提供了越来越好的客观条件，随着新课改的推进，校本研修应运而生，并且蓬勃发展。它的发展正是教师专业成长的坚实阶梯。
一、学习和实践相结合 在上级部门及本校组织的相关活动中，本人力求做到以提高自身素质为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极争取参加各级部门组织的培训活动，提上专业素质。利用课余时间研究了教育教学刊物上发表的文章，吸取精华，积极参与教科研课题，使自己的教育科研水平有了相应的提高；
利用学校的现有资源、网络资源在与其他教师研制课件，不仅加强了自己在计算机方面的能力，也提高了自己在教学中与其他学科整合的能力和理念。在教育教学水平方面，积极参加了学校组织的各种教研活动，在与其他教师的探究中逐步提高了自己的教育教学水平，丰富自己的课堂导入模式、课堂教学中如何技巧处理突发事件能力等，在以后的学习交流过程中我将将继续深入学习。
二、本学期在个人专业发展中所做的其他一些具体工作：
1、在课堂教学中向本校的其他教师进行了学习，汲取精华，并结合自己的实际教学进行了应用性尝试；
2、在信息技术方面，利用学校资源，在课余时间探讨计算机和数学的必然联系，以适应教育教学对信息技术教师的更高要求。
3、在专业知识和技能方面，积极参加了学校组织的各种教育教研活动，主动学习，积极求教，提高了自己的教育科研水平，并不断创
新，以探求适合自己所教学生的教学模式。
三、作为一名教师，必须有深厚的教育理论基础。
每位教师要努力提高自己的教育教学水平，不断更新教育理念。在教学实践中，我逐步认识到学习与实践是一个整体，不能脱离，两者缺一不可。要上好每节课不下功夫是不行的。所以我从听课入手，认真做好听课记录，从中找出优缺点，自己备课时选择性地加以利用吸收。学校每次组织的公开课我都积极参加，认真准备，课后我认真听取各位老师建议和意见，并做好总结。把从别的教师那吸收的优点用在我自己的课堂上，结合自己上课的特点，让其真正成为自己的东西。同时，在自己的教学中来发现新的问题，再去学习新的知识和经验，重新再应用到自己的教学中来。我想这样才能不断地提高自己的教学水平和文化素养。
四、养成反思的习惯
在实际教学过程中，我时时注意反思，不断发现自己的不足，比较自己原定的教学计划和实际落实情况，不断地改善。随时更新自己的观念，对于自己的每一次实践进行深入的反思，通过不断总结形成良好的思维习惯，从而在解决矛盾中促进发展。
学无止境，我会继续努力，不断充实自己，让自己的教育教学水平更上一个新的台阶，都说最难超越的是自己，我希望不断的挑战自己，把自己作为最大的对手，使自己得到不断的进步和提升。
五、学习与提高
一学期的工作结束了，虽然取得了一些进步，但还有许多方面需
要继续提高，我计划在下学期在以下几方面继续深入学习，以不断完善自身素质和能力。
1、积极参加学校组织的培训，通过集体学习以提高自己专业水平和专业能力； 同时选修中职相关的专业借助培训丰富学识水平，适应中职需要。
2、积极参加学校组织的教科研活动，通过交流座谈，相互学习提高，并向全区的优秀教师学习经验，以促进自我发展。
3、积极参与学校组织的其他各项活动，以提高自己的其他各方面能力，使自己成为一名全方位发展的、合格的中职教师。
2013年12月3日
