横县新福镇第二初级中学
2014年中考备考方案
为了保证我校2014年的中考备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校2014年中考备考工作方案。
一、指导思想
贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校2014年中考工作，使我校2014年中考成绩在现有基础上有较大幅度提升。
二、目标2014年中考力争考入横中10名以上，考入横县二高20名以上.
三、备考工作措施
1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。
1、领导小组
①组长：方贵桥 (总负责)
②副组长：方贵杰(负责中考招生宣传、主管高中、职中送生工作)
③组员：陈绍金 （相关考试资料的搜集，分管高中送生）
林琳（负责相关文件的上传与下达）
黄荣芳 （负责中考的报名及考试(含模拟考及理化操作考试)的组织工作）
李德标（负责学生心理培训，考纪考风管理工作，分管职中送生）
方雪华（负责中考体育科目考试工作）
黄子添（负责后勤保障工作）
全体组员牢固树立“全校一盘棋”的思想。中考备考领导小组负责指导我校的中考学习、复习备考工作，协调学习、复习进度，收集、传达中考信息，指导和协调使用中考复习资料，统一组织阶段测试及有关工作。
2、学校的主要措施
①、召开毕业年级的学生动员会、九年级任课教师动员会、班主任会议、家长会议、学生考前心理辅导会、考试技巧会等，使学校、教师、学生、家长目标一致，劲往一处使，完成目标任务。
②、加强与其它学校的联系，在九年级教学资源、中考信息的收集等方面多做文章。③、学校资源等向九年级倾斜，满足九年级教师在资料、时间等方面的需求。
3、班主任的主要措施
①、班主任要做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。
②、各班要营造良好的中考备考氛围，有效地激励学生奋发图强，积极备考。
③、不定期向任课教师了解班级学生上课的表现等，及时指导学生的学习方法、端正学习态度、调整心理等。
④、指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、学困生学生会议，了解学生对任课教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。
⑤、各班落实好班内的培养对象，班主任组织本班任课老师对其进行分析，注重学科的均衡发展，扬长(优势科目)不避短，对弱势科目进行必要的学法指导。
⑥、抓学生管理，做好以下工作：a.抓优秀生，“响鼓重锤”。造培育优秀
生的声势，适当运用心理暗示，让优秀生定位，并做到广种博收。b.抓边缘生，“推拉并举”。相信每个学生都是千里马，创造条件，实施分层管理。c.抓学困 生，“百炼成钢”。认真分析原因，做细致工作，教给学习方法，尽量联系生活实际，使他们认识学习的价值。d.抓心理辅导，“轻装上阵”。e.重视非智力因素对考生的影响，提高学生抗干扰能力。
4、任课教师的主要措施
①、及时做好九年级授课及复习计划，做到早安排，有的放矢。
②、和其他教师多沟通，探讨教育学生思想的方法，改进课堂教学的方法，探讨复习的有效措施。③、收集中考资源、中考信息等，努力提高所教学科的成绩。
④、做好每一次考试的命题、评卷、质量分析工作，特别是及时总结得失，不断改进课堂教学的方法。⑤、培优补差是关键，既要有计划，又要及时总结，不断改进方法措施，
5、对学生的要求：
学生学习计划
1、全面分析，正确认识自己。
准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际，确定目标。
订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：（1）知识、能力的实际；（2）“缺欠”的实际；（3）时间的实际；（4）教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
3、长计划，短安排。
要在时间上确定学习的远期目标、达到成绩目标。长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点，不要平均使用力量。
所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
5、计划要全面，还要与班级计划相配合。
计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
学习方法
（1）.学习最重要的就是上课认真听讲，认真完成作业，绝不能舍本求末。
（2）.不能死学或熬时间，提高效率和劳逸结合很重要。
（3）.找到属于自己的一个学习动力，这个动力非常重要，是一种鼓舞，特别是在想放弃的时候。
（4）.在平时的考试中不要过分看重成绩，这只是检验。大忌是因一次小考而得意忘形，没有掌握好接下来一段时间学习的知识，得不偿失。
四．复习计划及模拟考试安排
1、复习计划
第一阶段（2月上旬——县一模前）：章节（单元）过关
第二阶段（5月1日——县二模）：分类（块）复习
第三阶段（中考前十天）：综合模拟、查漏补缺
三个阶段具体要求
第一阶段（2月上旬——县一模前）：章节（单元）过关
1、夯实基础、章节过关是本阶段的目标任务，抛网复习，不留死角、狠抓课本基础知识的复习巩固是本阶段复习的特点。我们要紧抓教材，教学大纲和最新的《考试说明》，把握各个学科的特点，以帮助学生理清知识要点，夯实基础知识和基本技能，形成严密的知识体系和网络。
2、制订出各种计划，包括教师复习计划、班主任班级管理计划、学生复习计划，学生成绩跟踪计划等。编写计划时要突出阶段任务，具体到章、节，落实到知识点，明确训练措施和方法。
3、认真组织好课堂教学。在时间紧，任务重的情况下，向40分钟要质量显得尤为重要，我们要求以优化课堂教学为突破口，加强对课堂教学的管理，一是课堂教学要求做到 “三个避免” ①复习课中避免教学内容简单机械重复，“炒旧饭”复习方式，缺乏备考复习课意识；②避免复习课由教师包办代替，缺乏学生参与意识；③避免复习课变为抄答案课，使学生缺乏辨析。
4、狠抓班级管理。做到严管理、高要求、强训练、出高效。各班班主任要协同政教处经常做好学生思想教育工作，每个学生从现在起要有紧迫感，要求学生在课堂上要积极配合老师上好每一堂课，不得出现偏科现象，学科成绩要均衡发展。
5、召开中考誓师大会和学生家长会。总结经验，表决心，沟通信息，提出明确要求，大造声势，营造气氛，为中考备考升温加热，113班，112班定出能激励学生斗志的口号，每天抽一定的时间组织全体学生喊口号，天天让学生保持高昂斗志。
6、为了跟上今年中考改革方针，多组织科任教师外出听课，及时搜捕中考信息。
7、体育老师加强学生体能训练，确保每天一练，达半小时左右，体育教师要加强专项训练，有计划、有具体措施（特别是对尖子生的训练），确保体育考试成绩不拉后腿。
第二阶段（5月1日——县二模）：分类（块）复习
1、各班主任、科任教师针对模拟考试认真开好质量分析会，总结经验，找出存在问题，及时反馈，及时做好学生思想稳定工作，迅速投入第二轮复习。
2、分类复习，题型积累，强化识记是本阶段复习的特点，强化训练、强化测试是重要手段，各教师要真正发挥主导作用，重点把题型的组装、解题的方法技巧和规律对学生分析透彻，授之以法。
3、本阶段着重加组织外出参观取经，严格按照优化课堂教学管理要求组织复习。
4、班主任、科任教师认真做好学生成绩跟踪记录，突出抓好重点对象及中层生升档的辅导工作，特别注意做好重点对象发展欠平衡学科的辅导。
5、在二模前，各科任教师要根据实际情况，要求做周测月考，对每测试认真做质量分析、研究下步复习措施，每次测试成绩及时向班主任通报。
6、协调工作。班主任要与科任教师协调，教师要与学生协调，班与班之间也要协调，互相协调，通力合作，共同交流，发现问题商量解决，学校领导小组要在这方面发挥作用，调动一切积极因素，全力以赴迎接二模的到来。
7、组织安排理化实验操作考试和体育考试。对理化实验操作考前由理、化老师强化学生动手操作能力培养，保证考试人人达及格档次。体育教师从平时抓起，真抓实干，抓出成绩，勇夺高分。
第三阶段（中考前十天）：综合模拟、查漏补缺
1、本阶段各科任教师要以最有效的方式方法引导学生，培养学生的创新意识和提高他们的综合分析、综合运用知识的能力，使学生的学科成绩得到超越性进展。
2、热点考题解释，讲解经典考题解法，例题的选择、新颖、典型、能反映各章节重点、难点知识的方法、技能、技巧，并在解前作必要的分析，解后作必要的归纳说明，使学生在学过后能起举一反三的作用。
3、热点考题的精练，从各地中考试题中精选具有代表性、新颖性的中考试题，从不同角度、不同方法训练学生思维，启迪学生智慧，培养学生能力，以促进学生对知识的消化、吸收和能力的转化。
4、中考前十天注意学生的体能和心理素质的监控、调节乃至营养的供给，以适应长时间以来的脑力劳动的高度紧张。特别关注尖子生睡眠质量，班级管理及宿舍管理同步抓好，课堂管理与课余管理同步抓好，平时班主任注意同家长取得联系，让学生有旺盛的斗志、有高度的责任感，紧迫感，荣誉感始终贯穿备考的全过程。
5、中考前五天，教师只设“门诊辅导”方式，不讲课、不发放资料（特殊情况报经教务处批准例外），但教师要按课程表下班巡堂，学生要自觉到教室自习。各班主任、科任教师要安排一定时间作最后辅导，交待临场应考注意事项。
横县新福镇第二初级中学
2014年3月10日
