小学五年级《体育与健康》50米全程跑教案 教材分析
50米全程跑是小学三至六年纪快速跑的重点教材。三四年级50米全程跑,是一般意义上的用全力快速跑完50米的全程距离,通过途中跑机辅助练习,培养跑的正确姿势和各种心理品质,发展跑的能力和身体素质。进入五年级了,通过教学使学生进一步学习跑的基础知识和技术环节,初步了解和掌握50米跑完整技术过程,培养跑的正确姿势以及各种心理品质,发展快速跑的能力。
学情分析
1、五年级学生经过几年学习与锻炼,身体的形态、运动机能和身体素质等方面,有了明显的提高。因此本年的教学在技术动作的完成质量上要有明显的提高。
2.五年级年龄阶段是学生迅速发展的敏感期。要更具学生的身心特点安排一些专门性练习。
3.学生在学习50米全程跑时要掌握全程跑的技术过程,而不能单一的分开。
教学目标
1、认知目标:使90%的学生能够掌握50米全程跑的技术动作,10%的学生能够了解技术要领。
2、技能目标:发展学生跑的能力和身体素质。
3、情感目标:培养学生吃苦耐劳的精神。
教学重点和难点
教学重点:运用完整的基本过程进行50米快速跑。 教学难点:全程跑中的几个过程连接要自然。
《小学五年级体育与健康50米全程跑教案.doc》
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