反思自己的表现，我认为自己的政治思想还不够全面、不太成熟，对国家大事关注不多，对党的新政策、新方针不是很了解、研究得也比较少。在理论学习和教科研方面发展得不够，没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起，在科研型教师的路上步子迈得还较慢。在学科教学中，很大程度依赖于教材，缺乏对于课本的深入解读，自己的教学缺乏创新和研究，对于教材开发的力度不够，没有很好的使用教材、超越教材，整理、积累、反思方面有待加强。
政治敏锐性不够，理想政治信念淡化，因循守旧，不会创新，不敢创新，不愿创新；总认为搞好教学才是自己的根本工作，逐渐放松了对政治理论的学习，在工作中忽视了政治觉悟的培养提升，使得自己的政治理想信念相对淡漠.记政治学习笔记，总是应付差事，以满足学校要求的字数为原则，而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。
对教研兴趣不高，教材变动过几次，自以为对教材很了解，其实曾经照本宣科，不能与时俱进深入了解新教材的真谛。教学方法不够灵活，艺术性不够；我只是一名普通教师，只要教好书，上好课，管好学生不出问题，就万事大吉了。 喜欢干自己喜欢干的事情，比如打篮球，喜欢看自己喜欢的书，比如历史，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯燥无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势，一时很难改变。没有深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。致使教学方法老化，语言表达欠精炼.自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
坚定自己的政治立场，提升自己的担当意识。吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
平时想给学生减压导致给学生的压力太小，缺乏管理艺术；今后，在教育教学中只给好心，不给好脸;坚决做到不体罚学生，在学生面前树立“严师益友”的形象。
通过五查五解决我将会在以后的教学中牢固树立遵纪守法意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务，努力使自己成为学生，家长满意
