金山中心幼儿园教师个人三年成长计划
李永霞
一、自我定位
本人教龄12年,有着较丰富的教育教学经验。我热爱幼儿,工作勤奋,责任心强,然而这些年在理论学习方面和专业发展方面没有严格要求自己,工作中虽有一些想法,一些观点,但总结的少,发表出去就更少了,仅一篇论文在《漫谈赏识教育》获奖。在全面推进素质教育的今天,只有不断的学习研究,不断进取,拓宽专业视野,提升专业水平,才能做一名优秀的幼儿教师。
二、发展目标
(1)通过三年完成本科学习,尽可能学习多方面的知识技能,使自己的总体素质有所提高,争取早日成为区级骨干教师。
(2)多看理论书籍,多学习理论知识,要学以致用,积极撰写论文、案例、反思等,争取在省、市、区级发表或获奖。
(3)积极参与课题研究,争取研究出成果,提高自己的科研能力。 (4) 努力学习计算机应用技术,提高自己的制作课件的水平。
三、具体措施
(1)积极参加教师部门组织的继续教育学习和培训,用自学形式完成有关教育理论方面的学习,多读理论书籍。
(2)努力撰写教科研论文,争取获奖和发表,积极参加各种教研活动和课题研究,在活动中提升自己。
(3)提高自己的教学水平,不断反思自己的教学行为,及时记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动,多学习现在教育理论,改进自己的教学方式,提高自己的教研能力。
(4)参加高学历进修,不断提高自身素质,争取2013年完成本科学业。
(5)认真学习制作课件,进一步提高自身的信息素养,加强自己的教学水平。
(6)每期上公开课或者教研课一节以上。
(7)开展课题研究,及时搜集资料,撰写课题小结。
(8)认真备课,上好每一堂课。
(9)与家长建立两周一次的对话关系,及时了解和反思自己的班级管理情况。
以上是三年必须完成的个人目标,其他方面还要依据幼儿园的三年发展规划及时调整。
2011年9月18日