“三声校园”三年规划
白河镇中心学校
2017年5月
白河镇中心校 “三声校园”三年规划
为了全面贯彻党的教育方针,大力推进课程改革，认真落实示范区教育中心“三个
三、六个做到”、“打造三声校园”的工作部署，培养品德高尚、身心健康、积极向上、充满阳光的学生，切实促进学生全面发展，营造阳光、快乐、健康、和谐的校园育人氛围，经中心校研究，决定在全镇中小学范围内开展“三声”校园活动。
一、指导思想
以教育中心“三个三”和“六个做到”为指导，以促学习、建队伍为保障，深入推进学校体育、艺术改革发展，通过丰富多彩的读书、文体、艺术活动的有序开展，既成就师生进步成长，又促进学校特色办学，让校园充满“ 琅琅的书声、甜美的歌声、开心的笑声”，努力把校园打造成书香学校、活力学校、幸福学校。
二、组织领导
中心学校成立“三声”校园活动领导小组 。 组 长：李东
成 员：王德恒 杜伟 王新元 姬永之
三、目标任务
开展 “三声”校园活动，通过三年（2018年—2020年）的努力，使各学校逐步形成具有优美的校园环境、多彩的文体生活、高雅的艺术情趣、浓厚的学习氛围、优良的校风学风，将书香校园与活力校园、幸福校园完美结合，打造白河教育的新亮点。
四、主要措施
（一）开展读书活动，让书声充满校园
1.营造读书氛围。各学校要进一步美化、绿化、亮化校园，精心布置和打造具有书香格调的校园文化，切实发挥校园网、广播和板报专刊的作用，开办好书介绍、读书心得等栏目，营造读书氛围感染和引导师生自觉读书。要逐步建立各种文学社团、读书俱乐部、书友会、读书小组等学习型组织，通过举办“读书沙龙”、“专题讨论”、“书香讲坛”等形式，使读书活动成为一种常态
2.明确读书重点。针对不同学段推荐经典诵读内容，引导师生学国学、读美文、诵经典、品古韵、赏音乐、展绘画、竞书法、传美德。
3.开展系列读书活动。
（1）每天晨读。安排10 分钟的早读时间，开展教师领读、学生自由读、集体诵读等形式多样的读书活动。
（2）提倡课前读。利用课前2—3 分钟时间，开展“背名篇、说名著”活动，介绍内容、讲情节、讲心得均可。每天至少一分钟的记忆力比赛，锻炼学生的记忆力，开发智力，培养能力。 （3）在升旗仪式中读。每周升国旗仪式上，全校师生集体诵读3—5 分钟经典名句、古文诗词。
（4）开展读书主题班会。学校每月组织班级开展一次读书主题班会，或推荐书籍，或谈读书心得，或共赏共读。
（5）举办读书比赛。定期举办读书报告会、专题讨论会、演讲比赛等系列活动，为师生搭建展示读书成果的平台。 （6）组织评比活动。为师生建立“读书成长手册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言以及个人读书心得体会等记录下来。
（二）加强艺术教育，让歌声飘满校园
1.开足开齐艺术课程。各学校要严格按照要求开足开齐艺术课程，不得压缩、挤占艺术课时。各学校要充分发挥现有教师的特长，通过加大培训力度来培养本土艺术教师，弥补艺术教育教师的不足。
2.创造艺术活动条件。各学校要因地制宜，建好、用好音乐室、舞蹈室、美术室、实验室等功能，切实发挥各类艺术教育器材设施设备作用，保证艺术教育活动正常开展。
3.丰富艺术活动载体。各学校要按“课前集体唱歌、餐前广播听歌、艺术课上学歌、集会集合赛歌”的总体要求，保证校园始终飘满嘹亮的歌声。每天的早、晚自习前，课间操后，上、下午第一节课前，必须唱课前歌，鼓舞学生奋发向上的斗志，活跃文化生活，焕发学校勃勃生机。要选好优秀曲目，以“每周一歌”的形式通过校园广播系统定时播放。各学校每学期要举办一场文艺展演活动，充分展示师生才艺。
（三）开展科技文体活动，让笑声溢满校园
1.大力开展“阳光体育运动”。认真执行国家课程标准，上好体育课，落实“两操一活动”，组织好大课间体育活动，全面开展“大家唱、大家跳”等活动。
2.开展好科技文体活动。按照学生身心发展规律，充分发挥学生个性特长，积极开展第二课堂活动。学校每年都要组织一次师生文体活动，每学期要分别组织师生召开一次运动会，举办两次以上单项体育比赛活动。
3.积极开展师生社团活动。根据学校实际情况可设立以下社团：文学类，艺术类，体育类，社交类等。每个社团至少有一至两名有相应特长和爱好的指导老师，负责指导并参与社团活动。
4.切实减轻课业负担。要规范办学行为，认真执行国家课程计划。要规范学生在校活动时间和作业量，合理调整学生作息时间。要深入推进课堂教学改革，杜绝题海战术，向高效课堂要质量。要通过“减负”，让学生快乐学习、快乐生活、快乐成长。
五、实施步骤：
打造“三声”校园活动分三个阶段实施：
第一阶段：2018年为打造“三声校园“工作推进年 。
1、依托重大节日，开展演讲比赛、读书征文、笔记展览等活动，全面推动学校读书氛围的形成，创建“书香校园”
2、每周一次视频观看，精选《大国工匠》、《大国重器》、《国之重器》等经典内容，激发学生的爱国主义情感。
3、开足开启音乐课，教唱校园歌曲和励志歌曲，每期开展一次“红歌向党”歌咏比赛活动，唱响主旋律；利用下午上课前的时间，开展“每周一歌”活动。
4、利用校园广播站，每天“三餐”时段，为学生精选、播放健康、积极、优美的歌曲，营造校园轻松优美环境。
5、落实“两课一操”，开展阳光大课间，确保学生每天至少锻炼锻炼一小时，提高学生体质标准。
6、积极开展第二课堂活动，每期开展一次田径运动会，举办一次师生篮球赛、乒乓球赛，羽毛球赛等单项活动。
7、建立督查机制，确保各项活动有序开展。 第二阶段：2019年为打造“三声校园”工作提高年。
1、利用传统节日（清明节、端午节、中秋节、重阳节等）和重大节日举办系列化的主题教育，培养学生的爱国主义情感。
2、运动会、艺术节，单项赛届次化，系列化。
3、体育艺术兴趣活动团体化。成立学校文学社、美术社、书法社、播音社、合唱团等社团，校田径队、篮球队、羽毛球队等特长队常态化。
4、兴趣爱好特长化，成立学校艺术班、体育队。
5、管理制度化，量化考核常态化。
第三阶段： 2020年为打造“三声校园”工作成果展示年。
1、修订与完善各项制度和考评细则，装订成册，建立长效机制。
2、加大投入，表彰先进，树立榜样。学校对打造“三声校园”工作取得显著成绩的个人，给予荣誉、给予奖励。
3、各项活动系列化的基础上走向品牌化，树立学校的品牌项目，向社会推出校园优秀文学作品，向高校输送优秀艺术人才，体育人才。
六、工作要求
“三声”校园活动是学校文化建设一项长期的系统工程。各校要以此活动为起点，打造出书香校园与活力校园相结合的白河校园文化的新特色。
（一）提高认识。各学校要进一步提高思想认识，切实加大“三声校园”建设工作力度。各学校要依据中心学校活动方案，认真研究和制定切合本校实际的方案，分工明确，责任到人，确保“三声校园”建设活动有序开展、有效开展。
（二）全面参与。加强对“三声”校园活动的组织领导。镇中心学校成立“三声”校园活动领导小组，具体负责“三声”校园活动的协调和监督检查。各校也要成立相应的领导小组，明确校长是第一责任人，分管副校长具体抓，各处室紧密配合，全校师生共同参与的创新工作机制。“三声校园”建设活动要坚持长期开展，成为学校的常态工作。
（三）形成特色。开展“三声校园”建设活动，要结合本校实际，要能彰显学校特色，充分发挥第二课堂的作用，创新活动内容、形式和方法，将教育教学活动有机融入其中。通过师生的共同参与、学生的全面发展，形成各校的亮点和特色。
(四）督查评估。为促进“三声”校园活动的深入开展，确保学校内涵的逐步提升，中心校将定期进行综合考核评估，结果纳入到年终对各学校教学常规综合检查当中。对活动中涌现出的示范典型，进行宣传、推广，评选出特色示范学校，并给予表彰奖励。 对督查中发现工作落实不到位的问题，提出处理意见，努力使我镇“三声校园”建设工作逐步走向制度化、规范化、科学化的轨道。
