毕业班数学教学经验交流报告
各位领导、各位老师: 大家好！
我是羊口小学一名普通的教师，现担任6年级一班的班主任，并兼数学学科的教学工作，今天能和大家面对面，进行数学教学经验交流，我感到无比的荣幸，在这里，我愿意把我的小小心得和大家分享。
首先，我谈谈我们班现在存在的主要问题
1、学生基础差、底子薄、学生的流动性大
2、学生的书写差，基础运算能力差，学习态度不端正
3、学生的家庭教育跟不上，留守儿童太多 针对这些情况，我觉得应该做好以下几点：
首先把40分钟课堂作为提高成绩的主要阵地，课堂是教师实现自我、展示自我的舞台是学生学习知识、不断成长的圣地，所以要向课堂，向我们每节课要质量，要有好的质量，必须要好自己的工作，做到三备：备教材，上课之前熟悉教材明确教学目标，抓住重点、难点、关键；备学生，了解学生的知识基础和知识结构；备教法，选择合适的教法，善“启”善“导”。
其次要驾驭好我们的课堂，以积极、乐观、轻松的心情去面对学生，学生其实很会察言观色，如果把一些生活中的情绪带入到课堂，学生听着课也会战战兢兢，害怕哪里答错了惹老师不开心，显得课堂冷清，所以多用笑容去面对我们的学生吧，这样他们也能够主动的融入到课堂之中。还要抓好课堂管理，关注孩子的一举一动。 第三，注重评价，多表扬，少批评。我在教学中，不单单只注重课堂评价，当那个同学在学习上或者行为习惯上有了进步，我还会打电话和他们的家长交流，随时报告学生的动态，让家长在家中也能多多的鼓励孩子，给予孩子更多的自信，同时孩子也愿意在家中好好的听话，因为现在又很多的家长反映，“某某老师，你多多管哈孩子，他只听你的”，其实我认为那就是因为孩子和家长的交流太少了，孩子的知识很重要，但是感情教育我觉得也很重要。这样更能体现家校教育的统一。
第四，布置好练习，做好课后辅导。
1、作业要有针对性、目的性、紧贴教学大纲不需要太多，要注重质量。
2、作业要强调书写和格式，我要求我们班的孩子在上课和做作业的时候旁边都要放一个草稿本，不能在本子上想怎么涂就怎么涂，养成良好的书写习惯。
3、学生的作业要批改及时、认真，如果老师一懒惰，稍有拖延，也会打消孩子的积极性，甚至让有的不爱做作业的孩子有机可乘。
4、发现问题，及时做好纠错工作，我一般会利用午休时间到班上去巡视，让孩子们再读读题，认真思考，理解题意，先自行改错，并把改好的内容拿到我的面前一一检查。对于有难度的个别题，我会进行集体讲解。
5、对学困生要更加的花心思，我在班上建立了“一对一”互帮小组，让一个优生带一个学困生，不仅仅是要让优生在学习上给予最多的帮助，更重要的是改变学困生的学习行为习惯，有的孩子差，实在是因为学习的行为习惯太差，贪玩、书写差、不完成作业、不认真计算、抄袭，让优生随时提醒着、带动着。我们班的何雨婷——杨蕾蕾一组，我就觉得取得了不小的进步，学习成绩提高了，学习的行为习惯也变好了。
第五、注重思想教育，不断激发他们学习数学的自信心。老师不能只上那几节课，还要随时关注孩子的思想动态，当发现异样情况，要私下里多交流。
以上只是我自己在教学中的一些不成熟的看法，不足之处还请大家提出宝贵意见，共同为教育事业做出自己的贡献。
