活动名称：食物的旅行 活动领域：健康 活动班级：中一班
设计意图：爱玩是孩子的天性，孩子都喜欢出去旅游，每次旅游回来都希望把自己见到的、好玩的事情说给老师、小伙伴听。一次孩子们在进餐中窃窃私语，蹲下身仔细倾听孩子的对话，才知道他们有一个新的“发现”：食物在肚子里会“旅行”吗？多有趣的问题呀！孩子们都关注着呢。生活中有多种多样的食物，孩子们总是吃不够、说不完。为满足孩子们的好奇心和探究愿望，我选择了“食物的旅行”活动由此生成展开。希望通过本节课幼儿在认识人体的消化器官，了解食物的消化过程的同时，知道口腔中的牙齿及胃与身体健康的关系，提高他们的自我保护意识。同时培养幼儿的观察力及合作能力。 活动目标：
1、体验英语游戏的乐趣，分享成功的喜悦。
2、在英语游戏中增强集体合作能力，并提高英语听力和英语应变能力。
3、认识人体的主要消化器官，了解食物的消化过程，学会单词intestine并能区分large intestine和small intestine.。
活动重点：单词intestine的英语发音，认识人体的主要消化器官，了解食物的消化过程。
活动难点：知道口腔中的牙齿及胃与身体健康的关系，提高他们的自我保护意识。 活动过程：一.greeting：
Good morning boys？ Good morning girls？ How are you today？ I’m fine too。
二．warm up：
通过做律动，使幼儿放松心情，激发上英语课的兴趣。
三.展开： 1.You are great ！ mi hua know that you are usually like to eat KFC, today, KFC grandfather came to our cla, he brought a lot of good things for you, you see—what is it？你们真是太棒了，花老师知道你们最喜欢吃肯德基了，今天肯德基老爷爷也来到我们班了，他还给小朋友带来了许多好吃的呢。你们看这是什么？
2.Do you want to eat it？I will tell you a little secret：The food also like to travel。Today kiki comes to our cla, she will take us to see how to travel about the food.你们想不想吃呀？花老师悄悄的告诉你们一个小秘密，食物也喜欢去旅行呢，今天我们班来了一个小客人他的名字叫kiki，她会带着我们一起去看一下食物是怎样旅行的。
使用磁扣带着食物从挂图中体现食物旅行的全3.出示人体消化系统卡通挂图，过程look，what is this？——Hamburg.we eat the Hamburg with our mouth， the teeth, chewing slowly, then the food through a long way to the stomach, and then from the stomach to the small intestine .Last through the small intestine to the large intestine, at last goes out from our body.4.新授intestine，并区分small intestine 和large intestine.并作小结，对牙齿发保护，和对胃的保护。
Some children do not take good care of teeth and biting things with it, We must take good care of teeth, brush our teeth.And when we eat the food，we should notice：Neither eat too much nor too little.
5.巩固游戏：连连看 6.体验食物的旅行
7.简短复习
8.音乐律动结束活动
