食物
教 学内 容 1，学习有关食物的单词：rice、noodles、chicken、carrot、hamburger. 2, 初步学习有关某人喜好的问句及答语。
教 学目 的
1, 初步学习并掌握有关食物的单词： rice、noodles、chicken、carrot、hamburger.2 初步学习并掌握有关询问某人喜好的问句和答语，What do you like ? I like hamburger.3, 通过教学中有趣的活动培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。 4，培养学生的合作精神，让孩子们在轻松快乐的氛围中学好英语。
教 学重 点 1，单词：rice、noodles、chicken、carrot、hamburger. 2, 句型：What do you like?
I like hamburgers.教 学难 点 单词的复数形式。
课 型
单词及句型课。
1.教师演示课件，有关歌曲教师通过变魔术，导出单词及答语。
I like hamburgers.Yes.hamburger.
边变魔术边说: hamburger.Hamburger…当变出后问：
What ？学生自然说出：hamburger It’s a hamburger .I like hamburgers.通过变魔术的形式继续学习。相继变出食物: .边变边说：chicken、carrot.
I like hamburgers.
I like chicken.
I like carrots.
采用传话游戏的方式学习新词:rice noodles.句：I like noodles .
…… 出示课件。
在初步掌握前面所学单词基础上，利用课件出示各种图形，根据图的形状猜对相应的食物。
教师通过利用手偶猴子向学生打招呼，然后看到很多食物，表达出爱吃香蕉。说：I like bananas. 小猴子问教师：What do you like?
教师回答： I like hamburgers.
小猴子在走到学生面前问一问孩子们喜欢什么。 将他们喜欢的食物送给他们。
课件
I like hamburgers.
I like bananas.
指导学生朗读。
小兔子自我介绍，大家和他打招呼。通过想知道兔子爱吃什么引出答语。教师先举例，自然的导入让学生问。学习朗读问句。What do you like?
练习询问某人的喜好。先由学生在纸上画出喜欢的食物，然后同桌学生做对话练习。 请学生表演对话。
学习本课中出现的歌曲。
通过抽纸牌的游戏 采取选择及问答的形式，练习询问某人的喜好。
教师创设情景，让学生在情景中进行对话表演
以小组的形式进行练习及表演。
让学生在纸上画上最喜欢的食物。下位子去找朋友，看看谁和他喜欢的一样。教师先做示范。句型为：What do you like best ?
I like …...
出示书中作业。留作业。
