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班主任工作经验之我见郭利刚

发布时间:2020-03-03 20:48:36 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

班主任工作经验之我见

赞善中学郭利刚

时光荏苒,转眼参加工作已将近十个年头。回顾往事,也不乏喜忧得失,可以说酸甜苦辣样样滋味皆在其中。在这十年中,我一直担任班主任工作,感触颇深,今将我的一点心得体会总结一下,与大家分享。

有人说:班主任是世界上最小的主任,最无权的主任。确实如此。班主任工作繁琐、劳累,投入多、回报少。对于许多追名逐利的人来说,付出与回报无法成比例,确实是不值的。但班主任工作又是幸运的、责任重大的。他有幸让许多的学生认识你、认可你。你也会对许多学生的人生产生重要的影响。因为和许多的学生朝夕相处,成为他们成长历程中不可忽视的重要一环。都说“桃李满天下”是老师最大的幸福,其实看着他们一步步成长,一点点进步,从懵懂无知到知书达理,从满脸稚嫩到充满自信,何尝不是人生一大欣慰呢?都说“教书育人”是学校工作的两大职责,而班主任在“育人”方面起着不可或缺的作用。

既然说班主任工作是学校工作中最重要的一环,那么,怎样才能做好班主任工作呢?我认为应努力做好勤、忍、硬、细、爱五字。

先说勤,这是一个让几乎所有的班主任都认可的行为。一勤天下无难事,班主任的勤是全方面的,是不分巨细的。比如我们常说的勤到班里看看、勤和学生谈谈、勤做思想工作,并且还要做到対班里的问题勤于发现,及时解决。勤于和家长联系,了解学生动态等等。不过我认为在所有的勤中,最重要的就是勤于思考。社会在进步,时代在发展,学生们也是深受社会影响,每个时代的学生性格、观念、思维都不相同,这就要求我们老师的工作方式方法不可能一成不变,而要与时俱进,这就需要不断的探索、思考。在不断的思考中反思自己、完善自己,尽量做到与学生始终有共同语言,始终有共同思维,始终让他们觉得你是了解他们的,让他们能认可你,亲近你,信任你,这样工作起来才能事半功倍。

说到忍,可能很多老师就不能完全理解了,难道要我们对学生一味地忍让么?这样能教好学生吗?怎么在学生前树立威信呢?其实不然,我所认为的忍,应准确的理解为耐心。都知道“金无足赤,人无完人”,何况一未成年的学生呢?学生犯错很正常,甚至一犯再犯也屡见不鲜,那好,试问,我们是否就要给这位学生贴上本质邪恶的标签呢?答案显然是否定的。既然如此,我们何不从内心对学生的犯错抱有一种宽容的态度,再加上必要的耐心说服,细心说教,动之以情,晓之以理,我相信,也坚信,几乎所有的学生本质上是好的,他们也会意识到自己的错误的。“人之初,性本善”用在这里,毫不夸张,我们何必非要把犯错多的学生“一棍子打死”呢?如果这样,只能把他们往相反的方向推,退一步海阔天空,我们,何必呢!值得吗!

再说硬,有人就说,既然忍,何来硬,这不是矛盾吗?也不尽然。面对良莠不齐的学生,尤其是农村学校的学生,我们确实应从内心抱有一种宽容的态度。但对于他们犯错的行为,我们必须做到义正辞严,正气凛然,尤其是涉及到某些学生犯有的重大错误时更应如此,必须让他明确地意识到他犯的错误是重大的,造成的后果是严重的,今后这样的行为我们是坚决反对的,自己是必须杜绝的,这样他才能更好的改正。同时给他造成一种无形的压力,你的硬气让他感到在涉及原则性问题时你是毫不容忍的,他自然也会对老师产生一种敬畏之心。也维护了我们教师的师道尊严,更让其他学生引以为戒,起到“杀一警百”的效果,以后其他类似的错误会越来越少。

关于细这一点,很多老师都表示理解和赞同。细心、细致确实是班主任工作必备的一个条件。然而,我想说的细致主要是心灵之间的细致。我们知道,学生有学生的内心世界,也有属于他们自己的生活环境,他们的世界。而这些世界与环境他们一般是不愿意让老师和

家长干预涉及的,也可以说这是孩子与大人之间一种并无恶意与排斥的代沟,而是青少年学生正常的心理现象。作为班主任,我们并不必强硬的去干涉他们,阻止他们,但必须细致的

去观察他们,细心地去发觉他们身上出现的问题,以便及时的去纠正、引导他们走上正确的人生道路。再者,他们也必然会遇到矛盾、纠结、犹豫、痛苦等,当他们需要帮助时,你一个善意的举动;需要安慰时,你一声细致的问候;当他们失败时,你一个真心的鼓励;当他们成功时,你一声真诚的祝贺,都会让他们觉得宽心、温暖。彼此间的距离会变得更近。刚才以上几点,总结到一点,说到底就是我所说的最后一个字,“爱”!从内心对教育事业的热爱,对他人的关爱,对学生的挚爱。可以说爱是世界上最通用的一个字,也是我们为人之本,这种爱不分国界,也无年龄,无所限制。我们作为教师更应该把这种爱发扬光大,把这种爱潜移默化的转移到学生身上,培养他们的爱心,责任心,人生观,价值观,努力让他们也做到有爱心。更让他们把这种爱心带到班级,带到家庭,带出校园,带到社会。有句歌这样唱到:“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间”,我们做到了这一点,也可以弘扬社会正气,正化社会风气,为构建和谐社会贡献自己的一份力量,那样我们也就无愧于人民教师这一神圣的称呼了。

这就是我对自己工作的一点总结和看法,有不正之处,望各位同仁包涵、指正。

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