秃宝盖和宝盖
黄文静
教学目标：
1、掌握秃宝盖和宝盖这两个偏旁的书写要领。
2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
3、写好“写、字、军、牵、农、实、官、室”，要求写得正确、端正，结构比例恰当。
4、了解汉字的笔顺规则。 教学重点和难点：
掌握秃宝盖和宝盖这两个偏旁的书写要领，了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
教学过程：
一、揭示课题
1、小朋友们，今天偏旁俱乐部又添新成员了。你们认识它们吗？ （学生讲到“宝盖头”时，教师提醒：这个偏旁我们现在叫它宝盖，一起跟老师念一遍。）
2、今天我们一起来学写“冖”和“宀”，以及带有这两个偏旁的字，让我们一起来读读课题。
二、学写偏旁
过渡：小朋友，你们想和这两个偏旁交上朋友吗？想做朋友，我们先得了解它们。
（一）学写“冖”——
1、课件出示“冖”：我们先来看秃宝盖
（1）形状：大家看秃宝盖像什么？所以它的形状是？（扁长形） （2）用笔：你觉得秃宝盖这个偏旁哪一笔比较难写？（你觉得呢？） 生讲到竖点时：“冖”的第一笔是竖点，是我们新学的笔画，举起小手，让我们书空一下。（边念边写）
写竖点的时候要注意什么呢？
小结：竖点和左点相似，用笔由轻渐重，略往左斜。 生讲到横钩时：写横钩时要注意什么呢？
小结：横钩要写得平整、有力、钩方向要朝里，就像一只小鸟低下头来梳理胸前的羽毛。【课件演示】
2、师范写：第一遍学生看着老师写，第二遍请生举起小手跟着老师书空。
3、生练习：
（1）小朋友，你已经和秃宝盖交上了朋友，现在请你来写写这个秃宝盖吧，写之前，让我们先来读读写字姿势歌。（复习“双姿”）【课件出示】
（2）好，记住写字姿势，描红并书写秃宝盖，还可以在田字本上多练习几个，把你的朋友写得漂亮点哦！
（师巡视，随机纠正写字姿势）
4、课件出示几种学生容易出现的毛病：横钩太斜、竖点太斜、竖点成了短撇、钩太弯、钩的方向太直
（1）小朋友，今天我们的汉字“美容院”来了一些顾客，你能当回“美容师”，帮它们“美容”吗？
（2）对照一下你写的，有没有这些毛病，有的赶快改正，没有的给自己打个五角星。改好了，字漂亮了，也给自己打个五角星吧！
（二）学写“宀”
过渡：小朋友，你们已经了解了秃宝盖，成功地和它交上了朋友。
1、课件出示“宀”：接着我们再来看看宝盖 （1）形状：宝盖的形状和秃宝盖相比，怎么样？
（2）用笔：对，它们比较相似，只是宝盖比秃宝盖多了一点，仔细观察上面这一点，和下面的竖点写法有什么不一样？
师小结：是的，第一点要写在中间，这样可以做到字的中心对齐【课件演示】；这一点的方向和第二笔的竖点方向相反，它是右点，朝右下角。【课件演示】
2、师范写：看老师来写写宝盖。（写两遍）
3、生练习：小朋友，你也来试试吧，写之前，我们先想一想写字姿势，做到头正、肩平、臂开、身直、足安。
好，开始练习吧！先在书上描红并书写，再在田字本上练习几个。 （师巡视，随机纠正写字姿势）
4、展示典型的差字（2—3个）：
你有没有这样的毛病呢？如果有，赶快改正，写漂亮了，就给自己打个五角星，这样才能和它交上朋友哦!
三、学写范字
1、【课件出示范字“写”、“字”】
（1）前面小朋友说了，“冖、宀”像一顶帽子，那么帽子戴在头上时，大小应该怎样？
师小结：是的，帽子戴在头上要大小合适、不紧也不松，这样就比较舒服，字宝宝也喜欢这样的帽子，小脸喜欢藏在帽檐下。
（2）要写好这两个字，还要注意什么呢？
A、我们先来看“写”字，怎样才能把“写”字写漂亮？
上下比例怎么样？这里的两横长短怎么样？几条横之间的距离怎么样？ 师小结：a、你看，“冖”和“与”交上了朋友，它就要往上让一让，要让出位子给“与”字。而且，“冖”和“与”所占的位子大小也不一样，上紧下松。 这里的横画要注意长短的变化，上面一横短，下面一横长。还要注意横之间的布白要均匀。【课件演示】
B、我们再来看“字”字，写这个字时又要注意什么？
（3）师范写：和老师一起来写写这两个字吧！拿出小手跟着老师书空。 （4）小朋友，刚才我们写这两个字的时候，你发现字的笔顺有什么规律吗？ （是先写上面还是先写下面？）
（5）生练写：下面轮到小朋友大显身手的时候了，练字之前，我们先背背写字姿势歌。——（课间操：边背边做动作）
现在，小朋友在书上描红一个，自己写两个，如果你觉得还不够好，还可以在田字本上多写几个，直到自己满意为止。【课件播放“高山流水”】
（6）实物投影展示学生的字：
A、评价生字：小朋友，刚才老师发现了几个漂亮的字，我们来欣赏一下（展示），漂亮在哪里？
B、你写的字有没有出现前面那样的错误呢？如果有，请你改正错误，重新写几个，写漂亮了，就给自己打个五角星。 C、手指操：大家都写得很认真，但一定写累了吧？接下来让我们的手指来放松放松，一齐跟着老师做手指操。
2、自己练练：
（1）还有好多生字朋友想和大家认识呢！【出示“军、牵、农、实、官、室”。】一起叫叫这些生字朋友的名字。
（2）仔细观察“军、牵、农”，这三个秃宝盖的位置有什么不一样？ （3）我们写字时，要遵循一定的笔顺规则，同桌相互讨论一下，怎样写才能把这些字写漂亮？
（4）在书上描红一个，自己写两个。写完后，同桌两个人互相批改一下，指出同桌不好的地方，如果写得好，请你为他打个五角星。
【课件播放“高山流水”】 （4）特殊例子：
小朋友，今天我们学了带有秃宝盖和宝盖的字，这两个偏旁就好像一顶帽子一样，下面的笔画要藏在帽子下面，但有一个字是例外的，安字在书写时，宝盖比较窄，下面女的一横反而要比宝盖长一点。【课件演示】
请你照样子在田字本上练习几个。
四、总结
小朋友，这节课我们又学习了两个偏旁，学会了带有这两个偏旁的字的写法，还知道了汉字的笔顺规则，你们一定有了很大的收获。希望你们平时写字时能细心观察，规范写字，做到写好字，好写字，字如其人。
请你拿出作品纸，照样子把这句话认真地写下来，写完后赠送给你的好朋友或台下的老师。
