各位老师，辛苦了！家长开放日的成功预示着我们下阶段工作特别是收费的成功！相信我们的辛苦不会白费，尽全力而为之，向你们致敬！
男：亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨
女：亲爱的爸爸妈妈
合：大家上午好
男：欢迎你们走进校园了解我们在校的生活
女：学校是我们学习、生活、成长的摇篮
男：我们的成长离不开老师的教诲
女：我们的成长同样离不开家长的关怀
男：在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长
女：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大
男：在你们的共同关注下，我们放飞心情、我们快乐成长。今天的家长开放日分为两个篇章，第一篇章是快乐成长，第二个篇章是感恩父母
女：首先，进入第一篇章《快乐成长》
生1：亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，大家上午好，我是...，我们二()班是一个积极向上，团结互助的班级，平时在学校我们一块学习，一块玩耍，可开心了！（配班级合影照、小组照等孩子一起开心的即可）
我们的口号是：二班二班，非同一般（齐喊）我们的班训是“好好学习，天天向上”。（齐喊）
生
1、过了一年，我们又长了一岁，我的个子高了，也更加懂事了。刚才你们进班时肯定都看到我班门前的展板上有好多小手吧！那是老师让我们自己画的。画的时候我们可用心了，因为老师说那是我们的一个约定，我们都要遵守这个约定，上面还有好多话呢，爸爸妈妈爷爷奶奶，你们一定要看仔细哟！（照片）我们要说到做到，我懂得了要遵守承诺！
生
2、请大家往这里看，这是我们的图书角（出示照片），每天的课余时间我们总会拿一本自己喜欢的书阅读（读书的照片），这让我们开阔了眼界，增长了见识。
生
3、为了让我们更加喜欢阅读，我们学校还开设了一大周二节的阅读课，图书室里的书可多了，内容丰富，有童话故事、神话传说、有十万个为什么.....应有尽有，真是让我们大开眼界（孩子阅读时的照片）。我体会到读书能让我们变得更加聪明！
生4：为了考核我们的阅读积累，这学期学校还举行了讲故事比赛呢，我们在讲故事时绘声绘色，打动了评委，我们班级的和取得到了等奖的好成绩，校长都给我们发奖了呢，。
（照片）在比赛中增强了我的能力，让我不再胆怯，我学会了如何表达。
生5：我们还特别爱去科技馆上课，在那里我们看到了、听到了、学到了好多书本以外的知识，我们知道了天热时小兔怎么去避暑？知道了星星为什么一闪一闪的？（照片）我热爱科学的神奇，我向往大自然的神秘！
生
6、数学文化节上我们的七巧板拼图游戏可有趣了（照片），我们全班人人参与，一会儿拼成“大公鸡”、一会儿拼成“狐狸”“老虎”，小小七巧板在我们的小手中变幻莫测，让我们动手益智又健脑！我们班级还获得了等奖的好成绩呢！
生7：数学口算比赛，短短5分钟，我们全神贯注、精力集中，看！这就是我们当时比赛时的场景，可紧张了，我明白了时间的宝贵，学会了珍惜时间。
生
7、瞧，运动场上我们也不甘示弱，“三人两足”，（根据自己班级情况而定如跳绳。。。）（照片）展示了我们的团队合作精神，我们玩得可真开心！体育运动让我们增强了体质，让我们的身体更加结实！
生
8、我们的学习生活丰富多彩，我们的校外生活更是精彩纷呈，看！这是我们在万商广场感受着商丘浓厚的文化气息！万亩梨园、竞相盛开，我们感受着大自然的美，呼吸着新鲜空气！（照片）
生9：请大家顺着我手指的方向去看，那是我们的水杯，人人都有，下课时我们口渴的时候，都能及时地拿去接水，喝一口，真爽呀！我学会了讲文明、有秩序、不拥挤，同学们一定要排队哦（根据自己班级情况而定）（有秩序接水排队的照片）
（每小段的最后一句是孩子们在学校活动、班级活动中成长的收获，各位老师可以根据自己班级情况进行调整：如食堂间吃饭时懂得了节约粮食、自己学会了整理床铺、收拾自己的书包、打扫卫生、助人为乐等等。当然最后一句也可以用PPT出示，大家一起说，要不拘形式）
生
10、刚才听到他们说了那么多，我想问一问，同学们，你们爱不爱我们的班级？（爱）爱不爱我们的学校？（爱）所以我们的成长是快乐的、幸福的！
男：他们说的多好呀！请给他们掌声吧！（鼓掌）把你们的才艺、你们的快乐展示出来吧同学们。下面请欣赏.......(节目可根据班级情况而定：出最拿手的、最精彩的节目）
女：我们班的同学可真是多才多艺！下面请进入我们的第二篇章：《感恩父母》有请我们尊敬的、美丽漂亮的班主任讲话。（鼓掌）
师：亲爱的家长朋友们，感谢你们在百忙之中抽出时间再一次走进
二、班，感谢你们为
二、班送来位天真可爱、活泼聪明的学生，使得我再一次有机会与各位一起探讨孩子的成长教育问题。在此，我代表
二、？班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，欢迎你们的到来！（鞠躬）
师：看到孩子们在校园内、班级里快乐成长，我们首先要感谢自己的父母为我们选择了一所好学校。
（放映幻灯片）（我有一个幸福的家，家里有勤劳善良的爸爸妈妈，有聪明可爱的娃娃，我爱的家，我爱我的爸爸妈妈。孩子们，你能大胆的来说一说你的爸爸妈妈是怎样爱你的？（生举手说）
师小结：刚才你们说的都非常的好，我们从一个这么小的孩子长到现在这么高（手势）我们的家长付出了太多太多（播放幻灯片，师深情解说）
师：孩子们，想一想，你的爸爸妈妈每天会做些什么？你觉得他们辛苦吗？（生举手回答）（播放幻灯片，深情解说班主任根据自己班级家长的情况调整图片；也可以让孩子去主持） 师：下面我想让同学们与家长做个互动：找一位母亲或父亲，再找一位孩子一起到前面来共同回答问题：
1、父母（孩子）的生日是哪一天？你是怎么给父母（孩子）过生日的？
2、你知道父母（孩子）最喜欢吃什么吗？
3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗？知道儿童节吗？
4、你知道父母（孩子）喜欢吃什么吗？你知道父母（孩子）的喜欢穿什么颜色的衣服吗？
5、周末你为父母（孩子）做哪些事情？
师：看来父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母对孩子的爱总是多过孩子对父母的爱。
师深情说：（幻灯片）是呀孩子们，假如你的父母是位农民，他会在毒辣辣的太阳照射下还在田里惠东镰刀，汗水浸到眼睛里都顾不得去擦；假如你的父母是位电工，他会不顾危险爬上爬下，不管天气如何恶劣，刮风下雨也好，烈日当头也罢，只要有需要，就会出现他们的身影；假如你的父母是位建筑工人，他会用瘦弱的肩膀支撑着这个家；假如你的妈妈是清洁工，她会用勤劳的双手来美化我们身边的环境；假如你的父母是出租车司机，他会起早贪黑地奔波在大街小巷，一天到晚的坐在车里，累的腰酸背疼，为我们挣钱；假如你的父母是老师，她每天站在三尺讲台，用沙哑的声音给我们传授知识，晚上还要批改作业。我们的父母工作每天都很累很累，可他们都是为了我们，尽管如此，爸爸妈妈回到家里，（放幻灯片）他们还会为我们洗衣做饭、擦桌子、拖地，辅导我们做功课，爸爸妈妈那么爱你，那么疼你，
那你用什么行动来表达你对爸爸妈妈的爱呢？（生自由说）
师：同学们请记住以下两个节日吧（多媒体出示）父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份第二个星期日
师：母亲节快要到 ，你准备送什么礼物给妈妈呢？
学生说说。
师：同学们真懂事、孝顺，老师听了都特别感动！其实“孝顺父母、感恩父母是我们中华民族的传统美德，你们知道古代人是怎么孝敬父母的吗？你们知道古代的“二十四孝”吗？（生知道：提前培训学生）（出示二十四孝图片网上都有很多）
师：那么老师先来给大家讲其中一个。东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的典范。黄香小时候，家境困难，１０岁失去母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡；寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下；冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，努力在家中造成一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早日康复。（配以图片）
师：谁来说一说（生一个接一个说就说名称即可）
师：我们孩子的知识面可真广，古人在孝敬父母方面做得这么好，作为新时代的我们该怎么做呢？趁着你的父母现在都在后面看着你，大声的说出你对他们的爱吧！（送礼物或去拥抱家长）
师：下面请欣赏孩子们为你们准备的礼物——手语操《感恩的心》
师：伴着优美的旋律，我想与家长共勉（放幻灯片，师解读）
结束语：父母的爱是无私的，学校的生活是美好的，师生之间的感情是真挚的，同学间的友谊是永恒的。让这样的美好与甜蜜，永远留在我们的记忆力，成为我们前进的动力，成为我们永远的骄傲！孩子们，加油！
（结束语班主任自定）以上仅供参考！
