2013学年第二学期植绿种植活动方案
慈城镇第二幼儿园
一、设计意图：
春日融融，万物复苏，一年一度的植树节又到了，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了慈城二幼孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱家乡的情感，我们将在3月12日，组织孩子们开展“植绿种植”活动。
二、活动目标：
1、知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，知道小树、花草是人类的朋友。
2、引导幼儿能够愉快的参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。
2、培养幼儿观察、了解、记录植物的生长过程
三、活动准备：
1、制作活动宣传窗版面；
2、发动幼儿家长收集种植需用的泥土，准备好种植的油壶（各班自行解决）
3、事先准备好秧苗
4、准备植物名牌（托小班准备）
5、水壶（可用茶杯代替）
四、活动过程：
（一）植树节活动开始仪式
1、业务园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2、讲解种树所需要的工具、如何种树。
3、分配种植场地。
（二）分班级开展不同主题的植树节活动
1、小班 “我给小树浇浇水”
流程：给幼儿园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏。
2、中班 “我会种小菜”
流程：在幼儿园种植园地，和老师一起种植小菜 ——挂牌合影（写上种植人及名称等）。
3、大班 “我和小花小树一起长”
流程：幼儿在老师组织下到小学旁边的空地上——认识各种秧苗并做调查——两两合作开展种植活动。
2014.3
2013学年第二学期植绿种植活动小结
慈城镇第二幼儿园
春天，雨水滋润，大地复苏，正是种植的好时节。为了帮助孩子们亲近自然，关注周围环境，丰富幼儿的视野，老师们结合季节以及幼儿年龄特点，开展不同形式的蔬果花草种植体验活动。
由于幼儿园的种植场地有限，为了不局限于地面的小场地，种植活动前，老师和孩子们一起收集了可乐瓶，油壶，泥土，各种各样的种子和秧苗，开辟了走廊、墙面、小角落里的自然角。种植活动分批分日开展了好几天，不同年龄段的孩子在老师的带领下纷纷加入种植队伍。小小的园舍不一会就种满了各种蔬果、花草的种子。
种子播种后在老师的引导下，孩子们每天还会进行浇水松土、交流分享、观测记录。每次观察，孩子们总会惊奇的发现各种植物都在发生不同的变化掌握植物的生长变化过程。
“生活即教育”，是幼儿园教育沿用已久的教育理念。今天我们仍以此来引导幼儿开展种植、管理，从中帮助幼儿体验劳动和收获的快乐，更增强了孩子们热爱生活和大自然的情感！
2014.3.12
