2013年本科教学工作合格评估知识抢答赛题库
一、抢答题：（20题）
1、高等学校的中心工作是什么? 答：教学。
2、新办专业是指专家组进校时毕业生不足多少届的专业？ 答：三届。
3、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》是何年颁发的？ 答：2012年。
4、“本科教学工程”于何年何月正式启动实施？ 答：2011年 7月。
5、本科教学工作合格评估由谁组织和实施？ 答：教育部高等教育教学评估中心。
6、什么是生师比？
答：指折合在校生数与教师总数的比值。
7、《普通高等学校本科教学工作合格评估方案指标体系》的构成中主要观测点有多少个？
答：39个。
8、教学工作的核心资源是什么？
答：师资。
9、在基本办学条件指标中对“生师比”的合格要求是多少？ 答：大于等于18（≥18）。
10、什么是高等学校的生命线？
答：人才培养的质量。
11、本科教学工作合格评估的评估对象是什么？ 答：未参加过教学工作评估的各类新建普通本科学校。
12、本科教学工作合格评估中出现18个及以上二级指标达到合格要求，会得到什么结论？
答：通过
13、本科教学工作合格评估中出现4个二级指标达不到合格要求，会得到什么结论？
答：暂缓通过。
14、《普通高等学校本科教学工作合格评估方案指标体系》的构成中“二级指标”有多少个？
答：20个。
15、《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》中规定，教师被聘为教授、副教授后，如果连续多少年不为本科生授课，不得再聘任其教授、副教授职务？
答：两年。
16、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》中强调，要加强学位授权点建设和研究生培养质量监控，坚持自我评估和随机抽查相结合，每几年对博士、硕士学位授权点评估一次？
答：五年。
17、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》对“师德师风建设”提出了严格要求，对学术不端行为者，一经查实，一律予以解聘，依法撤销什么？
答：教师资格。
18、《中华人民共和国教师法》规定，教师享有几项权利？ 答：六项。
19、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》对“文化传承创新”提出了明确要求，高等学校要传承弘扬中华优秀传统文化，吸收借鉴世界优秀文明成果，充分发挥文化育人作用，把什么融入国民教育全过程，建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的大学文化？
答：社会主义核心价值体系。
20、我院何时接受教育部专家的本科教学工作合格评估？
答：2013年12月9日——12日。
二、必答题（36题）
1、邓小平关于教育的“三个面向”是什么？ 答：面向现代化，面向世界，面向未来。
2、本科教学工作合格评估的指导方针是什么？
答：以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设。
3、本科教学工作合格评估的工作程序？
答：学校自评，数据分析，现场考察，结论审议与发布，整改提高。
4、教学基本状态数据库的基本功能是什么？
答：服务于政府，服务于评估，服务于学校，服务于社会。
5、教学基本状态数据库中的数据选取原则是什么？ 答：科学性原则，系统性原则，操作性原则，导向性原则。
6、主要教学环节指什么？
答：主要教学环节包括理论教学（课堂教学）和实践教学（实验、实习、实训、社会实践、课程设计、毕业设计(论文)等）。
7、高等学校的根本任务？
答：是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学文化，促进社会主义现代化建设。
8、实习基地指哪些？
答：包括校内外基地，也包括文科类的社会实践基地，还包括新兴的创业基地。
9、合格评估的基本理念是什么？
答：是替国家把关，为学校服务；学校是质量保障和评估的主体；以学生为主本。
10、专家组进校后考察的主要内容是什么？
答：听课、听取学校汇报、查阅资料、集中考察、学业抽查。
11、教学基本状态数据库的基本功能是什么？
答、服务于政府、服务于评估、服务于学校、服务于社会。
12、教学管理队伍包括哪些人员？
答：包括哪些人员学校分管教学的校领导、教务处等专职教学管理人员、院（系、部）分管教学工作的院长（主任）、教学秘书等教学管理人员。
13、什么是全日制在校生数？
答：普通本、专科（高职）生数+研究生数+留学生数+预科生数+进修生数+成人脱产班学生数。
14、本科教学工作合格评估的评建工作目标是什么？
答：可简单概括为“四个促进、三个基本、两个突出、一个引导”（即四三二一）。
15、专家组进校考察的主要程序是什么？
答：阅读自评材料、听取学校介绍；实地调研考察；通报评估意见；反馈评估意见。
16、什么是教育思想？
答：教育思想是指对办什么样的教育和怎样办教育的总的看法，是对教育宏观的、理性的认识。
17、普通高等学校本科教学工作合格评估的依据？
答：《中华人民共和国高等教育法》和《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的通知》（教高【2011】9号）。
18、本科教学工作合格评估的目标可概括为“四个促进、三个基本、两个突出、一个引导”，请问“四个促进”具体是指什么？
答：促进办学经费投入、促进办学条件改善、促进教学管理规范、促进教学质量提高。
19、本科教学工作合格评估的目标可概括为“四个促进、三个基本、两个突出、一个引导”，请问“一个引导”具体是指什么？
答：引导新建本科院校建设并逐步完善内部质量保障体系，形成不断提高教学质量的长效机制
20、本科教学工作合格评估的目标可概括为“四个促进、三个基本、两个突出、一个引导”，请问“两个突出”具体是指什么？
答：一是突出为区域（行业）经济与社会发展，二是突出应用型人才培养 答：根据专家提出的具体意见和建议，进行针对性整改，进入下一轮普通高等学校的审核评估
21、本科教学工作合格评估有哪几种评估结论？ 答：通过；暂缓通过；不通过。
22、对于本科教学工作合格评估结论为“通过”的学校，教育部将如何处理？
答：根据专家提出的具体意见和建议，进行针对性整改，进入下一轮普通高等学校的审核评估。
23、对于本科教学工作合格评估结论为“暂缓通过”和“不通过”的学校，教育部将如何处理？
答：采取限制或减少招生数量、暂停备案新设本科专业等限制措施。
24、本科教学在高等教育中的地位如何？
答：本科教学是高等教育的主体与基础，抓好本科教育是提高整个高等教育质量的重点和关键。
25、什么是实践教学？
答：是以技能训练和操作能力培养为主的教学环节或形式,包括实验、实习、实训、社会实践、课程设计、学年论文、毕业论文（设计）等。
26、什么是专任教师？
答：专任教师是指具有教师资格、专门从事教学工作的人员；具备教师资格而从事科研、行政的双肩挑人员及其它职称系列的从事教学工作的人员，也应算入专任教师。
27、什么是主讲教师资格？
答：具有讲师及以上职务或具有硕士及以上学位。新教师还要附加一个条件： 4
通过岗前培训并取得合格证。
28、什么是主讲教师？
答：主讲教师是指主讲本科课程的教师，不包括指导毕业设计、毕业论文、指导课程设计、指导实习的这部分教师。
29、什么是新建本科院校？
答：指2000年后成立但未参加2003-2008年本科教学工作水平评估的新建普通本科高等学校（不含独立院校）。
30、本科教学工作合格评估有什么特征？
答：（1）具有高度权威性；（2）具有基础性；（3）具有社会影响性；（4）具有综合性。
31、评估专家进校后主要查阅哪些资料？ 答：案头材料、支撑材料、背景材料等。
32、评估专家进校后进行学业抽查时主要抽查哪些资料？ 答：试卷、毕业论文（设计）以及实习实验报告等。
33、本科教学工作合格评估“通过”的具体标准是什么？ 答：18个及以上二级指标达到合格要求。
34、本科教学工作合格评估“不通过”的具体标准是什么？ 答：5个及以上二级指标达不到合格要求。
35、“师资”包含哪些人员？
答；教授、副教授、讲师、助教。其它系列的教师不能算在师资内。
36、“本科教学工程”的全称是什么？ 答：高等学校本科教学质量与教学改革工程。
三、风险题（20题）
1、我国新时期的教育方针是什么？
答：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2、普通高等学校本科教学工作合格评估的目的？
答：进一步加强国家对新建本科院校教学工作的宏观管理和指导，使新建本科院校教学条件基本达标、教学管理得到规范、教学质量得到保证。
3、建立实习基地的基本条件有哪些？
答：有稳定的场所；有明确的实习目的和内容；有稳定的教师和辅导队伍；有科研和技术生产活动；有开展因材施教、开发学生潜能的实习项目；场地和设 5
施能满足教学需要。
4、基本办学条件指标具体包括哪些？
答：生师比、具有研究生学位教师占专任教师的比例、生均教学行政用房、生均教学科研仪器设备值、生均图书。
5、《普通高等学校本科教学工作合格评估方案指标体系》中共有七项“一级指标”，具体是哪七项？
答：办学思路与领导作用、教师队伍、教学条件与利用、专业与课程建设、质量管理、学风建设与学生指导、教学质量。
6、《普通高等学校本科教学工作合格评估方案指标体系》中共有二十项“二级指标”，具体是哪二十项？
答：学校定位、领导作用、人才培养模式、数量与结构、教育教学水平、培养培训、教学基本设施、经费投入、专业建设、课程与教学、实践教学、教学管理队伍、质量监控、学风建设、指导与服务、德育、专业知识和技能、体育美育、校内外评价、就业。
7、本科教学工作合格评估采用什么样的评估方法？
答：采用建立评估指标体系和状态数据库，学校上传自评报告和状态数据，教育部评估中心组织专家审阅自评报告、分析状态数据、到校考察等方法。
8、什么是教学基本状态数据库？
答：教学基本状态数据库是指利用信息和网络技术，按照教学工作的基本规律，把高等学校与教学工作密切相关的数据按照一定的逻辑关系组织起来，形成系统的、全面反映高等学校教学运行状态的数据集。
9、“本科教学工程”有哪些建设内容？
答：以质量标准建设为基础、以专业建设为龙头、以优质资源建设为保障、以强化实践教学为重点、以提高教师教学能力为关键。
10、什么是本科教学工作合格评估？
答：普通高等学校本科教学工作评估，是国家教育部为贯彻《中华人民共和国高等教育法》，加强宏观管理、实行分类指导，根据高等教育发展及运行规律，严格按有关评估指标要求，对本科院校办学水平、办学条件、办学质量、人才培养质量等方面进行的综合评估。
11、本科教学工作合格评估的评估条件是什么？ 答：（1）、有三届以本校名义招生的普通本科毕业生； （2）、当年没有被限制招生或暂停招生；
（3）、公办学校上一年生均预算内教育事业费拨款须达到《财政部关于进一步提高地方普通高校生均拨款水平的意见》（财教[2010］567号）规定的相应标 6
准；
12、专家组进校后考察的主要内容是什么？
答：（1）听课。
（2）查阅资料。 （3）集中考察。
（4）走访、访谈、座谈会和问卷调查。
（5）抽查试卷、毕业设计（论文）以及实习实验报告等。 （6）考察实习基地、用人单位。
13、普通高等学校本科教学工作合格评估的意义？
答：教育部开展本科教学工作合格评估，是国家对学校办学条件、教学质量和管理水平的全面检查，评估结果将由教育部通过媒体向社会公布。可以说，评估结果将直接影响学校的社会声誉，而社会声誉又必将影响学校的招生和学生的就业，从而关系到学校的前途命运。
14、合格评估对办学条件有哪些基本要求？
答：评估指标对办学条件的要求主要有（合格标准）：生师比≥18；具有研究生学位教师占专任教师的比例≥30%；生均教学行政用房≥14m2；生均教学科研设备≥5000元；生均图书≥100册等。
15、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》提出的加强和改进师德建设的五项主要任务是什么？
答：（1）提高教师的思想政治素质；
（2）树立正确的教师职业理想；
（3）提高教师的职业道德水平；
（4）着力解决师德建设中的突出问题；
（5）积极推进师德建设工作改进创新。
16、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》对“人才培养质量”提出了哪些要求？
答：（1）全面实施素质教育，把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准；
（2）建立健全符合国情的人才培养质量标准体系；
（3）落实文化知识学习和思想品德修养、创新思维和社会实践、全面发展和个性发展紧密结合的人才培养要求。
17、《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高[2007]2号）对教授、副教授提出了哪些要求？
答：（1）、坚持教授上讲台，保证为学生提供高质量教学。
（2）、要把为本科生授课作为教授、副教授的基本要求。不承担本科教学任务者不得被聘为教授、副教授职务。被聘为教授、副教授后，如连续两年不为本科生授课，不得再聘任其教授、副教授职务。
（3）、要发挥教授、副教授在教学改革中的主力军作用，积极鼓励教授、副教授投身教学改革，改进教学内容和教学方法，大力推进启发式教学，不断取得高水平教学改革成果。
18、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）对“教育质量评估”提出了哪些要求？
答：（1）、出台高校本科教学评估新方案；
（2）、加强高校自我评估，实行分类评估； （3）、开展专业认证及评估；
（4）、加强学位授权点建设和研究生培养质量监控。
19、《中华人民共和国教师法》规定的教师享有的六项权利是什么？ 答：(1)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
(2)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发
表意见；
(3)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；
(4)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假； (5)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通 过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理； (6)参加进修或者其他方式的培训。
20、《中华人民共和国教师法》规定的教师应当履行的六项义务是什么？ 答：（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
（4）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
（5）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
