班干部培训班日常讲座（拓展训练）方案
一． 前期准备
1.理论课
① 设备的领取及调试（音响设备、小蜜蜂、坐台话筒、无线话筒、电池落干并留有备用） ② 出日常讲座座位区海报
③布置会场：布置讲台嘉宾席，安放座位牌，PPT及背景音乐的投放，贴座位区海报及各系部座位区条 ④各岗位就位
2.拓展训练准备：
①将班干部成员按男女比例分成两期，提前通知并统计请假同学。
②通知学员上交一至两到关于班级管理的问题，由工作人员负责筛选。将筛选出的问题按小组数打印。 ③前一天召开小组会，了解活动各环节，明确分工 ④准备活动道具：（待定）
二． 活动流程
理论课：
1.考勤
2.主持人介绍讲课老师 3.老师讲课 4.欢送老师
5.维持秩序，同学离场 6.清理会场
拓展训练：
1.到点查人。抓阄将同学们分成六组，给予五分钟的时间相互认识一下，并选出组长副组长两人。 2.进行信任背摔项目 3.进行盲人迷宫项目 4.进行理论联系实际环节 5.进行解心结项目 6.结束语
三．训练项目
1.信任背摔
目的：打破队员之间的不熟悉感，使队员之间迅速建立信任。 内容：组中一人站在1.5米的台子上，背摔者手部的准备动作：前伸、内翻、相扣、翻转抵住下颚。脚跟并拢、膝盖绷直、腰挺直、含胸、低头、手抵住下颚，准备背摔。由六名同组队员结成一张网，在台下接背摔者。 2.盲人迷宫
目的：让学员体会沟通的方法有很多，当环境及条件受到限制时，你是怎样去改变自己，用什么方法来解决问题。问题解决方法及沟通。 内容：两组为对抗组，一组同学组成一迷宫，迷宫形状由该组设定，迷宫须能走出，另一组一队员蒙眼在队员的指引下，走出迷宫并拿到迷宫后面的物品。游戏中盲人若迷宫墙壁，则返回重做。一方结束后，组角色互换进行。 3.理论联系实际
目的：将课堂上的理论在实践中运用，使同学们在活动受到启发。 内容：将提前准备好的关于班级管理的问题发给各小组，5分钟讨论时间，然后进行3分钟陈诉时间，陈述之后进行找组辩论环节。 4.解心结
目的：培养同学们的团队意识，是同学们认识到团体智慧的力量 内容：所有同学围成一个圈，用五分钟的时间互相认识左邻右舍同学，然后听指挥官口令，闭眼左转三圈右转三圈，然后听口令闭眼乱走，听到命令后停下，睁开眼，站在原位找左邻右舍。然后利用集体智慧，在不松手的状态下恢复成原状态。
四.人员安排
1．常规讲座人员安排：
①门口指引、灯光、开关门、把守门口（门内门外均要安排负责人，门外人主要负责不上迟到者入内；门内的人主要负责中途推场以及门口处的秩序问题）（2人）（刘晓明 宋彬铖） ②PPT、麦克、小蜜蜂（1人）（迟文彬）
③考勤、三大区维持秩序，2人一组（共6人）（姜妍妍 王文静 于璐璐 张鹏飞 胡凤娇）
④09级现场负责人2人（处理突发状况）（张鹏飞 胡凤娇） 2.拓展训练人员安排：（待定）
五． 注意事项：
1.考勤、请假制度要明确；考勤记录全过程都要记清楚，并留有备份
2.每次开课前一天、开课当天，助理团人员要与讲课老师联系好，决定内容、时间及老师是否有其他要求（最好能争得老师的同意，事先将老师自己准备的PPT拷下来备份）。开课期间每节课提前一节准备好，如遇当节讲课老师有事，提前沟通下一位老师
3.若PPT放映完毕后任课老师还未到场，播放助理团事先准备好的有关全国各大高校优秀班干部的视频资料 4．拓展训练注意事项：
①工作成员务必了解活动各环节、项目； ②活动当天，要考好勤； ③严明活动秩序，保证活动安全。
学生处助理团活动策划部
2010．3.26
