2009年上半年通州市中小学图书馆工作小结
2009年我们紧紧围绕省市年度工作总体安排，充分发挥教育技术装备岗位职能，坚持以人为本，不断改进工作方法，提高工作效率，以提高全市中小学教育装备整体水平和服务教育教学为目标，以抓中小学图书馆建设重点，着力加强中小学图书馆的管理、提高图书的流通率和提升图书馆的服务功能，始终以标准建设，以指导培训促管理，以活动促使用，做了如下工作：
一、实地调研，认真拟订区域教育现代化中中小学图书馆建设方案
区域教育现代化是省委省政府、市委市政府实施优先发展教育政策的重大举措，是教育发展的又一次重大机遇。我们根据市党委、政府要求，认真对照区域教育现代化图书馆装备建设标准，拟发通知，设计调查表，由学校对照标准，结合各校实际，如实填报现有图书馆装备情况，拟订图书馆装备建设方案，为了保证调查数据真实有效，方便领导正确决策，我们在各校自查的基础上又耗时整个月逐校进行了调查核实，按“一校一案”的要求帮助学校完善了中小学图书馆建设方案，在此基础上，我们拟定了通州市中小学图书馆装备建设总体方案。通过测算要按标准完成区域教育现代化创建工作，我市需投入中小学图书馆装备建设经费总计752万元，在学校现有基础上对照标准不仅考虑了所缺图书、书架、期刊架、阅览桌椅和电子阅览室，同时还考虑了图书馆的计算计算机管理及数字化装备，在城域网建设上加进了电子期刊和数字图书室的建设方案。
二、持之以恒，切实做好学校图书馆装备建设的指导服务工作
1、履行管理服务职能，认真指导学校做好图书馆装备建设方案的制定和实施工作。在学校迎接验收或整体建设中，我们对照相关标准，认真指导学校制定建设方案、服务于整个实施过程中。
如：金沙中学三星级学校验收中：学校图书数量不达标，我们及时联系了以往为我们服务过并且信誉良好的图书供应商，为学校按时提供了质量优秀的图书；学校图书馆管理不规范、我们请通州高级中学图书馆馆长在学校蹲点，现场指点，手把手地教；图书馆一直缺乏专业人员，我们在小学“四配套”图书馆人员培训时就早做考虑，安排了人员进行专业培训和学习；学校图书管理系统运行不正常，我们联系了专业厂家到学校进行解决。
如：张謇学校的新建、平东初中定点学校的确定、川港小学功能室的搬迁、实验小学图书馆的改造等，我们都深入学校一线，进行实地指导，为学校图书馆的布局做了专业的规划和调整。
2、组织进行全市中小学教育技术装备调研、督查工作。每年我们都依据《江苏省中小学教育技术装备标准》和我市拟订的实验室、图书馆、计算机室及信息技术评估细则，这学期我们的重点计划对二甲中学“两室一馆”建管用和信息技术工作进行调研，我们围绕“如何务实制订建设方案，实行规范化管理，提高使用效益”与学校领导及工作人员认真交流和探讨，调研结束后我们还将及时向学校拟发调研报告，促进学校装备管理再上新台阶。
3、积极利用会议和活动推进学校教育技术装备建管用工作的有效开展。为了确保管理使用工作能真正落到实处，我们实行了随机抽查制，在不同时间段对部分学校实行不事先预约式检查，年抽查率不低于40%，并做到每学期组织召开一次完中分管校长和片教育督导组长会议，及时通报各校开展教育技术装备工作情况。今年3月18日在新坝初中召开了全市中小学装备工作会议，会议参观了学校计算机房、实验室、图书馆等现场，多个学校进行了装备工作的交流，同时对我市中小学的装备建、管、用方面的工作进行了总结和部署。
三、讲究实效，按时序进程精心组织省中小学网络读书活动
自南通市教育局转发《关于开展实施2009年教育装备重点工作目标系列活动的通知》后，我们就把此次网络读书活动作为2009年
我市教育装备重点工作之一，也是对各学校年度考核的重要依据，并以此作为对学校提高“四配套”工程所配图书的使用效率，促进学校提高图书流通率的契机。我们考虑到学校便于操作，没有过早地进行布置，而是在6月初才拟发了通教备[2009]10号文件通知，要求各学校要安排专人负责此项工作，认真组织活动开展，要广泛发动学生踊跃进行投稿，对不同的学校所上传的作品质和量提出了相应的标准，并随即要求学校在6月20日前将参加读书活动的学生名单进行汇总及时上报。
2009年已过半，可是我们所做的工作还很有限，在下半年，我们将继续紧紧围绕装备工作的中心目标和任务，克服困难，狠抓落实、脚踏实地做好中小学图书馆工作，以全面推进区域现代化工程为契机，争取多投入，进一步提升我市中小学图书馆的硬件水平，加强中小学图书馆的管理、应用、研究，更好地为教育教学服务。
2009．6．15
