南 陉 学 校
2014-2015学年第一学期教学工作计划
一、指导思想：
以常规管理为突破口，统筹推进重点工作，全面提升办学效能。
二、具体工作：
（一）教学工作
1、加强常规管理。进一步规范常态课的管理工作，每周至少三次推门听课，重点督查教师常态课情况；
2、强化低年级学生的学习习惯、学习兴趣的培养。
3．抓好毕业班教学管理。六年级每月一测，及时查漏补缺，定期召开家长会，家校合力，共育学生。
4．组织好期中，期末教学经验交流会，做到资源共享，科学施教。
5、每位教师每月至少上一节信息技术与学科教学的整合课，提升教师熟练应用信息技术的能力。教务处不定时督导，并给予全校通报。
（三）教研工作
1、从小问题入手，从教学中的常见问题入手，合理制定教研组计划，提升教研活动的有效性。
2、重点带动，全面提升教师素质。开展教研组示范课、观摩课等形式的教学研讨活动，每一学科都要评选校级学科带头人，促进教师专业技能发展。
3、继续落实好学校领导分包教研组情况，并做为考核的一项重要内容。
4、注重成果转化。引导教师在教学过程中开展教育科研工作，积极撰写教后反思、听课反思等活动，选出优秀作品参加上级评比。
5、及时选派教师参加学区及上级的各项研训活动，组织参培人员做好二级培训工作。
（三）、体艺工作。
1、体育工作抓提升。规范课堂教学行为，。抓好“两操”的落实，杜绝体育课“放鸭子”的现象；各项活动提前组队、科学训练，力争取得优异成绩。
2、艺术工作抓落实。音乐、美术、写字等艺术教育是学校素质教育的重要组成部分。学校要保证人员，保证课时，积极选派教师参加上级培训，逐步提高学科教师素质。
（四）队伍建设
树立师德典型。通过家长评、学生评、教师评等综合评价，评出若干师德先进个人，强化正面引导。加大考核权重。对违反师德规范的教师绝不姑息纵容，并在评优评先认定上实行“一票否决”。
（五）继续教育
健全培训制度，及时同进修学校进行沟通，强化过程管理，确保应参教师全部及时参与培训，并确保每位教师继续教育成绩合格。
