2013--2014学年第一学期
四年级语文第五周周周清试卷分析
一、试题分析
这次四年级的语文试题四个大题。有
一、比一比,再组词。
二、把下列词语补充完整。
三、选词填空。
四、修改病句。
二、卷面分析
全班参加考试的54人,都认为命题的形式多样,并体现了新颖性和灵活性,能够照顾大多数学生。题目容量适中,为学生应知应会的,如看拼音写词语,选择正确的读音,形近字组词等。
三、答题情况分析
( 1)词语训练
题目给出了相似字和多音字各几组,让学生分别来组词。本题的得分率很高,绝大多数学生都能拿到理想的分数。可见四年级的学生对于相似字和多音字的辨别能力还是很强的。学生都能够对四字词语进行补充,补充成语一题平均失分1分。主要表现在积累少、记得不牢靠。
(2)按要求写句子
按要求写句子其中写被字句、扩句学生掌握的好,没失分。失分多的是:修改病句和改反问句。究其原因:题比较灵活,此类题训练少。所以日常教学中应该着重强调句子成分的划分及句子的构成。
四、努力方向及措施
1、加强写字教学,严格要求,扎实训练坚持不懈,要让学生把字写正确、工整和规范。
2、继续加强基础知识、基本技能训练,为了学生的今后发展,必须夯实基础。对缩句、改比喻句、拟人句除多读懂的方法,还要多练习,多巩固。
3、重视语言积累,重视过程评价。强调平时对“优美词句”“成语”“名言警句”“优秀诗文”等汉语言精华的积累,并激励学生在广泛的课外阅读中积累。
《四年级语文第五周周清试卷分析.doc》
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