东升二中少年宫工作总结
石首市东升二中紧邻城郊，是石首市规模最大，条件最优的一所乡村完全寄宿制小学，现有21个教学班，在校学生1100余人，教职工61人。在上级主管部门大力支持和正确领导下，我校“乡村学校少年宫”于2013年12月正式挂牌成立，此项工作的启动，填补了农村孩子课外教育管理的“真空”，培养了学生广泛的兴趣和爱好，满足了孩子们的课外活动需求，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，提升了学校的文化氛围和办学品位。我校成立了“乡村少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责;加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准;努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。
一、“少年宫”建设情况
（一）组织建设
成立“少年宫”创建工作领导小组，负责“少年宫”运行管理、设备维护、活动项目实施、辅导员队伍建设、日常考勤、财务管理、档案记录等工作。其人员构成名单如下：
组 长：李海松（校长）
副组长：陈则军、刘坤枝（副校长）
组 员： 李 杰、张祥忠、王 敏、蔡 娟
（二）场所建设
场所建设立足于学校现有的场地和教室。一是教室与活动室混合使用，上课时用于课堂教学，放学后用于开展活动；二是充分利用学校空置房屋，活动室与教室分离，相对独立；三是整修改造可利用的场地、场所，并通过添置必要的活动设施器材，将其建设成适合组织开展普及性课外活动的场所，主要面向本校学生提供服务。
（三）项目设置
一是开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智； 二是开展力所能及的技能培训，以技促能；
三是开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。
根据乡村学校少年宫建设的要求，立足于现有师资、场地、设施等条件，确定以下9个活动项目：羽毛球、乒乓球、民乐、舞蹈、绘画、书法、体育、器乐、经典诵读。
把校园文化建设与少年宫特色文化建设相整合，打造少年宫特色文化，切实发挥好少年宫的文化引领作用。少年宫以“做一个有道德的人”为德育主题，深入开展“感恩的心”体验亲情、“诵读经典诗文 提高双文素养”、“爱心奉献”等道德实践活动，引导学生在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心，树立正确的理想信念，培养高尚的思想品质。例如，学校开展学雷锋活动月活动；“9月10日感念师恩”主题；“农历9月初9日尊老敬长”主题活动；“父母养育我成人，我为父母尽孝心”2012年4月28日结合“洒扫应对”主题活动开展礼仪操、广播操、跪羊图手语操比赛；让学生在少年宫这个大熔炉里不仅得到技能的训练，更是受到了优良的德育教育的养成与引领。 (四)队伍建设
我校“少年宫”的辅导员队伍主要由两部分组成：一是教师辅导员队伍。主要是充分发挥学校现有教师的作用，根据他们的特长，安排到不同的活动项目担任辅导员。二是志愿者辅导员队伍。积极招募政治思想素质高、责任心强、有能力承担课外辅导工作的先进人物、文体骨干、民间艺人担任志愿者辅导员，形成一支专兼结合、素质较高的辅导员队伍。
（五）经费使用管理
我校乡村少年宫建设首批拨款为20万元，主要用于场所修缮、器材配备、队伍建设等。
1、修缮项目及经费投入 2011——2013年： 场地建设 6 万 器材购置 14万 以上合计：20万元 2014年：
健身器材 2.7万 设备维修 0.5万 活动经费 1.2万 培训经费 0.6万
以上合计：5万元
2、教师培训。
针对教师专业相对匮乏，有针对性、有计划地安排教师外出学习和交流，提高专业辅导水平。以辅导员骨干培训为龙头，以学习考察、进修、研究、研讨交流等多种形式相结合，构建分层次、多形式的培训体系。在平时的工作中，对辅导员进行岗前培训、每周二日常培训、每月一次辅导员工作交流、每学期两次专题讲座、每月一次读书活动，使辅导员队伍整体素质有明显提高，初步建成了一支高素质的辅导员队伍。
二、项目开展活动情况
东升二中于2012年3月起，根据所设置的“少年宫”活动项目，因校制宜，制定出台各项目活动规程，积极开展各项活动。具体活动时间定于在校从周一到周四下午3：35——4：15，结合我校实际充分利用学校大课间、活动课等课余时间，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，充分利用少年宫场地、器材，上好体、音、美等课程，课间、双休实行场地全开放，不定期举办各种大型少儿活动，让少年儿童在节假日学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。
三、少年宫建设活动存在的主要问题：
1、资金的缺乏，各个功能室投入不足，活动小组辅导员补贴太少，影响了辅导员教师的活动积极性和创新精神，限制和制约了我校“乡村少年宫”的发展和壮大。
2、场地不够。学校场地有限，许多功能室都是采取一室多用的办法。少年宫辅导员身兼数职。
3、教师工作压力太大 ，教师既要完成日常教学任务和少年宫活动开展，还要操心学生食宿和辅导学生，长期产生精神倦怠。
四、今后的打算
1、高度重视“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，改建、扩建“乡村少年宫”，另外为各个活动室增添充足的活动器材，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。
2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。学校目前师资紧缺，尤其是专业教师严重不足，针对这种情况，学校通过”走出去“或”请进来“的办法提高辅导教师专业水平和教学水平，分批送教师外出培训，提高教师的专业技能。我们还将招募思想政治素质高、责任心强、有能力承担课外辅导工作的学生家长、先进人物、民间艺人等担任志愿辅导员。
3、我们进一步完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，继续发展自身的优势,努力创造条件，努力把我校少年宫建设成为全市示范基地。吸引和辐射周边地区，让周边农村少年儿童参与到我们”学校的乡村少年宫“活动中来，真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。
”乡村学校少年宫“建设是党中央关心青少年成长，营造良好的育人环境，促进未成年人思想道德建设的民心工程。此项活动在市文明办、市教育局和东升镇人民政府的大力支持下，我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，为努力做好学校少年宫的建设工作而奋斗。
