在“****”主题教育转入总结阶段动员
会议上的讲话
局纪委书记****
同志们：
九月二十三日***局党委召开了“一学双争”主题教育第二阶段动员会,到今天，整整两个月，按照方案规定的时间和程序基本完成了规定的学习内容，“一学双争”活动顺利地转入最后一个阶段即总结验收阶段。今天，按照局党委“一学双争”活动领导小组研究的意见召开的转段动员会，主要任务是：回顾总结第二阶段的工作，对总结验收阶段的工作任务进行具体安排。下面，根据局“一学双争”活动领导小组研究的意见，我讲两个方面的内容
一、紧紧抓住“六个关键环节“，集中学习活动取得明显成效。
（一）进一步强化对学习重要性的思想认识
在整个集中学习阶段，局党委都把提高广大党员干部对学习重要性的认识放在首位，认真组织学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等中央领导同志关于加强党员干部理论学习的重要性的论述，特别是对县委李绍文书记在全县“一学双争”主题教育动员会上的讲话和在全县学习贯彻党的“十七大精神动员大会上的讲话进行了深学细研，使大家在思想上真正认识到“一学双争”主题教育的重要性和紧 1
迫感，学习科学理论和专业知识是时代的要求。通过学习、研讨，尤其是从县检察院“学习强检、文化育检”和****等六个先进典型单位，学先进促发展的成功经验中让大家真真切切地感受到学习是做好各项工作的前提和基础，学习是亘古不变的永恒话题。进一步调动了全体党员干部自觉学习、主动学习、勤奋学习的热情，在全系统营造了浓厚的“一学双争”氛围。
（二）精心组织，抓好关键环节各项工作的落实
为保证集中学习活动扎实开展，局党委针对：“读、讲、比、写、研、建”六个环节拟定了具体的内容。
一是读。按照学习计划，我们列出了政治理论、领导辅导报告、干部作风建设、行业法律法规及相关业务知识等文章60余篇，供大家学习、研讨。坚持每周
二、五集中学习不间断，并要求每名同志撰写有份量心得体会文章不少于两篇，学习笔记不少于10000字。党的十七大召开后，***系统所属单位，立足岗位实际分别收听收看了党的十七大报告，局党委多次组织集中学习和讨论，深刻领会精神实质，力求全面把握中国特色社会主义理论体系和科学内涵。
二是讲。开展集中宣讲活动，由局“一学双争”领导组办公室统一组织领导轮流讲话，对党的十七大报告、科学发展观、干部作风建设、商务业务技能等进行辅导。班子成员都精心地进行准备，反映良好。
三是比。局机关所属单位干部，分别结合实际开展灵活多样的学习比赛活动，除演讲比赛外，比学习、比服务质量、比执法水平、比文明行为，形成了良好的比学赶超氛围。
四是写。除撰写读书笔记、学习心得体会文章外，积极组织“锦绣商城我描绘”演讲稿和征文稿件，有四人四篇稿件推荐给县“一学双争”活动办公室参评。
五是研。组织各公司、各股室结合本部门和行业特点，围绕学习贯彻十七大精神，落实科学发展观，建设学习型、创新型、廉洁型机关等课题重点研讨，相互交流。局属各单位等结合自己工作和思想实际对本单位、部门从事的工作进行了深入的探讨，提高了学习实际，促进了“一学双争”活动的开展。
六是建。局党委突出重点，切实抓好硬软件建设。由于我局是新建单位，办公用房紧张，办公比较拥挤，加之办公经费严重不足，创办标准化图书室等学习场所的条件尚不具备，但为了更新知识，提高广大干部驾驭现代管理工作的技能，掌握电子政务和电子商务知识，向上级积极争取现代化办公设施，目前，机关已配备电脑六台，基本达到股室一台。此外，着重于学习制度的建立和落实，进一步补充和完善了党委中心组、基层支部学习制度，建立了考核和监督机制，使学习达到了常态化。
在集中学习阶段，局“一学双争”领导小组办公室精心
组织，真抓实干，按照县委、政府统一部署，狠抓“六个环节”，做到了规定的动作不走样。确保教育活动内容、人员、时间、效果的落实。在充分肯定成绩的同时，我们必须看到存在的问题和不足。“一是个别同志认为年龄大了，快休息了，无所谓了，学不学没有多大意思，搞好学习是年轻人的事，与己无关了，淡学、厌学情绪依然存在；二是个别单位领导，重视程度不够，尤其是硬件建设上舍不得投入，硬件不硬，软件总是很软；三是单位与单位之间、股室与股室之间学习活动进展不平衡；四是从总体上看，我们和先进单位相比差距明显，图书阅览室、图书专柜、活动室、学习园地建设都非常滞后，需要我们逐步建立和完善。
二、坚持“严格标准，深化活动，巩固成果，注重实效”原则，圆满完成总结验收阶段各项工作任务
从今天转段动员会召开后，即转入总结验收阶段，这一阶段为期15天，是自查整改、总结成绩、迎接验收的阶段，是出成果、见成效的阶段。时间紧，任务重。因此，全局上下要本着“严格标准，深化活动，巩固成果，注重实效”原则，履行“四个程序”，做好“四个结合”，实现“四个效果”，认真开展总结验收工作。
（一）履行“四个程序”
1、制定方案。按照县里要求，我们要对照主题教育：（1）《方案》是否落实；（2）机关学习风气是否形成；（1）
（3）干部学习习惯是否初步养成；（4）机关面貌是否有新的变化；（5）干部作风是否有新的转变；（6）重大项目建设和重要工作推动是否明显加强等6个方面进行细化、量化，提出自身达标标准，制定本单位总结验收方案，实施对所属机构的总结验收。
2、自我整改。局机关全体人员要依据《方案》的要求，进行自查，发现不足、自我整改、自我总结，必要时，局“一学双争”领导小组将要求每位工作人员都写份整改报告，确保“自我整改”不流于形式。
3、撰写总结。认真回顾总结三个月来的争创工作，总结经验、反映成效，并对先进表彰，并形成文字材料上报县“一学双争”领导小组。
4、迎接验收。县“一学双争”活动办公室将于11月27日对县直各单位依据量化标准进行验收。在这里，我强调一下，希望大家把该写的心得给写出来，该补齐的文字资料给补齐，别等别人来检查，我们什么都没有，确保以实际的行动迎接县领导小组的检查验收。
（二）做好“四个结合”
1、同学习贯彻十七大精神相结合。要继续深入学习贯彻十七大精神，用学习十七大深化“一学双争”活动，用科学发展观指导和评判“一学双争”活动总结验收工作。
2、同完成年终工作相结合。学以致用，抓学习促工作
发展是我们“一学双争”主题教育的出发点和落脚点，在总结验收时我们要认真对照年初确定的商务工作目标，切实促进各项工作圆满完成。
3、同“一学双争”主题教育相结合。我们要积极的配合县“一学双争”主题教育领导小组组织的各项活动，对这些重大活动的参与度和成绩都将是总结验收的重要条件之一。
4、同学习型机关和学习型干部评选有机结合。我们要按照县里的要求，认真开展学习活动，以先进典型教育人，先进的事迹感化人，树立真正令人信服的学习榜样，延伸“一学双争”活动。
（三）实现“四个效果”
1、形成好学之风。建立健全保障和激励学习的措施、机制和制度，形成浓厚的学习氛围，干部都进入内有动力、外有压力，内有自觉、外有约束，内有乐学、外有比学的学习状态，实现从“要我学”到“我要学”转变，从“零星学”到“系统学”转变，从“一般学”到“深入学”转变，真正形成好学之风。
2、提高干部素质。党员干部的理想信念更加坚定，思想更加解放，思想更加符合实际；理论水平有新的提高，理论思考更加深入，运用理论有效指导解决现实问题逐渐增多；为民意识、大局意识普遍增强，服务水平有新的提高；
专业知识更加丰富，专业技能更加精湛，完全具备胜任本职工作岗位的知识和能力。
3、转变干部作风。思想求真务实，立足新的实际，坚持科学发展；履行岗位职责，工作标准高，敢于克难攻坚，善于开拓创新，有乐于奉献精神；生活正派、情趣健康，讲操守、重品行，尚清廉、重形象，保持高尚的精神追求。
4、促进各项工作。党的路线方针政策和上级党委、政府重大决策、工作部署得到很好的贯彻落实，重点工作进度明显加快，中心工作任务全面完成，日常工作有新的起色，年终各项工作上台阶有位次。
谢谢大家！
