2010-2011八年级上学期信息技术总结
习羽
开学初，结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析、思考。在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课，收到较好的效果。
在教学中，本人经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上和网上找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程。
二、加强教学教研，努力提高业务水平。
教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。本人还积极撰写有关信息技术方面的论文以充实自己计算机方面的知识。
充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。
作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。学校机房电脑的维护和各功能室计算机的维护和维修、网络故障等事情基本上都由制定负责人来完成。
信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步，积极组织学习参加市级、省级举办的电子大赛 作为信息技术教师，学生的学习指导者，在接到有关市、省级举办的学生电子作品大赛通知后，我积极组织学生进行参赛。也许我们的学生在参赛中，未必能拿到奖项，但是重在参与，要鼓动学生踊跃报名参加。对于参赛的学生，我主张自愿报名，然后是学生自选参赛主题，教师则找业余时间对学生进行适当辅导，最后确定参赛名额，再对参赛选手进行重点辅导、审查、修改，最后定稿，再送报材料。今年的电子作品大赛，是我校第一次参加这样的比赛，不管参赛结果如何，都是我校一个新的里程碑。希望在以后的电子作品大赛中，我校都能够积极参与。
