后游子庄小学中心组学习制度
加强政治理论学习，是党的思想建设的重要任务，是贯彻落实 “三个代表”重要思想的重要内容。全党都在探索前进，全新的课题，艰巨的任务，伟大的使命要求全党，特别是党的各级领导干部亟待提高思想政治水平和工作能力，提高驾驭全局、解决复杂矛盾的能力，创造性地进行工作。因此我们必须重视政治理论学习，汲取新的知识，努力提高各方面的本领，切实增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性。现将我校党支部中心组学习制度规定如下：
一、参加人员：
学校领导班子以及全体教师
二、学习周期：
两周一次
三、学习内容：
1、系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。
2、学市县、教育局、镇党委的重要文件并根据上级布置及形势与任务的要求确定每个时期的学习重点。
3、系统学习有关教育的法律法规、条例以及现代教育思想、管理思想及方法。
4、针对干部思想实际，学习有关选编资料。
四、学习方法：
贯彻“保证时间”、“少而精”、“要管用”、理论联系实际的原则。
集中学与自学相结合，主讲与自由讨论相结合，把学习与改造世界观相结合，与总结经验相结合，与指导工作相结合，注重实效，提高思想和理论政策水平。
五、学习要求：
1、参学人员要按时参加学习，不迟到早退。学习时间，无特殊情况不得请假和无故缺席，考学情况与年终考核挂钩。
2、认真做好学习记录，积极参加讨论，要自觉写好发言提纲，做到发言有提纲，事先有准备。
3、除党支部集体组织学习外，参学人员还要增强学习的自觉性，自抽时间自学规定的内容。根据工作需要，有的放矢的学习，做到理论联系实际，学以致用，切实指导教育教学工作。
后游子庄小学
中心组学习记录
会议名称： 中心组学习会议时间：2012年 9月 6 日 会议主持人：李银双
会议参加人员：陈海稳杨新彦会议地点：会议室
会议内容：中心组学习计划讨论
一．以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习
贯彻党的十七大精神，以教育的科学发展观引领学校教育的发展全局。
二．坚持每月学习一次, 做到带头抓、带头学、带头用，形成良
好的学习氛围。要把抓好党支部成员学习作为加强支部思想建设的重要途径，以党支部成员学习带动全校的思想政治学习，以掌握先进文化、提高创新能力为重点，切实做到真学、真懂、真信、真用，加强党性锻炼，始终保持政治上的清醒和坚定。牢固树立“以人为本”的教育理念，一切以儿童发展为本。
三．开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育。要通过学习和实践不断提高党员干部的党性修养，提高教育教学的专业水平，为后游子庄小学的教育现代化和文明校园的建设发挥带头作用。
四．开展“学习实践科学发展观”相关信息的收集和学习，为
以后的开展活动打下基础。
后游子庄小学 中心组学习记录
会议名称： 中心组学习会议时间：2011年 10月 11 日 会议主持人：李银双
会议参加人员：陈海稳杨新彦会议地点： 会议室
会议内容：讨论学校的问题，梳理、归纳急需解决的问题。 (一)主要问题
1.教师队伍有待打造，我校近两年来扩展了1个班级。进而我园校新进来的新教师，这些新教师都年轻、有激情，但业务水平亟需提高。如何有效跟进，亮出自身特色，引领学校的教师队伍，打造我园校睿智教育品牌，是值得我们进一步研究的问题。
2.工作量大与缺乏增效机制之间的矛盾，很费时，希望能有更多的资料素材充实自己，在环境布置中可以多些创意。 3.家校共关注的重要性与家校共同推进现状之间的矛盾
虽然教师与家长共同讨论制定家校合作促进学生发展的规划，但在丰富家校合作形式、扩大家校合作领域方面还需加强。
（二）原因分析
1.对科学发展观的内涵的理解还不够系统和深刻。 2.解放思想的力度和广度还不够大。
