2014成都市专业技术人员在线培训考试题
创建“中国价值”——社会主义核心价值观建设试题
一、单项选择
1.（友善）是最紧密涉及人与人之间关系的道德要求，同样也是中华民族优秀文明传统，是具有普遍适用性和基础性的价值观，是社会主义核心价值观的应有之义。
A.文明
B.诚信
C.包容
D.友善
2.社会主义的本质要求是（公正）。
A.富强
B.自由
C.公正
D.创新
3.价值观最基本的主体是（个人）。
A.个人
B.集体
C.国家
D.社会
4.党的（十八大）提出了“三个倡导”基本内容。
A.十六大
B.十八大
C.十七大
D.十八届三中全会
5.哪种价值观体系的核心是“个人主义”？（ 西方社会价值观）
A.建国后“左”的时期形成的价值观
B.社会主义核心价值观
C.我国传统价值观
D.西方社会价值观
6.中国特色社会主义文化建设的根本是（社会主义核心价值观）。
A.社会主义荣辱观
B.社会主义核心价值观
C.科学社会主义理论
D.“三个代表”重要思想
7.（价值信念）是人们在生活实践中关于事物一定会按照某种未来状态发展变化的观念，是人们对某种现实或观念抱有深刻信任感的精神状态。
A.价值理想
B.价值信念
C.价值追求
D.价值信仰
8（价值观）就是人们基于生存、发展和享受的需要，在社会生活实践中形成的关于价值的总观点、总看法，是人们的价值信念、信仰、理想、标准和具体价值取向的综合体系。
A.价值观
B.世界观
C.发展观
D.人生观
9.实现（富强、民主、文明、和谐），是我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设的奋斗目标，是国家意志的价值呈现，是凝心聚力的宏伟目标和价值理想。
A.自由、平等、公正、法治
B.爱国、创新、包容、厚德
C.爱国、敬业、诚信、友善
D.富强、民主、文明、和谐
10.社会主义核心价值观的落脚点和出发点是（和谐）。
A.创新
B.爱国
C.平等
D.和谐
二、多项选择
1.培育和践行社会主义核心价值观的基本原则是（ACD ）。
A.坚持以理想信念为核心
B.坚持以经济建设为中心
C.坚持联系实际
D.坚持以人为本
2.对于公正与效率二者的区别与联系，以下理解正确的是（AD）。
A.效率依赖于公正
B.效率是实现公正、推动公正发展的基本条件
C.在一定程度上，公正决定效率，公正的水平决定效率的可能性程度
D.追求公正与效率的统一，是社会主义的内在要求
3.把社会主义核心价值观融入国民教育和精神文明建设的全过程的途径包括（AD）。
A.发挥现代教育体系在核心价值观的教育与传播中的主渠道作用
B.发挥现代传媒和大众文化在形塑人的观念世界和生活方式方面的作用
C.加强国家文化传播力建设，更新全球化、信息化时代的文化传播途径和手段
D.突出党政机关、党员干部、以及先进典型的模范带头作用
4.为什么我国要建设社会主义核心价值观？（ABCD ）
A.社会主义核心价值观是社会主义的生命之魂
B.它是我国社会转型时期、价值观深刻变革的时代具有指导意义的价值导向
C.社会主义核心价值观是当代中国前进的“路标
D.社会主义核心价值观是中国特色社会主义思想理论建设的有机组成部分
5.对于目前中国社会价值观的基本状况，以下理解正确的是（ABC ）。
A.封建主义价值体系的“权本位”和资本主义价值体系的“钱本位”仍拥有一定市场
B.传统与现代、“中”与“西”、“左”与“右”等多元价值观并存共处
C.理想价值观与世俗价值观相互交织
D.各层次价值主体的主体地位逐步确立，并发生了从多层次主体向单一主体的转变
6.社会主义与资本主义的区别之处在于（ ABD）。
A.社会主义要比资本主义更快发展生产力
B.社会主义要消灭剥削，消除社会不平等和不公正
C.社会主义更关注自由竞争和效率
D.社会主义要逐步实现人与社会的自由全面发展
7.以下对于“三个倡导”这一基本内容的理解正确的是（ABCD ）。
A.它是世界性与民族性相统一的具体体现
B.它体现了对中国社会变革与进步起维系和推动作用的思想观念、道德标准和价值取向
C.它是马克思主义、中华民族文明传统、西方现代文明三者相互结合，水乳交融的集合体
D.它体现了我国人民的根本利益和价值诉求
8.民主的原则是民主历程中无数正反面经验教训的总结，是使民主从形式上走向科学化、法治化的表现，具体来说民主的原则是（ACD ）。
A.程序化原则
B.自由化原则
C.多数人决定
D.保护少数
9.根据《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，社会主义核心价值体系基本内容包括（ABC ）。
A.以改革创新为核心的时代精神
B.中国特色社会主义共同理想
C.马克思主义指导思想
D.以勤劳勇敢为核心的民族精神
10.如何培育与践行社会主义核心价值观？（ABCD ）
A.引导制度改革和制度设计
B.在国际范围内提升影响力
C.内化为国民信仰
D.确立在意识形态中的主导地位
三、判断题
1.价值，是指在实践-认识活动中，主体是否满足客体需要的关系，它表现为主体对客体的有用性或意义。——错误
2.从一定意义上说，谁占据了文化价值观发展的“制高点”，谁拥有了强大的“文化软实力”，谁就能够在激烈的国际竞争中赢得认同，争取主动。——正确
3.综合国力又称国家实力, 它既包括由经济、科技、军事实力等表现出来的“硬实力”，也包括以文化、意识形态等吸引力、凝聚力体现出来的“软实力”。 ——正确
4.法治是民主的科学化、制度化形式及其实现，是人权、公正和民主的具体保障或“保护神”。 ——正确
5.在计划经济体制单一主体化、高度政治化的环境中，价值评价机制常常表现为国家行政权力的运作活动，大众舆论评价不过是其延伸或补充。——正确
6.一般来说，传统价值观可以与封建主义价值观划等号，但是它并不包括反映中国人民在不同历史时期的利益、愿望、理想和需要的观念。——错误
7.文化的核心是价值观，文化的竞争归根到底是价值观的竞争。——正确
8.建设社会主义核心价值观与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是由我国单一的经济制度决定的。——错误
9.“中国价值”就是基于中国人民的历史文化传统、具体国情、以及中国人民利益和需要的价值观。——正确
10.从个人层面培育社会主义核心价值观，其基本目标是构建民间社会的伦理规则，包括两个方面：一是确立公民的本分，二是提倡基本的职业道德。——正确
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