日新中心小学校2008年度 校务公开工作总结
推行校务公开，体现了我校贯彻落实江民同志“三个代表”重要思想；是自觉接受广大教职工民主监督，体现学校工作中依靠教职工办好学校，实现决策民主化，科学化的一项重要内容，是全面落实全心全意依靠广大教职工办学方针的重要举措。今年学校校务公开是在学校党支部领导下，学校行政主持，工会协调、监督，各部门各负其责，教职工群众积极参与的领导体制开展工作。下面对本年度工作小结如下：
一、总体工作情况
我校的校务公开工作已全面铺开，公开内容涉及学校发展规划、干部任前公示、民主评议干部、职称评审、评优评奖、物品购买、住房分配、收费标准、财务收支情况、招生工作等，公开载体有教代会、文件、会议、公开栏等，基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。校务公开工作的开展，强化了广大师生员工的民主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来；调动了教职工积极性，维护教职工合法权益，进一步密切学校党群、干群关系。提高了我校办学效益和管理效率。
二、主要做法
（一） 组织健全，明确体制
1、成立组织。建立了校务公开工作领导小组，由何远章校长挂帅任组长，领导小组下设办公室，办公室主任廖品林，小组成员主要选用那些富有责任心、工作能力强、群众威信高的教职工，在结构上党政工团妇，各部门均占有一定比例，体现了代表性、广泛性。此外还设立经审小组等民主监督机构。形成了主要领导负责，层层抓落实的领导体制，为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证。
2、明确体制。学校坚持校长负责，工会协调、监督，校务公开领导小组办公室会同有关部门付诸实施，广大教职工群众积极参与的校务公开领导体制和工作机制。学校将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措，工会则从公开的主要载体入手，着力建设好教代会制度，通过教代会切实履行教职工的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利。校务公开工作领导小组办公室具体负责校务公开工作，及时收集群众对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法，负责材料的分类整理保管。
（二）健全制度，注重载体
1、加强制度建设
全面推行校务公开需要完善的制度作保障。今年我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设，先后制订完善了下列有关制度：
（1）完善校务公开程序，规范了校务公开的操作要求。在内容上公开政策法规、规章制度、财务收支、学校政务等，做到公开决策过程、执行情况、办事结果，在途径和方式上主要有通过直接参与、设立公开专栏、会议通报、设意见箱、召开教代会、公示、广播等进行公开。 （2）坚持和完善了教职工代表大会制度，重大决策必由教代会讨论通过；民主理财制度，办事公开化制度，学校的重大事务和日常事务都进行公开。
（3）财务审批制度。学校规定200元以上的购买必须经校长行政会议讨论，1000元以上的购买必须有一个行政领导参与。物品购买回来后，要有验收人签字方可报销。
2、拓宽公开载体校务公开载体建设是推进校务公开工作的重要环节。几年来，我校在积极发挥教代会基本载体作用的同时，不断地丰富其他有利于公开的载体形式，拓宽校务公开的渠道。
（三）通过以上工作，本年度校务公开工作经民主测评结果满意率84.6%，基本满意率15.4%。
在今后的工作中，我们将不断探索，不断改革，努力完善校务公开工作，为学校教育教学质量的提高作出应有的努力。
日新中心校小学校 2008年7月
日新小学校2009年度 校务公开情况
推行校务公开，体现了我校贯彻落实江民同志“三个代表”重要思想；是自觉接受广大教职工民主监督，体现学校工作中依靠教职工办好学校，实现决策民主化，科学化的一项重要内容，是全面落实全心全意依靠广大教职工办学方针的重要举措。今年学校校务公开是在学校党支部领导下，学校行政主持，工会协调、监督，各部门各负其责，教职工群众积极参与的领导体制开展工作。下面对本年度工作小结如下：
三、总体工作情况
我校的校务公开内容涉及学校发展规划、干部任前公示、民主评议干部、职称评审、评优评奖、大宗购买、住房分配、收费标准、财务收支情况、招生工作等，公开载体有教代会、文件、会议、公开栏等，基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。校务公开工作的开展，强化了广大师生员工的民主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来；调动了教职工积极性，维护教职工合法权益，进一步密切学校党群、干群关系。提高了我校办学效益和管理效率。
四、主要做法
（一） 组织健全，明确体制
1、成立组织。建立了校务公开工作领导小组，由何克顺书记挂帅任组长，领导小组下设办公室，办公室主任廖品林，小组成员主要选用那些富有责任心、工作能力强、群众威信高的教职工，在结构上党政工团妇，各部门均占有一定比例，体现了代表性、广泛性。此外还设立经审小组等民主监督机构。形成了主要领导负责，层层抓落实的领导体制，为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证。
2、明确体制。学校坚持校长负责，工会协调、监督，校务公开领导小组办公室会同有关部门付诸实施，广大教职工群众积极参与的校务公开领导体制和工作机制。学校将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措，工会则从公开的主要载体入手，着力建设好教代会制度，通过教代会切实履行教职工的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利。校务公开工作领导小组具体负责校务公开工作，及时收集群众对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法，负责材料的分类整理保管。
（二）健全制度，注重载体
1、加强制度建设
全面推行校务公开需要完善的制度作保障。今年我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设，先后制订完善了下列有关制度：
（1）完善校务公开程序，规范了校务公开的操作要求。在内容上公开政策法规、规章制度、财务收支、学校政务等，做到公开决策过程、执行情况、办事结果，在途径和方式上主要有通过直接参与、设立公开专栏、会议通报、设意见箱、召开教代会、公示、广播等进行公开。
（2）坚持和完善了教职工代表大会制度，重大决策必由教代会讨论通过；民主理财制度，办事公开化制度，学校的重大事务和日常事务都进行公开。
2、拓宽公开载体
校务公开载体建设是推进校务公开工作的重要环节。我校在积极发挥教代会基本载体作用的同时，不断地丰富其他有利于公开的载体形式，拓宽校务公开的渠道。
（三）通过以上工作，本年度校务公开工作经民主测评结果满意率84.6%，基本满意率15.4%。
在今后的工作中，我们将不断探索，不断改革，努力完善校务公开工作，为学校教育教学质量的提高作出应有的努力。
日新小学校
2009年6月30日
