2013年度校务公开总结
关键词： 发表时间：2014-02-07 浏览量：40
校务公开是学校民主管理的主要载体,是教职工的参政议政和行使民主权利的重要渠道。一年来，在校务公开领导组的领导下，做了以下工作：
一是进一步认识校务公开的重要性，确立校务公开的地位，将她作为学校民主化建设的重要内容，纳入构建和谐校园的系统工程中。成立洪校长为组长的领导小组、事务组和监督组，同时邀请社会贤达担任行风评议代表，真诚欢迎社会各界对学校办学行为的关注、支持和监督，同时期望“南工品牌”能尽早被社会所接受、认可和赞誉。
二是拓宽公开渠道，拓展公开内容。公开的形式除了规定的“校务公开栏”外，还主动拓宽公开渠道和平台，有校长意见箱、学校网站、教职工大会、校务信息、教代会、世纪之村校务公开网等。公开的内容主要有“三重一大”、绩效工资、学生收费标准、干部任用、评优评先、年度考核、职称评聘等，如我们通过校园网公示了校园考勤通终端招标中标公示、校园挡土墙翻建工程招标公示、企业员工培训公寓招标中标公示、企业员工培训公寓用品招标中标公示等重大工程建设情况，招标会均请教育局派员参与监督；绩效工资周量化定期公示，实现阳光绩效；提请教代会审议通过了《学校章程》等等。校务公开的扎实开展让每位教职工享有知情权、参政议政权，最大限度的发挥广大教职工的主观能动性和主人翁意识，为构建和谐校园凝心聚力。
三是广开言路，勤于纳谏。发展关键时期的南工校需要人才，渴望点子。洪校长为首的领导班子需要聪明的南工人的点子、建议，特别是意见和苦口的
良药。学校设立了金点子奖，召开了新教师座谈会、聘用教师座谈会，学生代表座谈会，了解情况，倾听意见，征集建议，作为学校决策的依据。
存在的问题有:公开栏张贴的纸质材料没有及时撤下，今后将注意公示时限，规范运作。在校务公开执行中存在的困惑是，有时真的没有需要公开的事情，但上级随时要检查又不能空着，真不知如何是好。现在提倡网络公开，更方便有效，但校长的“同意公示”和监督组的印章要签盖在哪里？办法总比困难多，以后，向校长建议，在网上公开的材料签盖完整后，照相上传，这说不定是一种创新、一种特色。
总之，2013年度我校的校务公开工作，除了按上级有关要求外，还围绕自己的实际，创造性地开展了民主管理建设——包括建立健全公开机制，特别是在公开的内容、形式和实效上开拓创新，化虚为实，在培养南工人的主人翁意识、参政议政的主动性和工作积极性方面起了积极作用。一年来，因民主建设的实质性开展，南工形成了南工人“以校为家，立足岗位工作，在各自岗位上自觉践行了平凡而伟大的职业良知”的浓厚的向上的良好的氛围，“和谐南工”的美丽画卷已缓缓舒展开来……
