台江县城关二小
学校控辍保学工作报告
2009年以来，为贯彻九年义务教育法，普及九年义务教育，把“控辍保学”作为“普九”达标后巩固提高工作的长期任务抓紧抓好。我校根据上级有关文件精神，结合我片区的实际情况，认真制订控辍保学工作方案，明确控辍保学目标和任务，本着实事求是、积极进取、因人制宜的原则，精心组织落实，使之取得了可喜成绩，现把几年来我片区开展“控辍保学”工作的情况汇报如下：
一、控辍保学得主要措施
1、加大执法宣传力度，提高社会共识。
每学期开学初，我校都利用校园广播、板报、班会、座谈会等形式，对师生和家长进行《教育法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规的宣传，明确家长是孩子的第一责任人，使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务，阻止孩子接受教育是违法的行为。使“不让一个学生辍学”成为全社会的共识，为做好“控辍保学”工作营造良好的社会环境。 完善教育执法建设，加强教育执法。使广大教师真正树立以法执教的意识，端正教育方向，明确教育思想，保证每个适龄儿童受满九年义务教育。
2、控辍保学实施责任追究制。
学校把控辍保学工作分解后，明确到人，并层层签定责任书，把控辍保学落实情况列入教师年度量化考核内容，对在控辍保学工作中失误或造成重大影响的教师个人，实施“控流”考核一票否决，在年度考核中不得评为优秀。采取巩固率与班主任工作考核挂钩制，对巩固率不达标的班级取消班主任和班级的评优、评模资格，并给予一定处分。
3、办好教育，留住学生。
加强教育教学改革，运用新的教育理念和现代教学手段，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，为学生营造心灵的乐园， 1
使每个学生都能找到自尊、自信的支点，建立起平等的师生关系。开展丰富多彩的各种活动，增强学校和班级的内吸力。绝对禁止体罚学生和变相体罚学生，严禁按照学生考试成绩对学生进行排名来评价学生的优劣。学校办学水平的提高，有力的保证了在校生巩固率，吸引学生在学校努力学习。
4、爱心互助，关爱学生。
（1）利用国旗下讲话、板（墙）报、学校例会和班会活动等，广泛开展《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规的宣传，使广大师生明确自己的法定权利和义务，更好的履行自己的职责。
（2）在师生中广泛开展“一帮一”“手拉手”“结对子”等帮扶活动，用真诚的爱心消除贫困生、学困生和留守儿童的心理压力，帮助他们快乐的完成学业。
（3）建立班主任和留守儿童父母电话联系制度，及时向他们汇报学生的学习和生活情况，要求家长做好对学生的关心和心理安慰。
（4）建立“后进生”转化制度，明确教师每学期转化对象，实行后进生转化与教师年度考核挂钩。
（5）坚持家访制度。积极做好学生家访工作，切实做好“学困生”思想工作，用真心爱护学困生，关心学困生，及时掌握“学困生”的思想动态，解决“学困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“学困生”留住。
（6）加强住宿生伙食补助和学生“营养午餐”经费的管理和使用，切实让学生感受到党和政府的关爱，激励学生勤奋学习。
（7）减轻学生的课业负担，禁止对学生施加课业压力，经常检查学生的作业量及处理情况，发现问题及时解决，对一贯加大作业量而屡禁不止的教师予以教育批评。
5、规范教育行为、严格学籍管理。
学校认真贯彻省州县教育行政部门有关学籍管理的各项规章制度，保证学籍管理的严肃性。落实依法治理辍学的八种程序：一是入学通知关，
二是学生入学注册关，三是学生辍学确认关，四是双向劝学关，五是及时上报关，六是敦促复学关，七是行政处罚关。落实教育局关于“义务教育阶段学生转学、休学的规定”，建立辍学情况报告制度。实行辍学日报告制度。每学期开学初，班主任教师每天向教导处报告学生的到校状况，学校统计后每天向教育主管部门报告，发现流失及时劝学治理。
6、领导分片包干发动适龄儿童入学。我校将本辖区分成：二小、红阳和番省三个片，各片领导包干负责。各片每学期初要填写好适龄儿童，入学情况调查表，送交城关二小资料员处。对适龄入学儿童及时做工作，想方法发动其及时入学。各班主任、科任教师积极配合各片领导工作。教师深入村或街道，了解模底、家仿，发动家长送子女入学。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬门，好磨嘴。
7、深入细致的做好辍返工作。
我片区每学期都坚持进行定时或不定时的教育执法检查。我们在镇政府的协助下，对有辍学迹象的学生家长进行劝导，对社会广泛宣传教育执法程序和规则，增强依法治辍的透明度和威慑力。建立辍学学生档案，对辍学学生采取家访、谈心等方式进行情感控辍，对辍学一年以内的学生根据学校的实际情况可以插原班就读。广泛开展各种兴趣小组活动，使学生能劝得回、留得住。
二、控辍保学成果。
由于我校坚持把控辍保学工作作为学校工作的重中之重来抓，几年来，我片区的“三率”成果较为显著。2009年，我片区的小学入学率是99.7%，辍学率是0.3%，升学率是100%；2010年，我片区的小学入学率是99.9%，辍学率是0.3%，升学率是100%；2011年，我片区的小学入学率是100%，辍学率是0，升学率是100%。所有数据指标都达到普及九年义务教育要求。（具体情况见附后表）
三、存在的问题
1、部分学生和家长受新的“读书无用论”思潮的影响较大。特别是近年来，高考并轨，高校扩招，收费增多，大中专毕业生不包分配，自主择业，双向选择，就业困难。农民送子女读书“跳龙门”的主要目的实现
不了，便不但不劝学，反而劝退。学习抑制力较差、信心不强的学生就自然失去了读书的积极性而辍学。因此，仍需加强对家长特别是农村家长的普法教育。
2、近年留守儿童数量不断增大，因为亲情缺失，又疏于家庭教育管理，致使部分学习成绩差的学生厌学而退学。加强对“留守儿童”的关爱教育，已成为全社会关注的话题。
3、随父母外出打工，因居无定所而辍学。
总之，控辍保学工作是一项全社会的系统工程，牵涉到千家万户的利益，特别在“普高”过程中，控辍保学工作更为重要，我们虽然做了很多工作，但距上级的要求还有很大的差距。今后，我们将继续与上级有关部门密切协作，克服各种困难，进一步加强控辍保学工作，为普及义务教育，培养合格人才而不断努力！
