《卡通卡通》教学设计
教学目标:1.了解各种卡通形象在生活中的运用
2.引导学生通过看看、画画等手法,临摹或改画一个你最喜欢的卡通形象。
3.培养学生热爱生活、热爱卡通、美化生活的美好情感。 教学重点:认识卡通,了解卡通形象的特点,以及在生活中的具体运用 教学难点:如何画出新的生动有趣的卡通形象 课前准备:各类卡通形象、课件 教学过程;
一、情景导入
教师播放视频:猫和老鼠,引发学生兴趣。 提问:你喜欢谁呢?为什么?
除了猫和老鼠的形象,你还喜欢那些形象?说说你的理由。
过渡:我们刚才所说的都是卡通片中的卡通形象
二、板书课题——卡通卡通
1.定义:什么叫卡通呢?就是漫画和动画。漫画和动画片里面出现的形象叫做卡通形象。
2.拓展:你除了在动画片中,还在哪里也见过可爱的卡通形象呢? 3.欣赏生活物品图片,感受身边的卡通形象。
4.小结:有了这些可爱的卡通形象,我们的世界变得更加美好了。
过渡:看到这儿,你们想不想亲手设计一个卡通形象呢? 5 .教师示范。 6 .图片出示步骤图。
7 .欣赏一些学生作品,适当评价。
三、学生作画,教师巡视指导
临摹或设计一个自己喜爱的卡通形象。
四、评价
作业展评:黑板上设计好“我喜爱的卡通形象”字样来展示学生的作业。
《卡通卡通教学设计.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档