工作总结
伍聪
本学期在学校领导的关心下，在年级部的指导下，在我们同组员的通力协作下开展教学工作。并顺利完成了各项教学教研工作。
一、完成教学工作情况
本学期高一历史备课组3位教师承担了高一年级共计16班的历史教学工作，我任5个班的历史教学，教学之余还进行导学案的编写、单元练习、假期作业、周练练习等的编制，上课课件的制作，任务重。本学期的教学任务是历史必修(二) 模块经济史的教学，尽管因为学校的一些活动，高一教学有所耽误，但经过师生的共同努力和辛苦，终于圆满地完成了本学期的教学工作，基本达到预期的目标。
二、参与备课组的教研教改工作
面对课堂改革，高一备课组深入开展教研探讨交流，提高教育教学水平。
1、根据教学的具体需要大胆地整合教材，构建合理的知识体系。提高教学的有效度。在历史教学中我们一直倡导历史知识结构化，结构要点化，要点细化。
2、教法学法的调整。利用学校购买的教学资源增加多媒体技术的整合与运用，提升现代教学手段的效益。增强学生的学习历史兴趣和对知识点理解，这些探索取得一定的成效。
3、本组积极进行教师的说课、听课与评课活动。群策群力，对课的分析、问题的讨论、疑难点的处理，大家都积极主动地参与。积极完成学校布置的教学教研活动。
三、有待提高或解决之处
1、课堂改革的教学教研工作仍要加强。主要是课改的精神吃得不够透，对课改理念的理解还不够到位，对新教材的把握仍有差距，对新的教学方法的运用上仍有待提高。
2、对人民版教材的处理比较困难。这个版本内容偏多，理论偏难、体系性较差，教师把握起来颇有难度；学生学习起来比较枯燥，相当吃力。
3、学法的指导做的还不够，学生的主体作用没有充分发挥。今后有还要加强学法的指导。增强学生的学习能力，进一步提高教学的有效性。
4、教学心得的及时总结的不够，教研论文写的偏少。
俗说，学，然后知不足；教，然后知困，教学相长。我们将在学中教，教中学，进一步提高自身的教学教研水平，更好地完成各项教学教研活动。
1日2014年7
3 月
