“打造高效课堂”汇报材料
凤凰中学王桂花
2013年二月份在县教育局安排下，我有幸聆听了山西省太谷县教研室主任《做智慧型教师—创建高效课堂》的专题讲座，真是受益匪浅。开学至今，学校也进一步地组织全体教师认真学习太谷有关“打造高效课堂”的理论材料，学习太谷课堂教学模式，并组织教师分教研组展开讨论，写出心得体会，真正让我们认识到“打造高效课堂”是教学改革的需要，是每个教师的职责。
通过学习，我们深切感受到，创建高效课堂的前提是设计好导学案。我校结合实际情况，总结出适合校情的课堂教学模式。
山西太谷课堂教学改革能落到了实处，他们的具体做法是小组合作，并采用捆绑式评价，学生管学生，学生帮学生，培养了学生自主、合作、团结的精神；使差生在优生帮助下提高，优生在帮助差生的过程中更加优秀，从而实现共赢。为了“打造高效课堂”，我们也分了小组并制定小组评价的一些细则。学习小组成立后，为使学习小组不流于形式，我们对学生进行了培训。先是培训组长，让他们会分工，会督促，能提高；其次是培训组员，让他们明确分工，学会倾听，乐于听取别人的意见，能发现别人的异同，学会重点发言，能清楚有条理地表达观点；学会质疑和反驳，敢于提出不同的看法。
在课改中总是会遇到各种问题，我知道这不能一蹴而就，在今后的课堂教学改革中我会用心去经营，借鉴他人的先进经验，创造性的改进自己的教学。
2013-4-8
《打造高效课堂”汇报材料.doc》
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