首届口语达人秀方案
一、比赛目的：
1、提高学生的积极性
2、提升学生的口头表达能力
3、展示学生的风采
4、提升教师的执行能力
二、活动时间：4月26日——5月中旬
三、活动形式：初赛及决赛
四、活动对象：全体学员
五、活动地点：汇泰商城三层海贝英语学校校园
六、比赛所用的表格：
1 初选报名名单及初赛评分标准
2 决赛入选名单
3 决赛评分标准及成绩单
4 证书（特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖）
七：评委老师：
八：活动总策划人：侯丽，协助策划：周向坤。
九：比赛的具体流程：
1、初赛
A各教师统计口语大赛报名名单（此表格由前台人员领取），参与比赛的学生将得到五个积分的奖励。
B 比赛前一周应将表格收回，由评委老师负责整理及归类。
C 初赛分为三个阶段层次：
低段组：Teddy1~Teddy5
中段组：Gogo1~Gogo6
高段组：剑桥~新概念
每个层次的要求各有不同，根据各标准要求进行评分，必须本着公正、公平、公开的原则。
D 初赛将设置在每个时间段，以班级为单位，由前台人员负责带领，一条龙的形式，杜绝混乱现象的发生。
E 评委会最终统一意见，评选出各层次段的入选名单各20名G 将入选名单贴红榜公布，张贴于校园内。
F 电话通知，由前台及评委老师以学校的名义恭贺孩子进入决赛，并告知家长辅助孩子好好准备决赛，并带两张一寸红底照片。
*初赛的场地准备：评委席、条幅、音响、小奖品
2、决赛
A 前台工作人员协助评委会将入选名单填写好（此处将会有入选个人成绩表，将参赛者照片附上）
B 决赛项目：
低段组：a 口语的自我展示（自我介绍、口头小短文等）
b 英文歌谣展示
中段组：a 口语的自我展示（自我介绍、口头作文等）
b 情景表演（可自由找一到两个搭档配合完成本轮环节，搭档可领取精美礼品一份）
高段组：a 口语的自我展示（自我介绍、口头作文、诗歌、散文等形式）b 对话表演（两两为一组，分组由评委会决定，提前公布）
C 决赛将以大型活动的形式，地点可选多媒体教室，观众为参赛的家长。
D 评委会开始讨论决议，间隙可加学生才艺展示或者教师才艺展示（以口语为主）E 由主持人公布比赛结果，并由校长为获奖者颁奖，获奖者致获奖感言
F 采访个别家长对此次比赛的感受及评价，并提出更好的建议。
G由校长或策划人做最后的总结，并宣布本次口语达人秀圆满成功。
**场地准备：电脑、PPT、音乐、投影仪、评委席的设置、家长观众席的设置、颁奖台的设置、会场的布置、条幅及标语的张贴。
**赛前准备：
主持人的选举，参赛者的节目名单及所需的音乐背景（提前下载好），参赛者才艺展示的名单，总结致辞及主持人的话术。
十、活动的后续工作
1、将本次获奖者张榜于学校内，并存档
2、全体参与教师进行总结与分析，查缺补漏
3、反思
