教师个人总结
一年以来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治活动，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。
教师的根本任务是教书育人，中心任务是备好课、上好课。备好一节课，写好一篇切实有用的教案，是上好课的根本保证。因此，课前，我认真专研教参、教材，结合我校学生实际情况，把握好教材的重、难点；参考优秀教案，优化教学方法，认真备课，确实做到既备教材、又备学生，还要备问题、备作业；构思成熟后，详细、认真地书写在教案本上，并努力让课堂教学实现“教师为主导，学生为主体”的教学设想。在课堂教学上，努力创设有趣、贴近生活的情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；同时也注意引导学生由浅入深，把知识重点、难点讲简单、讲细致、讲透彻；最后，力求把大量的时间留给学生自主练习和提问，及时解决问题。课堂教学过程中，我还认真观察和分析学生的学习情绪、思想动态和知识生成状况，从学生学习活动的过程中发现问题，及时调整教学方法，注重因材施教，力求每个学生都能得到最佳发展。课后，认真撰写教学反思，注意记录课堂出现的问题好意外情况，总结经验教训，调整授课方式和技巧，更好的适应学生的学习方法。
班主任是班级的组织者、领导者，是班集体的领头人。秋学期我正式成为初二（1）班的班主任，我能认真履行班主任工作职责、注意研究学生、观察学生，常和学生谈话、交心，以便了解他们的心里动态，及时帮助他们解决困难，并进行有的放矢的教育。在学校里发生的情况及时与教练联系，争取教练的协助、共同教育好孩子，不定期的和家长联系沟通，及时把学生的情况反馈给家长。在班上，组织班级不定期的开展有意义的班队活动，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。对班级里表现不好的学生，我没有歧视、疏远他们，而是正面教育，让他们分清是非，认识到自己的缺点；亲近他们，关心他们，有进步就及时表扬，让他们树立自信心。我真诚地爱护学生、关心学生，学生就会更加热爱我、敬重我，这种互爱促进班集体成为一个和谐、融洽的大家庭。
在取得一定进步的同时，也发现了自己很多不足的地方。在课堂的教学上，理想很饱满，可是效果却不是很如人意。虽然感觉自己尽力了，可学生的成绩提不上来，学习兴趣也没有很大的提高，这还需要更大的努力与研究。在班主任工作上，有时候出现问题并没有能够及时解决，学生学习的主动性还不太高，班级风气还不是很好，在班级管理上还存在一些疑惑不解的问题。
针对存在的问题，在今后的工作中，我将扬长补短、虚心学习、勤于思考，大胆工作，争取取得更大的进步，实现自己的理想。
