第二课时
课时目标:学ang、eng、ing、ong的音节
教学过程:
一、复习检查
齐读卡片ang、eng、ing、ong
指名读整体认读音节
区别读前、后鼻韵母
听音,找出韵母
二、学习拼读音节
看图读音节词
出示图画:图上画的是什么?
(房屋),相机出示fáng wū,指名拼读,提醒学生注意声调
指名说说这是什么音节,怎么读
学生自由练习,指名领读,齐读
huā shēng、shuǐ píng、hóng qí方法同上
读拼音句子
指导看图,图上画的是什么?(小蜜蜂)它们在干什么?(飞来飞去)小朋友在干什么?(她在看小蜜蜂)她看到了什么?(小蜜蜂飞到了花丛里面)
引导学生诵读拼音句子
反馈指导,指名读准后鼻韵母的音。
三、巩固练习
练读课文
比一比,读一读
(前、后鼻韵母)
猜猜看:老师发音节,学生说韵母
《教学设计苏教版小学语文教案四年级.doc》
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