小班健康领域活动《我会漱口》
作者:代丽红 时间:2012-07-15 08:23:34
课标理解:本目标选自《太原市幼儿园课程标准》小班健康领域九月份目标第5条:学习漱口的方法,会使用自己的毛巾、水杯。良好卫生习惯的养成需从小抓起,漱口这件看似简单的事需要成人的提醒,幼儿才能掌握和坚持,通过健康教育活动,孩子们学会漱口,知道漱口可以让口腔变干净,这可以完成此目标的第一点。
设计意图:
幼儿一日三餐后,难免口中有食物残渣,漱口是一种方便快捷的清洁口腔的方法,可保证幼儿的牙齿清洁和健康。为此,我设计这节活动,目的是教幼儿学会正确的漱口方法,养成良好的生活卫生习惯。
活动目标:学习正确的漱口方法,知道漱口可以让口腔变干净。
活动准备: 大嘴巴东东头像一个,小镜子、杯子、水、接水盘、小毛巾每人一套,歌曲《漱口歌》。
活动过程:
一、出示大嘴巴东东头像,引起幼儿的活动兴趣。 老师:今天我们班来了一位小客人,他的名字叫东东,东东是个不挑食的好孩子,他每天都吃各种有营养的食物,看看东东今天吃了哪些东西? 幼儿:桃子、青菜、萝卜、鱼、米饭。
老师:东东说“我吃饱了,我要睡觉了”,小朋友你们说东东现在能不能去睡觉呀?为什么呢? 我们看看他的嘴巴里有什么?这该怎么办呢? 幼儿:要刷牙、漱口。
二、学习正确的漱口方法。
老师:漱口需要什么东西?
幼儿:水、杯子 (出示杯子和小水滴)
老师:好,现在我们一起来帮东东漱口。
(老师示范正确的漱口方法,把教具里面的两种食物拿掉)
老师:刚才我们帮东东漱口,怎么漱的?
幼儿:左边、右边、上面、下面……
老师:现在东东的嘴巴干净没有?还有什么东西呀?
(指出5种食物剩下3种了)
老师:那我们再来帮东东漱漱口。
(幼儿跟着老师学习正确的漱口方法,再取掉2种食物)
请一名幼儿上前操作,把最后一种食物拿掉。
老师:现在东东的嘴巴变干净了,他非常感谢小朋友们,他给我们带来了礼物。
三、巩固漱口的正确方法,知道漱口可以让嘴巴变干净。
老师:东东给我们带来了镜子。我们来照照镜子,看看嘴巴里面干净吗? (引导幼儿发现牙齿上的食物残渣)它们爬到牙齿上去了,牙齿变脏了,你有什么办法把它们从牙齿上赶走呢?
教师提供杯子、水、接水盘、小毛巾,幼儿用正确的方法漱口。
老师说儿歌: 手拿花花杯,喝口清清水,抬起头、闭上嘴,咕噜咕噜吐出水。操作3次后,互相看看谁的嘴巴最干净。
四、小结:教育幼儿要养成吃完东西漱口的良好习惯。
五、集体唱歌《漱口歌》
延伸活动:
1.利用生活环节,巩固漱口的方法。
2.与家长联系,要求幼儿在家中也养成饭后漱口的习惯。