济美小学工作人员岗位竞聘实施方案
为深化学校人事制度改革，根据上级文件精神，结合本单位的实际情况，制定汕头市潮南区雷岭镇济美小学岗位竞聘实施方案。
一、领导小组及职责
1、岗位竞聘领导小组
组长：彭光城
组员：蓝坚升、蓝锡波
2、岗位竞聘领导小组职责
（1）、全面负责岗位竞聘组织、宣传、解释工作；
（2）、全面负责岗位竞聘方案的制定及实施工作；
（3）、全面负责岗位设置的材料上报工作。
二、岗位设置核定指标数
1、学校管理岗位1个，分别为九级1个，十级0个；
2、专业技术岗位14个，分别为八级2个，九级2个，十级3个，十一级3个，十二级4个，十三级0个。
三、竞聘范围
学校在编在岗人员均可参加竞聘上岗。
四、竞聘条件
（一）、管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位竞聘的基本条件
1、遵守宪法和法律；
2、遵守师德规范，具有良好的品行；
3、具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件；
4、适应岗位要求的身体条件；
5、承担学校分配的任务，服从工作安排，上两个年度考核结果均为合格以上等次；
6、有以下情形之一者，不得参加各类岗位竞聘：
（1）、违反计划生育政策的；
（2）、严重违反师德规范要求，造成不良后果的；
（3）、出现职能部门认定的重大责任事故的；
（4）、正在接受司法机关立案侦查或纪检监察机关立案审查的，正在党纪、政纪处分、组织处理所规定的影响期内的；
（5）、不承担学校分配任务、不服从工作安排的；
（6）、上级职称聘任文件规定属其他情形不能聘任的。
（二）、管理岗位的竞聘条件
1、管理岗位竞聘条件按干部管理权限有关规定执行；
2、具有一定的管理能力，能够履行竞聘岗位职责。
（三）、专业技术岗位的竞聘条件
1、符合《汕头市事业单位工作人员竞聘上岗暂行办法》中规定的相关要求和竞聘的基本条件；
2、按规定完成专业技术人员继续教育培训任务；
3、除首次竞聘外，原则上不得在同一层次内跨级竞聘；
4、已取得高一层次专业技术资格且未聘用的，可直接参加高一层次最低等级岗位竞聘；
5、具备与所在岗位相应的专业技术资格，并原则上符合下列规定：
（1）、竞聘专业技术八级岗位的，应取得中级专业技术资格满6年及以上，并已聘用在专业技术九级岗位。首次竞聘，应取得中级专业技术资格满6年及以上，并已聘用在专业技术十级岗位。
（2）、竞聘专业技术九级岗位的，应取得中级专业技术资格满3年及以上，并已聘用在专业技术十级岗位。
（3）、竞聘专业技术十级岗位的，应取得中级专业技术资格，并已聘用在专业技术十二级岗位或以上岗位。
（4）、竞聘专业技术十一级岗位的，应取得初级专业技术资格满3年及以上，并已聘用在专业技术十二级岗位。
（5）、竞聘专业技术十二级岗位的，应取得初级专业技术资格。
（6）、没有在专业技术岗位从事专业技术工作的人员不能参加专业技术岗位竞聘。
（四）专业技术岗位人员竞聘管理岗位的条件
除管理岗位要求的学历条件外，应具备下列条件：
1、竞聘八级职员的，应具备专业技术中级及以上资格，且在专业技术十
一、十二级及以上岗位工作满3年及以上。
2、竞聘九级员的，应在专业技术十三级及以上岗位工作满3年及以上。
五、竞聘办法
学校按“绩效考评——民主测评——确定拟聘对象”的步骤进行竞聘。
（一）、绩效考评
1、基本条件分
A、教龄每年1.5分；
B、取得竞聘岗位所需专业技术资格或以上资格认定起，每年加2分；
C、学历：
中专3分； 专科 4.5分；本科 6分；
D、职务
班主任 1分 ； 教研组长 2分； 中层干部 3分； 学校领导 4分 （兼职的只以最高项计分）
2、奖励分
A、任期内每一年度考核优秀的奖励1分；
B、获校级奖励的每次0.5分，镇级每次1分，区级每次1.5分，市级每次2分，省级以上每次3分。
C、竞聘人员每一学期全勤奖1分，若全学年全勤奖励3分。
D、对学校有突出贡献的奖励5分。（由学校领导班主确认）
（二）、民主测评
民主测评在学校全体教职工中进行，参加民主测评为数必须达到学校全体教职工人数的90%以上。按德、能、勤、绩、廉情况，以最高10分计，采用不记名打分方式，去掉最高分和最低分，取平均分，为被测评人员最终得分。
（三）、确定拟聘对象。
拟聘对象通过综合评价的方法，择优确定，按竞聘者的绩效考评分和民主测评分之和计算竞聘总分。由学校岗位竞聘领导小组依据总分由高到低依次排列，按岗位数，拟定聘用对象后，由学校领导班主集体研究确定。
六、竞聘程序
1、公示本年度小学教师岗位职数指标；学习《济美小学岗位竞聘方案》，个人对照条件，申请竞聘；
2、由竞聘教师填写《岗位竞聘个人意向申请表》；
3、参与竞聘人员提供相关资料；
4、由领导小组审核材料，对照条件进行综合评议；
5、公示聘任结果接受群众监督。
6、上报竞聘结果，办理上岗手续；
7、校长签订聘约，教师上岗履行职责。
七、考核与奖惩
（一）、竞聘上岗后，聘用的教职工必须认真履行所在岗位的工作职责，完成规定的工作任务。
（二）、学校每学年要对教职工发行岗位职责和完成工作任务的情况进行考核，考核结果作为续聘和调整岗位的主要依据。考核达到规定要求的教职工，继续在其岗位工作。在聘用合同期限内，考核达不到规定要求的教职工，学校应调整其岗位，并对聘用合同作出相应的变更。
（三）、对被调整的教职工，根据其调整后的岗位，重新确定岗位待遇，
并按程序报批。
八、其他说明
（一）、根据《暂行办法》（汕人社[2011]125号）第五条规定：符合岗位条件的人数少于或等于拟竞聘岗位数额的，可不实行竞聘上岗，对于不实行竞聘的出缺岗位，由学校领导班子对符合岗位条件人员进行资格审查、考察并确定聘用。
（二）、聘任在学校领导管理岗位上，同时按要求完成专业技术岗位职责任务的人员，可按照同等竞聘条件参加专业技术岗位竞聘，聘任后不占用学校专业技术岗位数。
（三）、其他未尽事宜，由领导小组集体研究决定。
汕头市潮南区雷岭镇济美小学
2014年4月16日
