关于XX学校岗位设置
实施人员首次竞聘工作实施方案（试行）
一、指导思想
通过建立岗位管理制度和人员竞聘制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动学校各类人员的积极性和创造性，促进学校教育事业的发展。
二、组织领导
学校成立竞聘工作领导小组，负责对各类各级岗位职级评定人员进行审定。 组
长：** 副组长：** 成
员：**………………、
教师代表5人（由教代会推荐产生）
下设五个工作小组：
1、双肩挑人员的竞聘工作：**负责组织
2、专业技术人员竞岗人员的个人述职工作：**负责组织
3、专业技术人员竞岗人员的民主测评工作：**负责组织
4、专业技术人员竞岗人员的加分项目审定工作：**负责组织
5、专业技术人员竞岗人员的综合评定工作：**负责组织
三、实施步骤
学校竞聘工作时间安排是：2014年6月底完成竞聘工作，具体分以下步骤实施：
（一）2014年5月，制定竞聘办法、竞聘岗位及其职责，竞聘条件等事项。若同一岗位申报人员数大于岗位职数的，采用竞岗方式，并上报新会区人力资源和社会保障局审批。
（二）2014年6月—7月，组织专业技术人员进行竞岗和双肩挑人员竞聘工作，程序和时间安排如下：
（1）2014年6月上旬，召开教职工大会，公布XX学校专业技术人员竞聘岗位及其职责，竞聘条件、XX学校双肩挑人员竞聘条件，聘期和工资待遇等事
项（详见附件
1、附件2和岗位说明书、加分项目）。
（2）2014年6月上旬，申请应聘。教职工根据自身条件，申报相应的工作岗位。填写《XX学校竞聘上岗报名表》、《XX学校专业技术人员竞聘岗位加分项目申报表》和《XX学校专业技术人员教龄、职称和班主任等年限情况核实表》，应聘者可同时申报符合条件的不同等级；撰写个人述职报告，介绍自己的工作经历、德才情况、实绩特长和做好今后工作的设想等。（详见附件
3、附件5）
（3）2014年6月中旬，资格审查。竞聘工作领导小组根据岗位要求，审查应聘人员的资格条件，确定应聘人选，填写《XX学校竞聘上岗报名汇总表》，应聘人选公示5天。（详见附件4）
（4）2014年6月下旬，综合考核。竞聘工作领导小组对初审合格人员及竞岗优胜人选进行综合评议。综合评议的方式为：分三个环节进行，第一，提交个人书面述职报告（占0.3）（此环节也采取述职演讲的方式进行，时间为每人5分钟），第二，民主测评（占0.3），第三，竞聘工作领导小组考核（占0.4）。（详见附件6——9）
（5）2014年6月下旬，初定人选。竞聘人员的总评成绩由综合评分与加分项目的成绩合计得出，竞聘工作领导小组根据应聘者的总评成绩择优提出拟聘岗位人选；落聘者参加下一级岗位竞岗，再按总评成绩择优提出拟聘人选，如此类推；拟聘人选名单必须在本校公示七天。（详见附件10）
（6）2014年7月上旬确定人选。对公示无异议的拟聘人员，经学校领导班子集体讨论研究，决定受聘人员，确定工作岗位，在校张榜公布，并上报区教育局和区人社局审批。
（三）教育局和人社局审批后，变更广东省事业单位聘用合同书，上报区教育局审核，并报区人力资源和社会保障局备案。未能受聘到新岗位的人员仍按原岗位聘用，无需变更合同。
四、专业技术岗位竞聘办法
根据按需设岗、竞聘上岗、按岗竞聘的原则，结合我校的实际情况，在竞聘上岗的过程，坚持竞聘择优、双向选择、德才兼备和向重点岗位倾斜的竞聘原则
（一）具备专业技术岗位任职条件的人员，可申请参与相应的岗位竞聘。
（二）若同一岗位申报人员数大于竞聘岗位职数的，采用竞岗方式。若同一岗位申报人数少于或等于竞聘岗位职数,综合评定分数达80分以上，则成为拟聘人选。
（三）在竞聘相同岗位时，优先考虑以下竞聘条件作为加分项目：①区级以上名师或学科带头人；②现承担学校教育教学管理工作（学校中层管理干部、团队干部工作）、班主任工作、年级组长并且达到规定的工作量要求；③公派支教满1学年（含）以上；④科组长、备课组长；⑤教龄及其他突出成绩。
上述优先条件采用计分形式核定：①地市级以上名师、学科带头人，计3分，区级名师，计2分，区级学科带头人，计1分；②现任职以来，在本校任第一班班主任的（含原秉德中学、天湖中学和潭冈中学），每年计1分（第二班主任不计年限）；③经区教育局公派区外支教满1学年（含）以上，计2分；④现任职以来，任年级组长（含副级长待遇）、科组长和团队干部的，每年计1分；⑤教龄，从教以来起计，每年计0.2分；⑥取得相应职称年限，每年计0.2分。⑦取得研究生学历（硕士）证书的，计3分，取得研究生课程班结业证书的，计1分。⑧高一级职称竞聘下一级职称岗位的，计2分；⑨其他突出成绩计分由领导小组具体核定。在总评成绩相同的情况下，按以下顺序优先考虑：
第一优先：高一级职称竞聘下一级职称岗位
第二优先：班主任、年级组长（含副级长待遇）和科组长和团队干部 第三优先：教龄
第四优先：取得相应职称年限
第五优先：研究生学历（硕士）证书，研究生课程班结业证书 如以上情况都相同，则由考核领导小组最后审核确定。
（四）应聘人员有下列情形之一的，实行降级聘用，并视情节轻重给予纪律处分。
1、故意提供虚假证明材料，伪造学历、学位、奖励证书等，骗取相应岗位，查证属实的；
2、谎报教育教学教科研成果，工作业绩弄虚作假的；
3、剽窃他人教育教学教科研成果的；
4、以不正当手段拉拢或贿赂竞聘上岗工作领导小组成员的；
5、诬陷、中伤应聘人员、竞聘上岗工作领导小组成员或其他有关人员的；
6、有其他严重的违纪、违法行为的。
（五）人员竞聘实行回避制度。受聘人员凡与竞聘单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或者近亲姻亲关系的，不得被竞聘从事该单位负责人员的秘书或者人事、财务、纪律检查岗位的工作，也不得在有直接上下级领导关系的岗位工作。竞聘工作组织成员在办理人员竞聘事项时，遇与自己上述亲属关系的应当回避。
五、需要说明的问题
（1）职称起始时间以评审时间为准，工龄、职称等年限计算截止日期：2014年12月31日。班主任、年级长科组长等年限计算截止日期为：2014年6月30日。
（2）竞聘工作正常化后，首次竞聘的条件相应取消，各岗位竞聘按学校编制的岗位说明书设置条件进行聘任。
（3）对于目前聘用人员数已超过核准数的岗位（例如：十级）聘用问题。首次进行岗位设置和人员聘用后，现有在编人员按现聘职务或岗位平移入轨聘用，导致该岗位聘用人数超过核准的岗位数量的，应按照《江门市事业单位岗位设置管理实施细则》第55点规定，根据单位人员的具体情况，采取多退少聘办法，严格控制相应岗位人员数量，即超结构比例10％以内“退二聘一”，超结构比例10％以上的“退三聘一”。按照上述新增等级岗位竞聘工作的程序及要求，按照岗位说明书设置条件重新制定聘任工作实施方案。
（4）学校正式在职在编的管理人员、专业技术人员，均适用本实施方案。 （5）一切解释权由学校竞聘工作领导小组负责。
XX学校 2014年6月11 日
