入学训练—礼仪与纪律教育
洪荣达政教处
各位老师、各位同学：
2011年初
一、高一新生已顺利入学了，大家开始了新的学习生活。今天，
我们聚集在一起，是有缘的开始，首先，我谨代表首峰中学的政教处人员对同学们的到来表示热烈的欢迎。
同学们，新的征途中，我们肩负着诸多责任，中学是我们学习知识、增长见
识、历练意志、培养情操、健全人格的重要时期，要求我们要把准人生航向，明确奋斗目标，成才更成人。学校决定在初
一、高一新生中，开展中学生纪律教育，孩子的纪律是什么？纪律是成功的保证，有规矩才能成方圆，纪律是为适应家庭、集体以及社会需求而制定的，它规范人们的行为，使人们知道哪些事情能做，哪些事情不能做。制定纪律的目的，不是剥夺你们的自由，其目的在于让同学全面学习守则和规范，了解日常行为的具体要求，使大家成为一个学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美、自立、自强的首中人。
解说：
（1）要作为首中人，就要知道首峰中学的校训：
勤谨 礼让 诚毅 进取， （集体宣读）这就代表我们校园文化精神。
（2）要有集体荣誉感，你们走校园，就代表首峰中学的形象 今天我以首中为荣，明天首中以我为荣。（集体宣读）
教育是培养人的事业，教育的根本在“成人”。
解说：
当代教育家叶圣陶说过：“什么是教育？就简单地说，一句话，就是要养成良好的习惯。”
邓小平也曾在1987年12月的一次讲话中更为明确地强调：一个好的习惯可以造就一个人，一个坏的习惯则可以毁掉一个人。
现在的你们是21世纪建设社会主义的生力军，你们现在的思想品德、道
德行为状况如何，不仅是当前社会文明程度的主要体现，而且对未来社会风貌、民族精神有着决定性的作用。
今天，我在这里，并不想进行简单的说教，《中学生日常行为规范》的具
体内容，现在大家自己再看一遍，也完全能懂得里面的内容，而且大部分同学也能模范地遵守执行。但是，在过去、现在以及未来的学习生活中，又总会出现一些不符合规范的行为，出现一些违纪现象，这就值得我们深思，为什么我
们都知道该做什么，不该做什么，可又有些同学要去做这些不该做的事情呢？
今天，我想从两大方面，结合我校发生的一些具体案例和大家做一次真诚
的交流。
一、文明的使者、行为的楷模（有所为）
中国是一个有着五千年文明史的古国，我国的养成教育可谓源远流长，著名教育家陈鹤琴认为，习惯贵在从小培养，他指出：“教育一个人要从小就注意，讲话怎样讲，批评怎样批评，做人的态度，对人的礼貌，以及一切的一切都要从小养成。外国有句话说：“好的开端是成功的一半。”
由此可见，良好习惯养成教育是管孩子一辈子的教育。人们常说，忘不掉的是素质，而习惯就是忘不掉的最重要的素质之一。习惯的培养虽然不是一个新问题，但新世纪我们必须用新的视角来看待习惯问题。
《中学生日常行为规范》要求我们做一个文明的学生，和谐社会也要求我们应遵守社会公德，做文明的学生。
首先，我们先搞懂一个问题，文明是什么？也许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊！其实不然，很简单！
文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，„„文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。作为新世界的中学生，大家在讲文明，该如何做呢？
（1）要进行做人的教育作为学生，不仅要打好科学文化知识基础，又要打好思想品德基础。中学生首先不是成才成凤问题，而是学会立足社会，怎样生活，怎样同多种人交往，也就是做人问题。同学们，你们已具备了较强的自主意识和自主能力，并开始了对人生意义、人生道德和人生价值的思考与探索，今后能生活得有意义、有作为、有价值，首先学会怎样做人，使自己懂得如何珍爱自己的身体，珍爱自己的人格，学会如何尊重别人。学会做人，为自己成才打下良好的基础。
（2）要进行基础文明行为的培养
形象事件：在座各位的学生形象如何？
比如：“穿戴要整洁朴素大方，提倡穿校服，头发干净整齐，男生不留长发，不染发、女生不烫发，不化妆，不佩戴首饰，不穿高跟鞋”，这是中学生穿戴打扮的基本要求。
再比如怎样与人说话，才能使人们关系融洽，达到交往的目的。这里很有学问，我们乡下有句俗话：一句话说得好让人笑，说得不好让人跳。虽然说话内容千差万别，但总是要使用礼貌语言，讲话注意场合，态度和蔼。因此我们平
时要严格训练，反复强化，突出一个“训”字，使同学们立规定可成，再别无其它路子。
（3）继续发扬传统理论道德
举例：行李事件
开学第一天，大家都有行李，但出现的现象却不一样，是谁在提行李了？ 中学生无论是在校园和家里，还是在社会公共场所，都应该尽量做到礼貌待人，敬老爱幼，热情服务，团结和睦，勤劳俭朴，诚实守法，尊师敬长，律已宽人。 同学们，大家若能做到以上三点，也不愧为文明人。
我校自建校以来，就涌现出不少这样的学生。
1、乐于助人
曾经有一个班级全班同学利用课余时间主动为我们科学楼打扫。
2、拾到财物，及时归还
一位不愿留姓名的学生捡到现金若干，及时交到政教部，后经打探，是一同学丢失的交学费的钱；其他还有捡到几元、几十元的，捡到眼镜、手表、饭卡、钥匙等
总之，好人好事层出不穷，据不完全统计，一年来就有50多件好人好事。 榜样的力量是无穷的，希望同学们向他们学习，争做文明的学生。
二、荒塘的行为，严厉的惩罚（有所不为）
行为，顾名思义，就是行动之所为。行为亦即凭借行动有所为或有所不为。
1、违反《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的行为，如旷课、逃学、吸烟、酗酒等；
（1）擅自离校，后悔莫及
“学生以学为主，兼学别样”。学生来到学校，主要任务就是学习知识，为了保证学习的质量，我们应按时上下课，不迟到、不早退、不旷课。这是理所当然了。可有些学生学习兴趣不浓，学习成绩不佳，于是就瞒着学校和家长，私自外出，想在外面闯出自己的小天地，终因胸无点墨，无一技之长，郁郁而回。
某同学说了一句“读书麻烦，不想读书了”之后，就一去不返，杳无音讯。学校和家里联系，家长也到处找，始终没有消息。过了十多天后，某某回到了家。事后他说，他不相信不读书就找不到好工作，就挣不到钱。他要挣好多钱报答父母。于是他只身前往上海，心想上海那么大，难道会没有他的容身之所，于是他先找了个地方住下，然后出去找工作。他每天奔跑在上海的大街小巷，一次一次的找工作，一次一次的面对“你什么学校毕业，什么学历，有什么特长”的问话，无地自容，无功而返。他不停地在问自己“我该怎么办”，最后找到一家餐馆，打工的待遇是只管吃、住，没有工资。无奈之下他只能先干着，
但他内心非常失落。他要的不是那样的生活，他也深刻反省到，没有文化，真是寸步难行。于是做了几天后，他离开了那家餐馆，离开了上海，回到父母身边，回到了学校。想重新开始认真学习，恳求学校只要能让他续学习，给什么处分他都接受。
学校当然是会按校规执行的，但他付出的代价太大了。
（2）、擅自离校，通宵上网
初二某学生XX，晚上往网吧玩通宵游戏，被派出所拘留。
高中学生通宵上网，被处以留校察看。
（3）、打架斗殴，两败俱伤
这些打架事件，不仅给自己带来身心的痛苦，给家长带来很多的麻烦，也在社会上造成了恶劣的影响。
2、违反社会道德准则的行为，如乱扔垃圾、随地吐痰、公共场合大声喧哗等；如教学楼墙壁上的脚印、自习课铃响后的吼叫声。我校值周老师针对墙壁上蹬脚印的不文明行为，加强了监督，并逮住了几个同学，在老师与他们交流、教育的过程中，他们说主要是比一比，看谁蹬的高。类似的还有看谁嗓门大的乱喉乱叫行为，看谁更能吸引异性同学注意的摆阔斗狠行为等。
损坏公共财产，门窗被破坏，学校发现此事后，始终找不到破坏公物的学生。后来调出监控录像，才找到这几名学生，他们也才承认错误。
爱护公物本应是我们的美好品德，我们应以学校为家，像爱护自己家的财产一样，爱护学校的公物，创造一个良好的，和谐的环境，以利于我们的学习。
小事不小，它往往可以酿成大祸，有时一场熊熊大火，就是由一个小小的烟头引起的；小事不小，小事同样可以看出一个人的道德修养。
3、违反国家法律法规的行为，如经常盗窃、参与赌博、敲诈勒索等。正如国家虽有严厉的刑法，但总有不少犯罪分子会以身试法一样，学校虽有各种规章制度，但也有少数学生视而不见，最终结果一样，他们都会受到应有的惩罚。
还有些同学有小偷小摸的行为，拿别人的饭卡、MP
3、手机、钱等。
各位同学：在大家正式开始新学期的学习生活之前，我要送给大家几句话： 养成良好习惯，迈好中学生活第一步。生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：
播下一种心态，收获一种思想；
播下一种思想，收获一种行动；
播下一种行动，收获一种习惯；
播下一种习惯，收获一种命运。
我们衷心希望你们永远一帆风顺，但这只是一种希望，因为人生也不能脱离现实社会的激烈竞争去设计自己笔直的前行大道，去仅仅选择生活中的欢乐和安逸。在你们中学时光里，与其说我们期盼你永远幸福快乐，不如说更期盼你为今后战胜人生的挑战，正视人生的艰辛与挫折多一份心理准备。你改变不了环境，但可以改变自己；
你改变不了事实，但可以改变态度； 你改变不了过去，但可以改变现在； 你不能控制别人，但你可以掌握自己； 你不能预知明天，但你可以把握今天； 你不能样样顺利，但你可以事事尽心。
希望在座各位同学成为一名文明的首中人。 谢谢大家。
