辩课活动方案
活动意义：因2011年新版课标已颁布，教师课堂教学依然存在“穿新鞋、走老路” ，教师设计教学还停留在关注两基，忽略基本活动经验的积累，基本数学思想方法的渗透。特别是课堂教学应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维；要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。让课堂从两基走向四基。
活动主题：小学数学课堂落实“四基、四能”的有效策略 活动目标：
1、通过辩课初步体会重视对学生四基、四能培养的重要性。
2、提炼小学数学“四基、四能”落实的有效策略。 活动时间：2014年5月22日下午第七节课
活动地点：实验室
活动程序：
1、上午第三节听李小龙的《游戏公平与可能性》
2、根据辩课要求做好辩课准备
3、下午开始辩课：正方：一辩鞠新华；二辩马丽萍；三辩严静；四辩赵良旭；反方：一辩张玉珍；二辩马英；三辩赵慧娟；四辩李秀花
4、活动总结
《辩课活动方案.doc》
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